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1、精品文档 仅供参考 学习与交流新人教版语文小学六年级上册期中精品试题【精品文档】第 8 页新人教版小学六年级语文上册期中精品试题一、读拼音，写词语。（10个知识点）hn ko jng m ku w jun lin q ling二、按要求填空1.补充词语（7个知识点）（ ）高望（ ） （ ）（ ）深长 （ ）（ ）大物 （ ）崖峭（ ） （ ）不安（ ） 可见（ ）（ ） （ ）至（ ）来 2按课文内容填空（9个知识点）（1） ，化作春泥更护花。 （ ）（2） 不精不诚， 。（3） 诚者， ，诚之者， 。 （4） ，这是我们自信心的泉源。（ ）（5）詹天佑是我国 的爱国工程师。3、用然字组词，并
2、分别填入下面的句子。（5个知识点）（1）詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（ ）接受了任务。（2）岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。（3）爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。（4）天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。（5）他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。4按查字典的要求填空。（3个知识点）“魁”是（）结构，按音序查字法，应查大写字母（ ），再查音节（ ）；按部首查字法，应查（ ）部，再查（）画。“魁”在字典里有两种解释：为首的；居第一的；（身体）高大；魁星。“罪魁祸首”中的“魁”应选第（）个解释5.词语搭配连线。（6个知识点） 发明 发动 发布 发挥 发现 发扬 才能 电灯 规
3、律 公告 战争 精神6.下面的句子采用了什么描写方法？将序号填入括号内。（5个知识点）A.环境描写 B.语言描写 C.心理描写 D.神态描写 E.动作描写（1）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （ ）（2）她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？” （ ）（3）他用双手拼命地摇着轮椅，想挡住我的路。 （ ）（4）林子里静极了。沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。（ ）（5）“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在场，请继续吧。” （ ）三、课内阅读（16个知识点）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的
4、山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、按原文在括号中填入恰当的形容词。（6个知识点）2、选文采用 、 的修辞手法，依次写了 、 、 、 、 、 等景物，表达了作者 的感情。（5个知识点）3、文中划线的句子是（ ）句，请将它改为陈述句。（3个知识点）
5、 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？（2个知识点）四、阅读短文，回答问题。（14个知识点） 对 视 有一天，萌萌望着我，忽然说：“妈妈，你的眼睛中有我。” 接着，他又问：“妈妈，我的眼里有你吗？”于是，我望着他说：“在我看你的时候，你的眼睛里也有我。” “你知道我在你的眼里是什么样子吗？”他又问。 “知道。”我说，“你聪明，顽皮，又听话，又不听话，有时还做鬼脸儿”“那你知道你在我眼里是什么样子吗？”他又问我。我一下子回答不上来，但我却由此想到：在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视别人，但是，并不是每个人都能做到时时处处注意到自己在别人的眼中究竟是什么样子。 如果每个人都能
6、注意到这一点,那该多好。、这篇短文中不少句子里用了“眼中”、“眼里”、“眼睛里”。这些词语有两种意思：（）就是视觉器官的眼睛里；（）有“心目中”的意思。请你联系上下文，给下面句中加点词语选择合适的解释：（6个知识点）（）、妈妈，你的眼中有我。（ ）（）、妈妈，我的眼里有你吗？（ ）（）、在我看你的时候，你的眼睛里也有我。（）（）、你知道我在你的眼里是什么样子吗？（）（）、那你知道你在我眼里是什么样子吗？（）（）、在生活中，我们每个人的眼中都有别人，都注视着别人（）2、这篇短文可以分三部分，第一部分写母子对话。第二部分写由对话引起的联想，点明中心。第三部分表达作者真诚的希望。请你根据提示，用“”在原文中分段。（2个知识点）3、作者说，如果每个人都能注意到这一点，那该多好。句中的“这一点”是指什么？对作者的这句话，你是怎么理解的：（请简要写出你的体会）（4个知识点）4、读了这篇含义深刻的小散文，你明白了什么？（2个知识点）五、习作。（25个知识点）人间自有真情在，请以“真情”或“温暖”为题写一篇记叙文，注意学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。要求：语句要通顺，要写出自己的真情实感，字数400字以上。