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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date“搞好班级卫生”主题班会活动方案“搞好班级卫生”主题班会活动方案“搞好班级卫生”主题班会活动方案一、班会主题：搞好班级卫生二、适合对象：四年级三、活动目标：1、培养学生热爱班集体，树立美化班级的意识。2、培养学生养成良好的卫生习惯，负责任不随意乱丢垃圾。3、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。4、制定出具体的搞好卫生的措施。5、让班级卫生面貌焕然一新。四、活动准备：收
2、集有关教室卫生保洁照片若干张、课件五、活动过程：（一）、导入课题：我们班的值日生都很负责任，每天早上都把教室打扫得干干净净，但有些“垃圾虫”却喜欢把干净的教室弄脏乱，污染了我们的学习环境。当教室有垃圾的时候，我们都没有做到主人翁的精神，很多同学都视而不见，只有品德高尚又爱清洁的同学才会拾起垃圾放到垃圾桶内，这些同学是值得表扬和学习的。小学生应该要讲卫生、懂礼貌！养成的卫生习惯才能受益终身！这一节班会课，主题是“搞好班级卫生”。（二）、活动过程1、引出话题（1）、看小品：放录像对比：a. 放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明洁净，课室后的图书角上的图书整齐排列，地面洁净无物，一尘不染。同
3、学们个个精神焕发，活泼可爱。b. 放一个杂乱无章的教室：另一个班级课桌零乱，废纸遍地，尘土飞扬，同学们正在教室里追逐打闹。(2)、说一说你喜欢在哪种环境下学习?并谈谈自己的感受。(3)、思考：这些垃圾从哪儿来？为什么不多走几步把垃圾扔进垃圾箩里？说说你看到的一些不良现象时的行动？ (4)、分小组讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。2、讲名人故事（1）、班主任讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。（2）、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、3、学生自我检查（问卷调查）（1）检查一下自己在日常中做到了以下哪几条，请在你的卷上打勾:a. 认真完成值日工作。（ ）b. 不带零食进教室，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。（ ）c. 看见垃圾能主动弯腰捡起。（ ）d. 爱护教室的任何学习用品。（ ）e. 愿做教室的清洁小卫士，保护教室环境！（ ）（2）学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。4、判断对错。（1）、课件出示题目：a. 一天，小光看见周围没有人，就很快把纸屑丢地上。b. 小兰小朋友爱劳动,每次班级大扫除,她总是积极参加。c. 课间，杨阳看见讲台上有一个粉笔刷掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从粉笔刷上跨了过去。d
5、. 一次，丽丽看见一位同学把纸屑丢地上，她连忙跑过去捡起纸屑，并告诉同学，垃圾要丢在垃圾筒里。e. 轮到小耀值日时，小耀总要组长催了才打扫。(2)、学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。5、朗诵儿歌老师：同学们，我们一起朗诵儿歌，保护环境童谣伸伸手，弯弯腰，班级卫生要搞好。废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让它吃个饱。废弃物，不乱扔，肮脏大家有责任。节约水，节约电，不乱花掉一分钱。清清水，欢乐流，随手关掉水龙头。班级越来越美好，你欢笑来我欢跳。6、集体讨论制定保洁措施。（1）、各小组长根据组员的交流，整理出适合本组实施的具体措施，条款。（2）、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学们从我做起，搞好班级卫生。六、活动小结：同学们，讲究卫生，保护环境，是我们的责任，是我们大家的责任。我们每一个同学要时时刻刻牢记这个责任。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我们班卫生。七、预期效果：1.引起学生对班级环境卫生现状的关注；2.唤起学生个人对班级环境卫生的责任感，让学生觉得课室的卫生环境与自己息息相关；3.帮助学生养成自觉爱护班级环境卫生的良好习惯。-