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1、精品文档 仅供参考 学习与交流山东美术出版社小学品德与社会五年级上册我们的母亲河教案【精品文档】第 14 页我们的母亲河教案教材分析我们的母亲河是品德与社会五年级上册第三单元“追寻文明的足迹”中的内容，本课是依据品德与社会课程标准（实验稿）“我是中国人”第2条“我国是一个地域辽阔、有着许多名山大川和名胜古迹的国家”的等内容编写的。目的在于引导学生通过多种形式的探究，了解黄河、长江的概况及其流域的古代文明，了解黄河、长江对我国经济发展所起的作用，懂得保护黄河、长江的意义。教学目标：知识和技能：1、了解黄河、长江的发源地、流经地区等地理知识。 2、了解黄河、长江流域的古代文明。 3、简要了解黄河、
2、长江所面临的环保问题。过程与方法：1、通过搜集资料、自主学习了解长江、黄河对中华民族生存、发展的作用。2、通过调查了解母亲河的现状以及人们保护母亲河的措施，能在生活中用实际行动保护母亲河。情感态度价值观：通过收集、交流有关长江、黄河的诗文、歌曲，培养学生热爱母亲河的情感，树立环保意识。 教学重难点： 1、了解母亲河，热爱母亲河。 2、通过学习、讨论、交流，提高环境保护意识，并能用实际行动保护母亲河。课前准备： 1、课前学生查找有关赞美长江、黄河的歌曲、诗文； 2、教师准备有关目前长江、黄河遭受破坏的影像资料，各种图片资料。教与学活动过程：一、导入，设疑，激发学习兴趣。 1、母亲，是我们非常熟悉
3、的人，当看到“母亲”一词时，你会想到什么？（妈妈对我们很关心，妈妈给了我们无私的爱，妈妈很伟大） (设计意图：从最亲的人妈妈谈起，让每个学生都有话可说，激发学生学习兴趣。) 2、对于“母亲河”这个词，你是怎样理解的？ (由“母亲”一词自然过渡到新课知识，让学生觉得学习的氛围很轻松。) 今天这节课我们就探究我们的母亲河教师板书。请大家看一段视频，播放视频，你看到了什么？（学生回答：我看到了黄河、长江）教师板书这就是我们中华民族的母亲河。二、走近母亲河。1、你能在我们中国的版图上找到这两条母亲河吗？请同学们打开书32也找一找。教师出示地图，谁能上台来找一找？若把祖国比作昂首挺立的雄鸡，黄河、长江就
4、是雄鸡心脏的动脉，下面就让我们进一步了解黄河长江。3、合作探究课前同学们搜集了资料，请以小组为单位合作完成老师下发给的表格，1-4组研究长江，其余小组研究黄河。请小组中1号同学组织好交流，2号同学一会发言，3号同学填写表格，4号同学记录好时间。河流名称发源地流经地区注入情况长度流域面积黄河长江4、交流。教师根据学生的回答随机出示长江的发源地、黄河的发源地，当交流到流经地区的时候请学生上台指着图画来讲。（1）我们首先来看发源地，学生回答教师出示图片，黄河发源于青海省巴颜喀拉山山脉，长江发源于青海省的唐古拉山西南侧的沱沱河。（2）出示黄河图片。黄河流经哪些地区呢？谁能上台来看着图片说说？黄河：经青
5、海、甘肃、四川、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东9个省市自治区。黄河横跨9各省市自治区，你觉得黄河怎样？我们来看长江，我们一起数一数长江流经几个省市？（3）出示长江图片长江的流经哪些地区？长江：经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海11个省市自治区汇入东海）总结：长江横跨11个省市自治区，比黄河跨度还要大。（4）黄河注入哪里？长江注入哪里？、黄河注入渤海，长江注入东海。（5）你知道黄河的长度和流域面积吗？出示课件：黄河全长约5400公里，是我国第二长河，世界第五长河。黄河流域面积大约79万平方千米。长江呢？A. 出示课件，长江全长约6300千米，是亚洲第一长河，
6、世界第三长河。长江流域面积大约180万平方千米。B. 我国的国土面积是960万平方公里，而长江的流域面积约为180万平方公里，占到了我国国土面的五分之一，课件长江的流域面积非常大。教师板书总结：世界第一长河是尼罗河，第二长河是亚马逊河，在世界五大长河中，我国就占了2条。而且尼罗河和亚马逊河跨越好几个国家，而长江、黄河是我国所独有的。（7）除此以外，你还有哪些黄河长江的重要信息要和大家分享。 (8)从这些数据，你有什么想说的？过渡：大家看，源远流长的长江、黄河犹如两条巨龙，穿行在祖国的大地上。三、赞美母亲河1、了解母亲河的贡献那么现在的黄河、长江为我们做出了哪些贡献呢？请同学们看看第35页和的内
7、容，结合老师提供给你的资料，请以小组为单位合作探究黄河、长江为我们做出的贡献，以建国以来的贡献为主。选取最有价值的内容，完成老师下发给的表格，待会我们要进行一个小小的“新闻发布会”。母亲河的贡献河流名称供水量主要灌溉地区农作物水产品工业产品水利枢纽及其作用航运周边景区黄河长江（1）黄河贡献A学生交流，教师 出示地图（流经地图）教师补充：年，国务院就批准了黄河可供水量分配方案。该方案采用的黄河天然径流量为亿立方米，将黄河可供水量亿立方米分配给流域内省区及相邻缺水的河北省、天津市，分配亿立方米为河道内输沙等生态用水。在各个省区市，分配可用水量最多的是山东省，每年亿立方米。同学们我们现在家庭用水就是
8、从黄河引入的，黄河谁怎样引到青岛呢？这就要提到引黄济青工程了，教师出示图片简介你来读一读吧！是中国山东省境内一项将黄河水引向青岛的水利工程（跨流域、远距离的大型调水工程）。B黄河的主要灌溉地区有青海湟水谷地，宁夏平原，河套平原，渭河平原，汾水谷地，黄河下游平原。教师出示ppt在黄河的灌溉作用下，周边地区的农业非常发达，这就是梯田，据国家水利委员会1990年测算黄河流域及下游沿黄平原地区，总灌溉面积为10690万亩，约占总耕地面积的45%。黄河的水灌溉了耕地，促进了农业的发展，你知道黄河周边有哪些农作物呢？C学生回答,农作物有小麦、棉花、油料、烟叶是啊，黄河地区1990粮食和棉花产量分别占全国的
9、7.7%和34.2%，农业产值占全国的8%D由于黄河的灌溉作用，周边地区的渔业、畜牧业也很发达，水产品有哪些呢？学生介绍：黄河干流总共有鱼类121种（亚种），教师补充黄河干流中纯淡水鱼类有98种，占总数的78.4%。 最出名的要数黄河大鲤鱼了，如果有机会大家要尝一尝啊！教师出示图片。D黄河流经地区依托黄河发展了哪些工业呢？学生介绍：有色金属冶炼工业，以及稀土工业、炼铝业。E提到黄河不能不提到水利枢纽，什么是水利枢纽呢？出示投影片、定义水利枢纽就是为满足各项水利工程兴利除害的目标，在河流或渠道的适宜地段修建的不同类型水工建筑物的综合体。水利枢纽常以其形成的水库或主体工程坝、水电站的名称来命名。可
10、分为防洪枢纽、灌溉（或供水）枢纽、水力发电枢纽和航运枢纽等。多数水利枢纽承担多项任务，称为综合性水利枢纽。黄河周边有哪些主要水利枢纽？介绍小浪底水利枢纽。（2）长江的贡献A学生交流长江的供水量为1942.5亿立方米。教师：这是国家水利局长江水利委员会2008年测算的数据。长江的水资源达到了9427.2亿立方米，大约是黄河的20倍。南方的主要城市是依靠长江的水资源生活。B由于长江的供水量大，所以长江中下游大多是平原地区，有哪些主要灌溉区呢？学生交流，主要灌溉区有湖北江汉平原、湖南洞庭湖平原、江西鄱阳湖平原；下游平原包括安徽长江沿岸平原和巢湖平原江苏、浙江、上海间的长江三角洲。教师出示长江三角洲照
11、片。这就是长江三角洲，大家看这里的禾苗生长的多好啊！长江周边的城市也颇具规模，例如上海，。 C长江的灌溉区发达，那农产品一定很多吧？谁愿意介绍？学生回答：农作物有稻米、小麦、棉花、油菜、桑蚕、苎麻、黄麻等。D水产品呢？鱼、虾、蟹、莲、菱、苇，还有中华鲟、扬子鳄、白鳍豚（已濒临灭绝）、扬子江豚（可能已经灭绝）等世界珍品。大家还记得我们前边学过的江南鱼米香一课么？江南就是指长江以南，那里被称为鱼米之乡。E一个地区的发展离不开工业，长江周边地区有哪些工业呢？钢铁、机械、电力、纺织和化学。还记得我们了解过的华西村吗？就是依托长江发展工业而著称的。F长江的流域面积占了我国陆地面积的五分之一，它周边有哪些
12、水利枢纽？学生回答：葛洲坝水利枢纽、三峡工程教师补充：葛洲坝水利枢纽位于中国湖北省宜昌市境内的长江三峡末端河段上，距上游的三峡水电站38公里。它是长江上第一座大型水电站，也是世界上最大的低水头大流量、径流式水电站。是三峡工程的反调节和航运梯级。 三峡工程全称为长江三峡水利枢纽工程。举世瞩目的三峡工程，是迄今世界上最大的水利水电枢纽工程，具有防洪、发电、航运、供水等综合效益。2011年5月，三峡工程成功防洪，下游多湖干涸，预计数年内无洪水隐患。年最大发电能力达1000亿千瓦时。教师板书：1000亿千瓦时。2010年第六次全国人口普查全市常住人口为871.51万人按照3.5个人为一个家庭测算，青岛
13、约有250万个家庭，一年大约用30亿度电，长江三峡水电站一年发电量足够青岛人用约33年航运，长江虽然被誉为“黄金水道”，但是在三峡工程建成以前，从武汉到重庆只能通过千吨级轮船，从上海没法直达重庆，现在不仅可以通过万吨级轮船，而且从上海可以直达重庆。有了这些水利工程，真正实现了“千里江陵一日还”。G长江周边有哪些景区？学生介绍：长江三峡、黄鹤楼。教师出示图片。总结：同学们通过刚才的学下，你认为我们的母亲河有哪些贡献？供水量大，板书：供水，灌溉了土地，周边地区发达，板书：灌溉农产品丰富，有多重水产品、渔业、工业发达 带动经济水利枢纽可以防洪抗旱、发电 板书：发展水利 运货品，板书：航运有很多景点板书：旅游4、赞美母亲河。 母亲河有壮美的姿态，悠久的历史和古老的文化。历史上，母亲河的子女们曾用智慧和真挚的情感谱写了很多赞美母亲河的诗篇，下面就让我们一起来欣赏这首长江之歌。（课件：长江之歌歌词、歌曲）。（学生有感情地朗读诗歌，品味文学的韵味，感受长江的美丽。）你还知道哪些赞美母亲河的歌曲与诗词？从刚才我们研究的内容我们知道了，母亲河哺育了我们，让我们不断发展，为什么说黄河、长江使我们中华民族的摇篮呢？这要追溯到远古时期，下节课我们就来研究。出示拓展六、板书设计：我们的母亲河 黄河 长江 长度长 流域面积广 饮用灌溉 带动经济 航运旅游 发展水利 哺 育 中 华 儿 女