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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date六年级数学第一单元知识点总结六年级数学第一单元知识点总结：分数乘法六年级数学第一单元知识点总结：分数乘法一、分数乘法(一)分数乘法的意义：1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。例如： 5表示求5个的和是多少?（注意：5表示5的是多少？）2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。例如： 表示求的是多少?(二)、分数乘法的计算法则：1、分数
2、与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。(整数和分母约分)2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。(三)、规律：(乘法中比较大小时)一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。一个数(0除外)乘小于1的数(0除外)，积小于这个数。一个数(0除外)乘1，积等于这个数。(四)、分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。(五)、整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。乘法交换律： a b = b a乘法结合律： ( a b )c = a ( b
3、 c )乘法分配律： ( a + b )c = a c + b c二、分数乘法的解决问题(已知单位“1”的量(用乘法)，求单位“1”的几分之几是多少)1、画线段图：(1)两个量的关系：画两条线段图；(2)部分和整体的关系：画一条线段图。2、如何找单位“1”： 在分率句中分率的前面的量（如：千克的是多少?男生人数的相当于女生人数）；“占”、“是”、“比”的后面的量（如：）3、求一个数的几倍： 一个数几倍；求一个数的几分之几是多少： 一个数几分之几。4、写数量关系式技巧：(1)“的” 相当于 “” ；“占”、“是”、“比”相当于“ = ”(2)分率前是“的”： 单位“1”的量分率=分率对应量(3)
4、分率前是“多或少”的意思： 单位“1”的量(1+-分率)=分率对应量三、倒数1、倒数的意义： 乘积是1的两个数互为倒数。强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。(要说清谁是谁的倒数)。2、求倒数的方法：(1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。(2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。(3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。(4)、求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。3、1的倒数是1; 0没有倒数。 因为11=1;0乘任何数都得0，(分母不能为0)4、真分数的倒数大于1;假分数的倒数小于或等于1;带分数的倒数小于1。-