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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date小学一年级期末英语试题试题小学一年级期末英语试题试题清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授50年研究成果小学一年级期末英语试题_试题连线题。1. hello 再见2. goodbye 你好3. my 好的4. good 我的5. name 名字1. morning一个（件）2. hi早晨，上午3. afternoon 嗨4. bye下
2、午5. a再见1. bird熊猫2. panda鸟3. boy男孩4. girl球5. ball女孩班级姓名 1. five 102. ten53. one34. three 15. nine91. two82. eight43. four64. six75. seven21. green绿色2. black蓝色3. blue黑色4. white黄色5. yellow白色1. red颜色2. colour红色3. yes打开4. no是的5. open不，不是1. stand站2. sit坐3. point指4. up向上5. down向下1. window猫2. door风筝3. dog狗4
3、. cat窗户5. kite门1. fox房子2. house盒子3. box狐狸4. pen格尺5. ruler钢笔1. classroom座位2. desk教室3. seat书桌4. teacher书5. book老师1. this橡皮2. that那个3. eraser这个4. pencil-box蜡笔5. crayon文具盒清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供6.2008-2009学年四年级英语下册英语教学总结 坎市中心小学 黄娉泓这学期是我担任四年级的英语教学。由于经验颇浅，因此，我对工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。
4、经过这个学期的努力，获得了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结：教学就是教与学，两者都是相互联系，不可分割的。有教者必然有学者。学生是被教主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教。对教学成功与否至关重要。最初教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的
5、实际情况。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实，态自然、讲课生动，难易适中照顾全部就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足
6、的精神，让学生感到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚。因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心自学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有力方法解决当中困难。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。英语是语言。因此除了课堂效果之外，还需要让学生多读多讲，多练，为此在早读时，我坚持下班了解情况，发现问题及时
7、纠正。课后发现作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是本学期后如何自我提高，如何共同提高四年级英语水平。因此，无论怎样辛苦，我会继续努力，多问，多想，多像前辈学习，争取进步。以上就是我在本学期的教学工作总结，由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导、老师、前辈的指导下，取得更好成绩。清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供7.小学生一日常规一、
8、上学常规1离家前要衣着整洁，手脸干净。2自行整理并带齐当天课程的课本、作业本、文具、学具。3离家前告别：“再见！”。4讲究文明礼貌，不在途中逗留、追逐，遵守交通规则，注意途中安全。5按时到校（不迟到，也不过早到校），因故不能上学，应由家长及时向班主任请假。6. 上学不带玩具等和学习无关的东西到学校；不带零食；平时不带钱进学校，不得私自出校门。7晨读不迟到，不搞小动作，认真朗读。二、品行常规1进校门要做到衣冠整洁、端庄，并佩戴红领巾。不穿拖鞋，不赤脚，不穿背心上学。 2升国旗时要肃立，敬队礼要行注目礼，唱国歌要庄严整齐。爱护国旗、队旗和红领巾应如爱护自己的眼睛，不乱丢乱弃。 3对老师和同学讲文明
9、礼貌，不讲粗话，脏话，不起叫绰号，不讲离间话和骗话，不骂人、打人、不倚强欺弱、倚大欺小。 4课内外都遵守学校的纪律和各项规章制度，课间、午间不追逐，不打闹，学校来客不随尾，不围观。 5进办公室要报告，经老师同意方可进入；进别班教室要经该班班长或同学同意，未经允许不得进入。不随便拿用别人东西即未经别人同意不拿其东西。 6爱护公物财物，爱护花草树木，做到不乱涂墙壁、桌、凳等，不坐桌子，不践踏花坛，不攀摘花木，并做到：看到损坏的公物自觉修理，自觉维护，要与破坏校、班的公物的坏人作斗争。 7养成良好的卫生习惯，班内自觉做好值日生工作，经常保持教室及学校公共场所的清洁卫生。做到不吃零食，不喝生水，不随地
10、吐痰，不乱扔纸屑，衣着清洁，不就地席坐打滚，不乱大小便。三、间操常规总的要求：快、静、齐。不讲一句话，集合半分钟，队列一条线，站如一棵松。1下课音乐起，应迅速、轻轻地把下一堂书本文具整理好并置于课桌左上角，自动形成一排走出教室。2做操时要求做到不讲话，保持队伍整齐、动作规范。3做完操，按班级纵队依次回到教室休息。4途中做到安静、有序、通畅，注意安全。四、课堂常规1听到音乐声迅速进教室，头正坐直，或唱歌或诵读，静候老师上课。2教师示意“上课”，值日生喊“起立”；”同学们齐呼“老师好！”教师答：“同学们好！请坐！”学生即坐下。因故迟到者，呼“报告”经过老师同意后进教室。英语课、音乐课、体育课按老师
11、的要求进行师生问候。3要发言先举右手，得到许可后才起立发言，发言声音要响亮，注意礼貌。4爱护教具、文具、学具，不乱丢乱放。5听到下课音乐后，教师宣布“下课”，班长呼“起立”，教师呼“同学们再见！”同学们齐呼 “老师再见！”学生方可出教室。6上课时要遵守课堂纪律，积极主动地学习，听课要专心，发言要积极，课堂练习要仔细工整。五、作业常规1认真、按时、独立完成各科作业，写字要注意姿势，书写端正。2作业有错及时订正，不拖拉，家庭作业要在第二天晨读前交给组长。3一、二年级用铅笔做作业，三年级第二学期开始用钢笔做作业，认真学写钢笔，力求清楚端正。六、课外活动常规1听从教师或主持人的指挥，服从安排。2活动时
12、要有集体意识，团结互助，严禁追打跑跳，严禁高声喧哗。3自始至终参加活动，中途离开必须请假。4带齐个人应带的活动用具，爱护活动设施，借用或领用的用具应及时归还，如有损坏，照价赔偿。5参加有关集会要严守会场纪律，爱护环境卫生，散会时依次离开会场。七、课间常规1准备好下节课的学习用具，书本文具摆放在课桌左上角，与本节课无关的东西不要放在桌上。2参加有益的活动或游戏，活动量不宜过大。3不追打跑跳、不高声喧哗；不在前操场上做游戏；不看不适合本年龄段的书籍。4爱护教室里的公共财物；不爬围墙，不趴在窗台上；不乱写乱画，不出校门活动，不乱扔果皮纸屑，主动拾捡地上的垃圾并放到指定容器里。八、眼保健操常规1第二节
13、课下课音乐响后，当堂课老师督促同学做眼操。2做眼保健操要闭眼，不讲话，按节拍做。九、训练常规1、走：个人走时，脚步快慢适当，离墙壁有一定距离，手和衣服不得擦墙壁；两人走时，不搭肩挽臂，不追打跑跳。2、站：按“立正”或“稍息”姿势站立，双眼平视前方，脚不在地面乱点乱擦或抖动大腿。3、坐：背靠椅子背或坐端正，双脚不交叉，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐，双脚不在地面乱点乱擦。4、立：在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。 5、听：老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心
14、正坐视听，并积极地分析思考。 6、读：朗读时要做到挺胸坐正，放手把书捧起来与桌面成45度角，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜。默读、轻读时的姿势要与朗读姿势相同，但读要做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。 7、说：上课回答问题要先立正再说，说是要充满自信心，并做到声音宏亮，吐词清晰，语句通顺完整，眼视正前，平时对话时要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆，不拘束紧张，不吞吞吐吐，自然大方。 8、写：在书写钢笔、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，眼离字一尺，手执笔一寸，并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。写毛笔字
15、时要做到写钢笔时同样的正坐姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴，不潦草。十、说话常规1在任何地方，不高声喧哗。远距离叫人，尽可能不惊扰他人，对方在对面时以手势示意，在前面时以快步上前告知，在后面时靠右慢行或等待告知。2课堂问答问题，声音宏亮；全班齐答，声音宜小。3在校园内，必须使用普通话。不给同学乱起绰号，不说脏话。十一、礼仪常规1上学离家时，主动与家长招呼：“我上学去了！”2放学回家，主动热情与家长招呼：“我放学回来了！”3遇见老师和同学，主动热情招呼：“您早（走好）！”4放学时招呼“老师再见！”与同学分手时也互道“再见！”5进办公室要呼“报告”并经同意后再进入。进他人房间前先轻轻敲门，经允许
16、后再进入。6请求他人帮助时先说“请”，得到别人帮助时必须说“谢谢！”7给他人带来不便时，必须主动说“对不起”，并虚心听取意见。8他人给自己带来不便时要宽宏大量，不计较，不纠缠。主动说“别客气”或“没关系”。9对客人要礼貌、热情、大方。招呼时用尊称，如“叔叔，请问您找谁？”10.不随便翻他人的书包，不随便拿别人的东西。十二、清洁卫生常规1做好个人卫生，早晚要漱口涮牙；饭前便后要洗手；勤剪指甲，勤洗头；勤洗澡，勤换衣服；不暴饮暴食，不挑食；男生不留长发。2做好公共卫生：吐痰入盂，不乱扔果皮纸屑；发现学校教室和活动场所的果皮纸屑主动拾捡；爱护厕所卫生，不乱解大小便；打扫卫生，先洒水后扫地，桌凳洁净整
17、齐；门窗灯具无尘；卫生工具整齐摆放在指定地点。十三、放学常规1收拾好书包，清理好学习用具，整理课桌清洁卫生。2按两路纵队迅速在教室门前走廊集合，依次下楼出校门；见到接送的家长后与教师打好招呼方可离开；在街上行走时要听从指挥，遵守交通规则；不在路途中逗留、追打；严禁未经家长同意私自窜门或在同学家住宿。放学后未经允许严禁在校逗留或活动。清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供8.苏教版小学语文第七册第二单元自测题学校 班级 姓名 得分 一、基础知识部分1、看拼音写词语： to ln chng go zn zhng yn sng jn tu zho xi s
18、 zo fn fu（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn zhng zhng zh g ling bi hun l h gng gng jng jng （ ） （ ） （ ） （ ）2、组词：衷（ ）项（ ）涌（ ）辙（ ）婵（ ）尚（ ）廷（ ）哀（ ）顶（ ）桶（ ）撒（ ）蝉（ ）躺（ ）延（ ）缺（ ）稳（ ）晌（ ）茅（ ）困（ ）疏（ ）寨（ ）决（ ）隐（ ）响（ ）矛（ ）捆（ ）蔬（ ）塞（ ）3、把下面每组中的三拼音节用“ ”画出来。 ho hu huo hn hi heng xin xi xue xun xiu xin zhu zhu zhe
19、n zhng zun zi4、给多义字选择正确的解释： 1、光： （1）只，单（2）景物 （3）荣誉 （4）一点不剩（5）明亮体育健儿奋勇拼搏，为国争光。（）一颗珍珠光彩夺目。（ ）我们要言行一致，不能光说不做。（ ）几个人一口气将桌上的饭菜吃光了。（）爸爸到国外去观光旅游去了。（ ） 2、发：（1）流露（2）发表 (3)交付（4）生长今天班会上，小名第一个发言。（）我又做了错事，爸爸知道了一定会发怒的。（ ）我们少年儿童正处在生长发育时期。（）张老师正在发放打扫工具。（）5、补全下面的比喻句：、战士们像_ _冲向敌人。、远看瀑布像_ _。、小男孩又黑又瘦像_ _。6、把下面的“被”字句改成“
20、把”字句，把“把”字句改成“被”字句。 放在阳台上的花被早早起来的小明搬进屋里。 大片大片铅色的阴云被怒吼的狂风吹散了。 刘备把诸葛亮当做老师。 7、修改病句：1、我们班级开展了读书比赛。 2、我家菜园里种了黄瓜、西红柿、茄子和蔬菜。 3、春天到了，种子在长叶、生根、发芽。 4、国庆节即将终于到了。 二、积累与运用1、按要求填空： 把下的歇后语补充完整。 十五个吊桶打水 ； 黄鼠狼给鸡拜年 ； 小葱拌豆腐 ； 周瑜打黄盖 ； 写出你所知道的歇后语（至少写3个）： 2、按要求完成：、把下面的语补充完整，而后用其中的一部分词写一段话来赞一赞诸葛亮：（至少用上4个词以上） 初出（ ）（ ） 才（ ）
21、横（ ） 料事（ ）（ ） 胆（ ）心（ ） （ ）（ ）尽瘁 （ ）而（ ）已 独（ ）难（ ） 回天（ ）（ ） 。、诸葛亮是四大名著之一 中的一个主要人物，你还知道这本书中的主要人物有： 、 、 等。3、按课文内容填空： 用真理和智慧把人才塑造， 。 ， ！ ， ； ， 。 ，我就情不自禁地衷心祝愿：老师，您好！ 想到这儿，他的心里似乎宽慰了许多，便低声吟诵起来：“人有悲欢离合， ， 。 ， ！”由苏轼的这首词，你想到了哪句名言警句： 。4、除了鹬蚌相争、盲人打灯两则寓言，你还读过 、 等寓言，请选择其中的一则寓言，说一说，你读懂了什么： 。三、阅读分析蜡 烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，它
22、头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？”蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：“朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你也有短处，怎么能这样高傲呢？”台灯早就不耐烦了，大声喊道；“行了，有什么好想的，我本来就比你强嘛！”一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问
23、题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。台灯很受感动，心想：“我要学习蜡烛精神，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类做出贡献。”1在文中找出下列词语的反义词。 谦虚 黑暗2在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语，再找出三个蜡烛很谦虚的词语。台灯_ _ _蜡烛_ _ _
24、3将句子写完整。蜡烛具备的精神是_ 。4用“”把短文分成两段，并写出段意。第一段（ 节 节）：_ 第二段（ 节 节）：_ 5. 读了这篇短文，你感受最深、最想说的是： 。四、作文：你平时一定做过不少小制作，请你任选一次，把所用的材料、制作方法和过程写给大家看看，也让大家跟你学习学习小制作。 清华大学英语系测试：为中小学生英语量身定做.官方网站： 清华大学英语教授研究组提供9.：作者简介 CAO XUEQIN (1715?-63) was born into a family which for three generations held the office of Commissioner
25、of Imperial Textiles in Nanking, a family so wealthy that they were able to entertain the Emperor Kangxi four times. But calamity overtook them and their property was confiscated. Cao Xuegin was living in poverty near Peking when he wrote his famous novel The Story of the Stone (also known as The Dr
26、eam of the Red Chamber), of which this is the second volume. The four other volumes, The Golden Days, The Warning Voice, The Debt of Tears and The Dreamer Wakes, are also published in the Penguin Classics. DAVID HAWKES was Professor of Chinese at Oxford University from Igsq to 1971 and a Research Fe
27、llow of All Souls College, from 1973 to 1983. He now lives in retirement in Wales. 红楼梦以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱婚姻悲剧为主线，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰，揭示了封建大家庭的各种错综复杂的矛盾，表现了封建的婚姻、道德、文化、教育的腐朽、堕落，塑造了一系列贵族、平民以及奴隶出身的女子的悲剧形象，展示了极其广阔的封建社会的典型生活环境，曲折地反映了那个社会必然崩溃、没落的历史趋势。作品还歌颂了贵族的叛逆者和违背封建礼教的爱情，体现出追求个性自由的初步的民主主义思想，并深刻而全面地揭示了贾、林、薛之
28、间爱情婚姻悲剧的社会根源。但由于历史的局限，作者在写出封建大家族没落的同时，也流露出惋惜和感伤的情绪，蒙有一层宿命论和虚无主义的色彩。 英文：Dream of the Red Chamber to Jia Baoyu and Lin Daiyu and Xue Baochai main line between love marriage and tragedy. a description of the rise and fall of sediments represented by the four most prominent families, reveals the complex
29、 contradictions of the feudal family, performance of the feudal marriage, morality, culture, education and decadent, degenerate and create a series of nobility civilians and the tragic image of a slave woman who has demonstrated an extremely broad typical feudal society living environment. reflect t
30、he twists and turns that society is bound to collapse, the declining trend of history. Rebel extolling aristocratic also works against the feudal ethics and love, The initial pursuit of individual freedom embodied the democratic idea, and reveals the profound and comprehensive Jia Lin. Xue love marriage between social causes of the tragedy. However, due to historical limitations, the authors write in the demise of the feudal family, it is also expressed regret over the sad feelings Mongolia had one fatalism and nihilism colors.最佳答案内容简介The Story of the Stone (c. 1760), also known as The