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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高一地理第一次月考质量分析高一地理第一次月考质量分析高一地理第一次月考质量分析一、学情分析1、地理为初中非中考科目，不受重视，学生普遍基础差。2、大多数学生属于差生，学生学习兴趣底、学习能力差，学习的主动性不强。3、部分学生已经决定选择职高，失去学习动力，影响课堂氛围，影响教学效果。二、试题分析此次试题难度比较小，考查范围是地理必修一第一单元第一节到第三节的内容，重在
2、考查学生基础知识的掌握和能力方面的培养，难中易比例约2：3：5，试卷简单。试题类型有选择题20道，60分；综合题4道，共40分。1、选题里，错误较多的是9、13、14、15、16、20题。第9题问题为考虑到昼夜长短的变化考察。能力立意明显，得分率低反映出考生知识迁移能力还较差，今后应更重视此能力培养。第13题为太阳高度角的考察。得分率低的原因是区域地理基础差，大家4个节气分不清。第15题考查的是中国区域地理的范围。得分率低属正常现象，同时也反映出考生的学习能力有待进一步提高。第16题也是一道能力立意的题目，还是考察昼夜长短变化的题，用到的知识点是太阳直射哪个半球，哪个半球就昼长夜短，其中北半球
3、白昼最长是6月22日，南半球白昼最长是12月22日，题目中只要学生能判断出所问地区为夏季，然后再找出最靠近近日点的选项就行，从得分率看，显然很多学生综合分析问题的能力还较差，也是今后需重视和加强训练的。第20题是考察出现极昼极夜现象的纬度。学生只知道二至日时候，对别的时候的理解不好。2、综合题为读图题，以考查学生对基础知识和基本技能（读图能力）的掌握为主，难度较大，学生得分不好。错误较多的是第23题学生对时间的计算不好时间紧为了敢进度，对时间计算掌握不好。和第24题（1），（2）回答的不好，。（2）是角度的计算，学生不会度、分、秒的换算。总的看23题，24题失分较多。失分较多是读图能力不强，同
4、时也与教学中训练不够有关。三、反思及建议1、教学中应注重学生的能力培养，包括读图能力、绘图能力。2、注重备课活动，备学生（重点班、平行班、），备教材（体现教学内容的差异性），备教法（教法探讨，以提高学生对地理的学习兴趣为主、学生学习能力为目标）。3、积极进行组内听评课，取长补短。4、解题方法科学性有待加强：在教学过程中，适当培养学生审题技巧，选择题注重方法训练；综合题学生薄弱环节为语言的专业性和科学性，教师课堂教学过程中的语言表达，地理术语、专有名词应多与课本配套，平时作业及时提醒学生的此类错误，不断塑造学科语言。5、课堂效率的提升：在新的形式下，教学时间有所减少，几乎无习题分析的时间，这就要求课堂教学内容紧凑，重点突出，主次分明；且最好适当配合经典习题，讲练结合。6、课后作业的妥善处理：对于课后作业，应有发必收，有收必改，在批改中总结共性错误，并及时纠正。-