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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date湘教版七年级数学上册第一章试卷分析湘教版七年级数学上册第一章试卷分析七年级上册数学第一次月考试卷分析杨惠源一、试题分析1、结构和内容分布：第一章 有理数本次考试的试卷总分120分。试题类型：选择题10题30分，填空题10题30分，解答题10题60分。2、试卷特点等方面：从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、
2、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了数学课程标准精神。其具体特点如下：（1）强化知识体系，突出主干内容。（填空题，主要考察基础知识）（2）考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。（3）重视各种能力的考查，重视数形结合。例如用数学归纳法求解题目。（倒数第一题）二、整体水平分析情况全班43人，及格25人，及格率百分之59；优秀11人，优秀率百分之26；人评分58.9三、存在的主要问题及采取
3、的措施： 此次考试，发现了很多问题。现归纳如下，以便于将来改进。（1）部分学生审题能力较差。一个学生知识不懂，老师可以再讲，可如果养成了做题不认真的习惯，那可是谁也帮不了。所以在今后的教学中，不光要注意知识的培养，还要注意一些好习惯的培养。（2）学生的知识应用能力不强。学生对基本的知识和概念掌握的不够牢固，应用基本概念和基本知识解决问题的能力不强.缺乏独立思考的习惯四、今后努力的方向：1，在课堂上下功夫，认真研究教材和教参，把握每节课的重难点，指导学生牢固掌握知识提高课堂教学的效率，注重学生学法的研究。从本次的考试看出学生对书本上的知识、技能掌握还是比较扎实的，但还应该看到，本次考试的试卷，区
4、分度不大。部分题目一有变化，学生容易上当受骗，思维就显得混乱、没有条理。说明我们平时的教学灌输的较多，程式化的知识强调过多，建议课堂教学要多引导学生自主探索、动手实践，加强数学与生活的联系让学生从学会走向学活，提高学生分析问题和解决问题的能力。2，围绕知识点多设计各种类型的练习，指导学生解答，培养学生的应变能力和思维的灵活性精讲精练，拓宽学生思路，培养学生触类旁通、举一反三的能力。我们的教学要立足于课堂、立足于教材，但不能局限于教材、局限于简单的模仿，要让学生从学会走向会学，培养学生创新能力。建议除了要提高课堂教学效率外，要设计好平时的练习和单元测试，加强命题研究，让学生通过解题，培养学生灵活的思维能力。3，多辅导学生，相信花大的力气必能有所收获4，提优补差，加强后进生的辅导，多鼓励他们建立学习的自信心，使他们的学习逐步提高，让所有学生都有发展。从这次的考试中可以看出，两极分化的严重性。要关注这部分学生，和他们一起分析原因找出对策，防止拉大差距。同时也要让那部分学有余力的学生尽快突颖而出，使教学质量有更大的提高。2013年10月28日-