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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学快速跑教案小学快速跑教案体育课教案班级： 5.2 人数： 40 教师 侯立志 日期：2013-10-9内容1、 快速跑2、游戏：换物接力教学目标1、认知目标：通过快速跑教学，使80%学生进一步掌握快速跑的动作技术方法；2、技能目标：发展学生速度、灵敏、协调能力；增强身体素质；4、情感目标：通过游戏，培养学生机智、果断品质；团结协作、主动参与、勇往 直前的拼搏精神。
2、教学重、难点重点：手臂快速摆动，大腿积极前摆，前脚掌用力蹬地。 难点：上下肢协调用力，跑得快。课前准备呼拉圈4个、垒球4个、接力棒4根教 学 过 程 一、准备部分（10分钟）1、集合整队，清点人数，检查服装，师生问好，导入本课内容 2热身游戏石头剪子布 3徒手操 1）扩胸运动 2）体转运动 3）腹背运动 4）弓步压腿 5)侧压腿 6）膝关节运动 7）手腕、踝关节 二、基本部分（25分钟）1、摆臂练习教师讲解示范站立式起跑的动作要领：（两脚前后站立，前脚的异侧手在体前，重心在前脚，重心下降，前移）学生原地体会动作，教师帮助指正。2、原地小步跑、高抬腿跑教师讲解并示范动作组织学生练习2次，教师指导
3、学生练习，3、快速跑教师提问怎样才能跑得更快？然后教师总结学生的回答，并且讲解与示范快速跑的动作要领：大腿前摆要积极，前脚掌用力蹬地，手臂加速摆动学生认真听讲领会快速跑动作要领学生分组快速跑，比一比，看每组哪个学生跑得最快？注意动作要领。 - 4、追逐跑练习（体验快速跑的技术）男生让女生的差异，前后间隔35米，体现差异教学。 - - - - 5、拓展部分 游戏：换物接力 游戏方法：学生排成四路纵队（两两相比，三局两胜），各队排头同学各拿一接力棒，听到教师发令后，快速跑到对面把接力棒放在铁环内换成垒球，跑回队，将垒球交给第二个同学，第二个同学拿垒球换成接力棒，以此类推，以最快的那路纵队为胜队。1）教师进行完整的动作示范，以利于学生更清晰的知道游戏的方法2）学生分组进行游戏- 三、结束部分（4分钟）1、集合整队2、放松活动 3、小结4、师生道别，收拾器材运 动 负 荷 预 计场 地 器 材平均心率：110135次/分密度：25%35%篮球场、接力棒4根、呼拉圈4个、垒球4个-