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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第16章人教版九年级物理上册单元测试题电压电阻第16章人教版九年级物理上册单元测试题电压电阻第十六章电压电阻单元检测(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题3分，共30分)1下列说法正确的是()A通过导体的电流为零，导体的电阻也为零B通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质2有甲、乙、丙三根
2、铜导线，甲和乙粗细相同，但甲比乙长一些，乙和丙长度相同，但乙比丙细一些，则三根导线的电阻大小关系是()AR甲R乙R丙BR甲R乙R丙CR甲R丙R乙 D无法确定3如图所示的电路中，开关S闭合时，电压表所测得的电压是()A电灯L1两端的电压B电灯L2两端的电压C电灯L1和L2两端的电压之和D电源电压4李明同学在一次用有03 V和015 V两个量程的电压表测电压时，电压表的“”接线柱已接入电路，在用015 V量程试触时，指针位置如图所示，则下一步的实验操作应该是()A直接接入c接线柱，然后读数B直接接入b接线柱，然后读数C断开开关，接入c接线柱；闭合开关后读数D断开开关，接入b接线柱；闭合开关后读数5
3、如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯均不亮，电流表的指针几乎不动，而电压表的指针有明显的偏转，则该电路的故障可能是()AL1的灯丝断了BL2的灯丝断了CL1和L2的灯丝都断了D电流表坏了6如图所示的电路图中，当开关S1闭合时，电压表的示数是6 V，若再将开关S2闭合，则电压表的示数会()A增大 B减小C不变 D无法确定7在四种接法中，当滑片P向右移动，接入电路的电阻值不变的是()8给你两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系。由
4、上述实验器材，可以完成的研究课题是()A只有 B只有C和 D和9在如图所示的电路中，L1和L2均正常发光。下列各组数据分别表示某时刻电压表V1、V2和V3的示数，其中可能正确的一组是()A2 V、4 V、6 V B6 V、4 V、2 VC6 V、6 V、6 V D6 V、0 V、6 V10如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是()二、填空题(每空2分，共36分)11一台扩音机的最大输入信号电压是500 mV，等于_ V，一电阻的阻值为1 k，等于_。12将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路，其电阻将_；若将这根镍铬合金丝对折后接入电路，其电阻将_。(填“增大”“
5、减小”或“不变”)。13如图所示，当开关S闭合后，要使电阻R1、R2并联，甲表是_，乙表是_。(选填“电流表”或“电压表”)14. 白炽灯的灯丝断了一截，若搭上后仍能使用，则灯丝的电阻将 ( )A变大了 B变小了 C. 和原来一样大 D变大、变小都有可能15在如图所示的电路中，开关S1和开关S2原来是断开的，如果将开关S1闭合，则电压表测量的是_两端的电压，如果将开关S2闭合，则电压表测量的是_两端的电压。16在如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为如图所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为_V和_V。17如图所示的装置中，滑动变阻器标有“20 0.5 A”字样，连接情况如图所示
6、。(1)闭合开关前，应将滑片移动到_端(填“A”“B”)。(2)闭合开关，当滑片向左移动时，灯会变_，电流表的示数会变_(填“大”或“小”)。(3)如果将滑动变阻器的电阻线拆下来时，电阻线的电阻会_(填“变大”“变小”或“不变”)。三、作图与实验探究题(18题4分，19题10分，20题10分，21题10分，共34分)18如图所示，在方框内分别填入小灯泡和电流表的元件符号，使电路正常工作。19在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中(如图所示)(1)小星作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关为了验证
7、上述猜想是否正确，小星设计了如下准备实验和记录的表格。实验编号水果种类两极间距离cm1苹果112223334菠萝21522为验证猜想一，应做编号为_的实验；为验证猜想二，应做编号为_的实验；为验证猜想三，应做编号为_的实验。(2)小星又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关。他将苹果依次切去一部分来做实验，保证其他条件相同，并将数据记录如下：苹果大小/个13/41/21/4测得的电压/V0.270.280.260.28该实验说明_。(3)以上探究实验所用的研究方法是_。20李明想用如图所示的器材，设计一个可以调节小灯泡亮度的电路。请你用笔画线代替导线，帮李明把图中的器材连接起来。要求：(1)滑
8、动变阻器的滑片向右滑动时，灯泡的亮度变暗；(2)用电流表测灯泡的电流(灯泡的电阻约为10 )，电压表测灯泡两端的电压。李明检查电路连接无误后，闭合开关，测得灯泡的电流和电压如图甲、乙所示，则通过灯泡的电流是_ A，灯泡两端的电压是_ V。21瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究。【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】(1)按图所示的电路图连接电路；(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；(3)在测L2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；(4)测出AC间的电压。【
9、交流与评估】(1)在拆接电路时，开关必须_；(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？_ _。(3)方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中。分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压_各用电器两端的电压之和(填“等于”或“不等于”)。UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是_。参考答案1答案：D2答案：B3答案：B点拨：电压表与哪个用电器并联，就测哪个用电器两端的电压，在题图中，当S闭合时，电压表的两个接线柱接在电灯L2的两端，即电压表与灯L2并联，所以测得的是灯L2两端的电压。4D5答案：A
10、6答案：C点拨：当S1闭合时，电压表的示数等于电源电压，当两个开关都闭合时，电铃与电灯并联，由于在并联电路中，各支路两端的电压相同，所以电压表的示数不变。7答案：D点拨：当滑片向右滑动时，A、B两图连入电路的电阻线的长度变短，所以电阻变小，C图中连入电路的电阻线长度变长，电阻变大，D图中的电阻线全部连入了电路，所以电阻值不发生变化。8答案：C点拨：可用一根金属线，改变连入电路的长度来研究电阻与长度的关系，由于导体是同种材料做成的，所以无法研究导体电阻与材料的关系。9答案：B点拨：从题图中可以看出，电压表V1测电源电压，电压表V2测灯L2两端的电压，电压表V3测灯L1两端的电压，L1与L2串联，
11、所以选B。10答案：C点拨：滑动变阻器在电路中可以起到限流作用，就要把滑动变阻器与用电器串联起来，当滑动变阻器的电阻变大时，电路中的电流就会减小，当滑动变阻器接入电路的电阻变小时，电路中的电流就会变大。A和D两图中的小灯泡都被短路，不会发光，B中的小灯泡的亮度无法改变。11答案：0.51 00012答案：增大减小点拨：当电阻丝被拉长时，横截面积减小，长度变长，所以电阻变大，对折后长度变短，横截面积增大，所以电阻变小。13答案：电压表电流表点拨：当开关闭合时，电流从电源正极出发，经过R1和R2后回到电源负极，所以甲与R2并联，乙与R2串联，所以甲是电压表，乙是电流表。闭合开关后发现灯泡能发光，这
12、说明铅笔芯是_，发出微弱的光说明有_通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻_(选填“增大”或“减小”)，这个实验说明导体的电阻跟导体的_有关。14答案：B15答案：L1电源16答案：7.21.8点拨：电压表V1测量的是电源电压，V2测量的是R2两端的电压，从电压表示数看出指针位置相同，只能是V1使用大量程，V2使用小量程。17答案： (1)B(2)亮大(3)不变点拨：闭合开关前要将滑片移动到电阻值最大的位置，即B端，当滑片向左移动时，电路总电阻变小，电流表的示数会变大，灯会变亮，当将变阻器拆下来时，电阻线的电阻将不变，因电阻线的材料、长度和横截面积没变。18答案：如图所
13、示19答案： (1)2,54,51,3(2)水果电池电压与水果大小无关(3)控制变量法点拨：根据控制变量法，要探究水果电池电压与水果种类是否有关，应控制水果电池两极间的距离和两极插入水果的深度相同，改变水果的种类，所以应选用编号为2、5的实验。分析表格中的数据可知，水果的大小改变时，电压的变化没有规律，说明水果电池的电压与其大小无关。20答案：连接如图所示0.262.4点拨：从提供的器材来看，灯与滑动变阻器应串联，电流表与灯串联，电压表与灯并联，因电源电压不超3 V，所以电压表的量程应选择03 V，电流表的量程应选择00.6 A。然后从电源的正极开始，逐个顺次连接。在读取两表的示数时，注意电压
14、表选择的是03 V量程，电流表选择的是00.6 A量程。21答案： (1)断开(2)不能，因为电压表的正负接线柱接反了(3)不等于(4)一次实验得出的物理结论不具有普遍性点拨：(1)在连接电路时，开关要断开。(2)若电压表的正负接线柱接反，电压表的指针会向左偏转，可能会造成电压表损坏。(3)从数据可看出，AB间的电压与BC间的电压之和不等于AC间的电压，因为这个实验没有进行多次测量，所得到的结论不具有普遍性。 利用电流表、电压表判断电路故障（1）、电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。（2）、电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是电流表短路；和电压表并联的用电器断路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。（3）、电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。-