《青岛版小学科学六年级上册《静止和运动》教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学科学六年级上册《静止和运动》教学反思.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品文档 仅供参考 学习与交流青岛版小学科学六年级上册静止和运动教学反思【精品文档】第 3 页物体的运动与静止教学反思“物体的运动与静止”这个问题，属于辩证唯物主义的相对论，即：机械运动的相对性。对于五年级的学生来说确实有些难度。所以我便要借助学生身边喜闻乐见的事例，通过我们共同探究，来初步认识这种思想。1、熟悉事例，深入浅处。解决本课重点，教材中引用的是电影闪闪的红星中的歌词小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。截取了电影中冬子和爷爷划竹排的那段视频，而且片中还唱着那句歌词。孩子们坐汽车的生活经历多，而且汽车的速度比较快，更容易感觉到树向后“跑”的运动状态。这样，由亲身经历的生活体验自然过渡到较抽
2、象的运动与静止的辩证理论问题，学生会更有兴趣，更容易理解。汽车在公路上奔驰着，路旁的树也在向后“奔驰”着。学生在描述时便很轻松了。2、动手模拟，解决重点。通常，学生是喜欢动手较多的实验课。但本节课偏偏是以讨论分析为主。为了使学生能坐住课堂，我便找来一些玩具汽车。在分析汽车与树的运动关系时，允许学生利用玩具汽车和其他物品模拟。这样既让学生的手有的可玩，又在课堂上再现了生活情景，学生在说的时候还可以边演示边分析，有助于学生理解它们之间的运动与静止的关系。3、利用白板，灵活教学。本节课需要大量图片，使学生能更直观地认识运动与静止的关系。这些图片都是我在网上搜集的，网络这个大平台对我们的学习确实有很大帮助。大部分图片都是我用软件处理过的，这样从感官上会更漂亮更真实。空中加油飞机我也是将图片裁剪后制成动画，更生动地呈现在学生面前，帮助他们理解新知。 本课的信息技术使用亮点，我认为还是那块白板的使用。在学习过程中需要学生分析事例来理解运动与静止的辩证关系。白板中有任意托拽图片的功能，对本课教学非常有帮助。老师和学生只要拿着那支感应笔就可以随意托拽图片，将运动与静止表现得淋漓尽致。