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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date议论文说勤阅读及答案议论文说勤阅读及答案八年级议论文练习说勤 林家箴1写出本文的中心论点。（2分）2本文主要运用了什么论证方法？举例并分析其作用。（4分）3第段划线句子“有些”能否去掉？为什么？（3分）4你能够举出两个事例来证明作者的论点是正确的吗？（4分）5.划出在文章中找出中心句。6.第2段说“勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践”这顺序能对调吗？为什么？7.文
2、章的第4段运用了什么论证方法？有什么作用？8.给第3段补充一个反面论据。9.第3段的论点是_ _运用的论据属于_ _论据，运用的论证方法是_10.第3段列举了两个论据，如果删掉一个好不好？为什么？11.请你再为第3段列举一个事实论据。12.文章首段引用韩愈的话有什么作用？13.第4段后一句话能不能删去？为什么？参考答案：1学业的精深造诣来源于勤。2本文主要运用了举例论证。如：举马克思艰苦奋斗四十年写成资本论的例子，具体有力地论证了想要成功就要勤，勤出成果的分论点。（论证方法2分，举例1分，说明作用1分）3有些不能去掉，因为有些说明了不是全部，因为有的天资差，反应迟钝的人即使勤奋了也不能变拙为巧
3、，符合实际情况，去掉后就变成了全部，不符合实际情况，所以不能去掉。4王羲之用写完字的毛笔将水池里的水洗成墨色，终成了大书法家。囊萤映雪、凿壁偷光、闻鸡起舞5这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。6不可以调换.学习、思考、探索、实践,这四个词语是递进关系,它们体现了学习者治学的先后过程.这是一个由浅入深的认识规律，是认识事物、掌握真理的整个勤学的必然趋势。7举例论证,举了“德摩斯梯尼不气不馁,坚持练习演说,成为演说家；”和“陈正元不懒不怠,勤学苦练,成为博学之士.”的例子,具体有力地论证了“勤出聪慧”的分论点8方仲永也只为他的聪明而沾沾自喜,不思进取,最后却褪去了光华,湮没在众人之中。9.
4、第3段的论点是_勤出智慧。_运用的论据属于_事实_论据，运用的论证方法是_举例论证_10.改为第四段。不好，列举了两个事例论据，德摩斯梯尼练演讲和陈正元苦读书，两个事例很有典型性，囊括古今中外，更具说服力，更令读者信服，如果删掉一个，只能说明中国、外国的其中一方面，论据不够充分。11.孙敬到洛阳太学求学，每天从早到晚读书，常常废寝忘食。时间久了，也会疲倦得直打瞌睡，他便找了一根绳子，一头绑在房梁上，一头束在头发上，当他读书打盹时，头一低，绳子就会扯住头发，弄疼头皮，人自然也就不瞌睡了，好再继续读书学习。从此，每天晚上读书时，他都用这种办法，这就是孙敬“悬梁”的故事。年复一年地刻苦学习，使孙敬饱读诗书，博学多才，成为一名通晓古今的大学问家。 12引用大家都熟悉的俗语，具有普遍性，大家容易认可；引用名言，具有权威性，大家也容易接受。所以在这个基础上提出的中心论点，就有了很强的说服力。13.不能，最后一句提到的“深刻含义”，是指对“勤”的作用、意义的认识“勤”是丰富知识、提高能力、发展智力、有所建树的必要条件。这句话囊括了前文论证时所涉及的所有内容，名副其实的“收束全文”。-