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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date幼儿园小班社会教案穿衣服幼儿园小班社会教案穿衣服集体备课设计方案活动领域社会活动名称我穿的衣服 年龄阶段小班活动周次第5周活动目标 专心听故事，理解故事内容。 初步了解要根据天气情况来穿衣服。 尝试分辨冬天和夏天的衣服尝试把衣服挂在衣架上，培养初步的生活自理能力。通过简单介绍自己的衣服，发展口语表达能力。活动准备 衣服放假了故事图卡（见材料制作）。 冬天和夏天的衣物。幼儿自备夏天的衣服。 脸形纸卡、彩笔。衣架。活动重、难点在老师的引导下理解故事内容，并尝试分辨冬天和夏天的衣服活动流程1. 请幼儿介绍自己从家里带来的衣服，如衣服的颜色、款式（上衣、裙子）等。2. 请幼儿在脸形纸卡上画出自己的样子。并告诉幼儿，我们用画好的脸形卡来装饰小衣架。3. 老师协助幼儿把画好的脸形纸卡贴在衣架上，并请幼儿把自己带来的衣服挂在贴了自己脸形纸卡的衣架上。4. 请幼儿把衣架和衣服摆放在娃娃家做展览。-