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1、阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，奴隶，他们被称为保护民和六一汉，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。亚里士多德亚里士多德雅典政制雅典政制请回答：请回答：(1)(1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是
2、如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？何改变这种局面的？产生了怎样的影响？(1)(1)平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布“解负令解负令”。解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。益；限制土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠基。(2010(2010福州模拟福州模拟) )阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利
3、的办法平息富人的不又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人满。根据这一制度，富人( (不是世袭贵族不是世袭贵族) )成了统治阶层的主角成了统治阶层的主角: :最富最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。梭伦甚至使雅典政府引进了新的民主原则，即允许穷人进了新的民主原则，即允许穷人( (妇女、在当地居住的外邦人和奴隶妇女、在当地居住的外邦人和奴隶除外除外) )在公民大会上行使一定的否定权。在公民大会上行使一定的否定权。王觉非等译王觉非等译西方文明史西方文明史请回答：请回答：(1)(1)据材料一概括梭
4、伦改革的主要措施。据材料一概括梭伦改革的主要措施。(1)(1)措施：颁布措施：颁布“解负令解负令”，废除债务奴隶制；确立财产等级制度；，废除债务奴隶制；确立财产等级制度；恢复公民大会作为国家最高权力机关的职能，包括第四等级在内的恢复公民大会作为国家最高权力机关的职能，包括第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会。所有公民都有权参加公民大会。材料二材料二 在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条在梭伦改革后的百余年间，雅典始终遵循着他开辟的这条道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国道路，继续进行一些民主改革，终于使雅典成为一个经济繁荣、国力强大、政治民主、文化昌盛的
5、居领导地位的希腊城邦。力强大、政治民主、文化昌盛的居领导地位的希腊城邦。吴于吴于廑、齐世荣主编廑、齐世荣主编世界史世界史古代史古代史(2)(2)梭伦以梭伦以智慧智慧和和公正公正著称，就此谈谈你的看法。著称，就此谈谈你的看法。(3)(3)梭伦改革后，雅典民主政治的发展历程如何？梭伦改革后，雅典民主政治的发展历程如何？(2)(2)梭伦改革体现了梭伦高超的政治智慧。梭伦改革的基本路线是取消贵梭伦改革体现了梭伦高超的政治智慧。梭伦改革的基本路线是取消贵族特权但不消灭贵族，让工商业奴隶主掌握政权，大力发展工商业；照顾族特权但不消灭贵族，让工商业奴隶主掌握政权，大力发展工商业；照顾平民大众的利益。在一定程
6、度上缓和了社会矛盾。梭伦改革并不是完全平民大众的利益。在一定程度上缓和了社会矛盾。梭伦改革并不是完全公正的。由于实行财产等级制，下层公民不能享有充分的参政议政的权利。公正的。由于实行财产等级制，下层公民不能享有充分的参政议政的权利。改革以后，贵族仍比平民享有更多的政治权利，二者的矛盾没有根本解决。改革以后，贵族仍比平民享有更多的政治权利，二者的矛盾没有根本解决。(3)(3)发展历程：公元前发展历程：公元前6 6世纪末，克里斯提尼改革推动了雅典民主政治的确世纪末，克里斯提尼改革推动了雅典民主政治的确立；公元前立；公元前5 5世纪，伯利克里担任首席将军时，雅典的民主政治空前繁荣。世纪，伯利克里担任
7、首席将军时，雅典的民主政治空前繁荣。1.(20101.(2010宁德模拟宁德模拟) )关于公元前关于公元前8 8世纪后，雅典公民内部的阶世纪后，雅典公民内部的阶级关系的表述，正确的一组是级关系的表述，正确的一组是( )( )“平原派平原派” ” “海岸派海岸派” ” “山地派山地派”【解析解析】选选B B。本题考查学生对基础知识的理解和综合运用能力。本题考查学生对基础知识的理解和综合运用能力。关键是理解各派的主张，三派之间都有矛盾，但是从矛盾的主关键是理解各派的主张，三派之间都有矛盾，但是从矛盾的主要方面来看，要方面来看，“海岸派海岸派”与与“山地派山地派”有共同的目标，即反对有共同的目标，即
8、反对“平原派平原派”的专权。的专权。2.2.公元前公元前600600年，雅典有位平民因偷窃蔬菜被捕，按雅典此时年，雅典有位平民因偷窃蔬菜被捕，按雅典此时的律法他可能被判的律法他可能被判( )( )A.A.被罚做被罚做“六一汉六一汉”B.B.处以囚禁处以囚禁C.C.处以死刑处以死刑D.D.驱逐出境驱逐出境【解析解析】选选C C。本题考查学生再认再现基础知识的能力。公元本题考查学生再认再现基础知识的能力。公元前前621621年以后雅典统治者颁布成文法，对偷窃蔬菜水果者都要年以后雅典统治者颁布成文法，对偷窃蔬菜水果者都要处以死刑。处以死刑。3.(20103.(2010连云港模拟连云港模拟)“)“许多
9、被出卖的人们，我已使他们回许多被出卖的人们，我已使他们回到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖到这神所建立的雅典，其中有的无辜被售，有的因故卖身身也有的惨遭奴隶的卑贱境遇也有的惨遭奴隶的卑贱境遇我都使他们获得解我都使他们获得解放！放！”这表明梭伦这表明梭伦( )( )A.A.颁布颁布“解负令解负令” ” B.B.限制谷物出口限制谷物出口C.C.划分财产等级划分财产等级 D.D.设四百人会议设四百人会议【解析解析】选选A A。本题考查学生的分析理解能力。从材料中本题考查学生的分析理解能力。从材料中“被被售售”“”“卖身卖身”“”“我都使他们获得解放我都使他们获得解放”可知这表明梭伦颁布
10、可知这表明梭伦颁布解负令。解负令。4.(20104.(2010淮安模拟淮安模拟)2009)2009年年1111月，国家教育部出台八项举措月，国家教育部出台八项举措力促力促20102010年高校毕业生就业。在古代历史上，为解决人多地年高校毕业生就业。在古代历史上，为解决人多地少就业不足的难题，梭伦采取的措施是少就业不足的难题，梭伦采取的措施是( )( )A.A.颁布颁布“解负令解负令” ” B.B.鼓励发展工商业鼓励发展工商业C.C.划分公民等级划分公民等级 D.D.废除债务奴隶制废除债务奴隶制【解析解析】选选B B。本题以新颖的材料为背景考查学生的识记能力。梭本题以新颖的材料为背景考查学生的识
11、记能力。梭伦改革是一次最具国际意义和现实意义的改革，可以作为后世改伦改革是一次最具国际意义和现实意义的改革，可以作为后世改革学习的一个范本，改革者杰出的政治才能和崇高的威望、与时革学习的一个范本，改革者杰出的政治才能和崇高的威望、与时俱进的改革内容、睿智的中庸策略，三者完美地结合在一起。梭俱进的改革内容、睿智的中庸策略，三者完美地结合在一起。梭伦采取发展工商业的措施，解决人多地少就业不足的难题。伦采取发展工商业的措施，解决人多地少就业不足的难题。5.5.打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性打破贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权局面的关键性措施是措施是( )( )A.A.颁布颁布“
12、解负令解负令”B.B.确立财产等级制度确立财产等级制度C.C.恢复公民大会作为国家最高权力机关恢复公民大会作为国家最高权力机关D.D.设立公民陪审法庭设立公民陪审法庭【解析解析】选选B B。本题考查学生的分析能力。氏族贵族依靠血缘本题考查学生的分析能力。氏族贵族依靠血缘门第垄断政权，财产等级制度推行以财产为依据划分等级的门第垄断政权，财产等级制度推行以财产为依据划分等级的办法，使一批工商业奴隶主参与政权，打破了贵族垄断政权办法，使一批工商业奴隶主参与政权，打破了贵族垄断政权的局面。的局面。6.6.梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治建设的意义梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治建设的意
13、义是是( )( )A.A.直接削弱了贵族专权的局面直接削弱了贵族专权的局面B.B.加强了工商业奴隶主和平民的经济实力加强了工商业奴隶主和平民的经济实力C.C.扩大了下层平民的就业机会扩大了下层平民的就业机会D.D.壮大了雅典城邦的实力壮大了雅典城邦的实力【解析解析】选选B B。本题重在考查经济发展与民主政治的关系。农本题重在考查经济发展与民主政治的关系。农工商业的发展壮大了平民和工商业奴隶主的经济实力。这有工商业的发展壮大了平民和工商业奴隶主的经济实力。这有利于削弱贵族专权，从而有利于雅典民主政治的建设。利于削弱贵族专权，从而有利于雅典民主政治的建设。7.(20107.(2010聊城模拟聊城模
14、拟) )梭伦、克里斯提尼和伯利克里的改革共梭伦、克里斯提尼和伯利克里的改革共同的局限性是同的局限性是( )( )A.A.没有赋予公民充分的民主权利没有赋予公民充分的民主权利B.B.以财产资格确定公民权利以财产资格确定公民权利C.C.侧重政治改革，没有提高公民经济地位侧重政治改革，没有提高公民经济地位D.D.没有使所有社会成员平等享有权利没有使所有社会成员平等享有权利【解析解析】选选D D。本题考查学生对比分析问题的能力。雅典的民本题考查学生对比分析问题的能力。雅典的民主政治改革，使雅典公民的权利逐步增多，但是奴隶和妇女主政治改革，使雅典公民的权利逐步增多，但是奴隶和妇女虽为雅典社会成员，却无任
15、何政治权利，所以选虽为雅典社会成员，却无任何政治权利，所以选D D。8.(20108.(2010广州模拟广州模拟) )阅读下列材料：阅读下列材料：材料一材料一 最能体现人民权威的改革是克里斯提尼创立的最能体现人民权威的改革是克里斯提尼创立的“陶片放逐法陶片放逐法”，又称，又称“贝壳放逐法贝壳放逐法”。材料二材料二 雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写雅典公民如果认为某人危害城邦利益，就把他的名字写在陶片上，当写有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外，这就是所谓的有某人名字的陶片达到一定数量时，他就要被放逐国外，这就是所谓的“陶片放陶片放逐法逐法”。材料三材料
16、三 梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：如果我梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：如果我保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧保全我的故国，不在僭主政治和无情的暴力中插手，玷辱我的佳名，我就是无愧的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。的；我这样做，只会使我的声名，凌驾一切其他的人们。请回答：请回答：(1)“(1)“陶片放逐法陶片放逐法”实施的目的及意义如何？实施的目的及意义如何？(2)“(2)“陶片放逐法陶片放逐法”的实施有何特点？对我们今天的社会主义民主建设有何借的实施有何特点？对我们今天的社会主义民主建设有
17、何借鉴意义？鉴意义？(3)(3)结合材料三说明，梭伦这样做的目的何在？体现了他的哪些优秀品质？结合材料三说明，梭伦这样做的目的何在？体现了他的哪些优秀品质？(1)目的：防止独裁势力建立独裁统治，确保民主政治的长期存在。目的：防止独裁势力建立独裁统治，确保民主政治的长期存在。意义：有利于雅典民主政治的稳定发展。意义：有利于雅典民主政治的稳定发展。(2)特点：简洁易行，适应性强；特点：简洁易行，适应性强；保密性原则，有利于保护当事人。保密性原则，有利于保护当事人。意义：拓宽民主监督的途径，加强民众对政府的监督。意义：拓宽民主监督的途径，加强民众对政府的监督。(3)目的：保全国家，保护自己的声誉。目的：保全国家，保护自己的声誉。品质：立法为民、坦荡无私、献身民主政治建设的精神。品质：立法为民、坦荡无私、献身民主政治建设的精神。19 结束语结束语