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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date一年级心理健康教育教学计划一年级心理健康教育教学计划一年级心理健康教育教学计划一、指导思想 心理健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，形成积极乐观、健康向上的心理品质，为未来的幸福生活奠定基础。二、教学目标 本课程的具体教学目标为： 1全面提高学生的心理素质，增进学生的心理健康，培养学生处理现实生活和适应未来职业
2、所必需的心理品质。 2使学生掌握必要的心理健康知识，增强心理保健意识，提高心理保健能力，为学生未来的创业奠定坚实的基础。 3通过心理健康教育活动，提高学生的学习能力，培养学生的道德品质，促进学生全面、健康和谐的发展。 三、教材分析 针对小学生的特点，并根据面向全体学生的发展性辅导取向，本课主要设计四个模块的内容： 第一部分：认识自己，树立信心。教学目的在于引导学生认识自我、接纳自我、克服自卑、树立信心。 第二部分：积极主动，学会学习。教学目的在于引导学生明确自己的兴趣、爱好，掌握良好的学习方法，全力投入学习生活。 第三部分：调整情绪，协调关系。教学目的培养学生稳定健康的情绪，正确的人际关系。 第四部分：职业辅导，面向社会。教学目的在于辅导学生成功就业，适应社会环境，掌握求职技巧。 四、教学方法 心理健康教育的主要目的在于提高学生的心理健康水平和心理保健意识。应使学生在了解心理学基本原理的基础上，有意识地去解决实际的心理困惑，学以致用，为此： 1不宜过多采用文化课程的讲授方式。 2不宜让学生把重点放在掌握有关心理学名词概念与原理原则上。 3多采用活动，讨论反思等互动体验式的形式。 4通过场景模拟、角色扮演、案例讨论等方式，提高学生的心理素质。 -