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1、精品文档 仅供参考 学习与交流乡村少年宫活动计划6【精品文档】第 6 页少年宫建设项计划一、指导思想以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村青少年共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中促进农村孩子的文化修养、艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村青少年思想道德建设，促进农村青少年的全面发展和健康成长，为进一步提高农村青少年的整体素质做出我们应有的贡献。二、组织机构领导小组：活动办公室辅导教师：志愿者： 三、组织机构职责1、领导小组全面负责少年宫活动的各项工作，协调社会关系。2、办公室负
2、责少年宫的各项具体活动的安排、辅导、实施及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障、考核等工作。 3、辅导教师负责制定各活动小组计划，青少年的训练、辅导以及论文总结撰写等具体工作，协助领导小组成员组织各种比赛、演出、参观访问等活动。四、活动内容及目标1、体育类：组建篮球队、排球队、乒乓球队、民族传统体育项目、踢毽子、跳绳、放风筝、滚铁环、舞龙灯、象棋、围棋队伍训练、培训运动员等，通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性特长，发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质，增强体质，学习和掌握各项运动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中
3、努力培养学生守纪律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展，促进学生身心健康发展，提高青少年身体素质，渗透爱国主义教育。2、民族舞蹈类：少儿舞蹈编排、民族舞蹈编排、形体专业训练等，促进形体锻炼，表现青少年深层的精神世界，创造出可被人感知的生动的舞蹈形象，以表达舞蹈演员的审美情感、审美理想，反映生活的审美属性。提高青少年艺术修养和文化内涵。3、经典诵读类：经典篇目诵读、演讲、作文、做对联、制灯迷、礼仪教育等丰富学生知识面，丰富校园文化生活，培养学生的阅读能力，分析能力，表演能力，评价能力，写作能力，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展，锻炼学生语
4、言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力，培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力，提高学生文化素质和人文情怀，增强学生的文化底蕴，修炼学生的文化内涵，培养学生高尚的道德情操。4、美术类：书法、绘画、园艺、陶艺、编织、皮影、木偶、剪纸、手工制作、手工设计，建筑家居设计等丰富专业基础知识，加强专业基本技能训练，培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。使学生形成良好的心里素质，能自主创作，提高学生的动手能力和审美能力，增强学生的美育修养。5、音乐类：乐器、合唱、独唱、戏曲等技巧练习、形式编排，专业训练等，欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。掌
5、握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。培养良好的音乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶道德情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。丰富学生的专业知识，提高学生的专业技能，培养学生的表演能力。6、科技类：简单电子技术训练、小型电器修理、半成品电子元件安装，简单手工制作、陀螺游戏，遥控车控制，科学知识讲座等，拓宽学生的科学知识领域，培养学生的动手能力、思维能力、创新能力等，培养学生的创造思维，献身精神和为人民服务的优良道德品质。7、电脑制作：电脑绘画、网页设计、动画制作等，提高学生的电脑基本操作能力，了解电脑科学领域的相关知识，培养学生的设计能力，创造能力。8、心理咨询：开展心连心活动、家访、讲座等，解
6、除学生学习、生活中的困惑和烦恼，还学生一个健康的心理，让学生愉快地学习和生活，培养学生的仁爱之心、感恩之心。9、棋艺小组：介绍棋子与棋盘、棋谱，学习各种棋子的走法与吃子，介绍开局的主要方式与布局，常见的开局对策，指导同学观看VCD，听名师讲解策略及介绍残局主要类型，常见残局、胜和定式以及一些实战要领和技术，展以“一帮一”活动，由一名会下象棋的同学帮带、帮教一名不会下象棋的同学，教师融入活动中，参与、指导个别同学，生与生相互交流、切磋棋艺。五、活动要求1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用 。2、根据本地专业教师、少年宫设施、青少年状况等情况选择适合本地的特色项目，真正做到每个活动
7、项目有品牌、有特色、有成绩，有经验，有总结。3、要选择、制定适合本地青少年特点的活动形式、活动目的、活动内容、评价机制、管理机制。4、辅导教师来源以大堰乡中小学艺术教师为主，结合学校内外有特长的教师和人力、物力资源，联合开展活动，使少年宫事业能顺利有效地开展。5、分期组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的视野,提高专业教师业务能力，实现资源的共享。 6、定期邀请相关部门领导、部分家长和外地青少年来本地少年宫参观指导，为乡村少年宫建设营造良好的社会氛围。 7、实行责任负责制，责任到人，项目到人，制定相应的赏罚措施，保证我乡少年宫的高效开展、良性发展。六、活动时间1、以每学期为一个活动周期，同
8、时把活动纳入学校教学计划，和教学有机结合，实现活动经常化和制度化。2、分年级组安排活动：年级七年级八年级九年级星期三、七、九二、七、八四、七、十（1）、星期七课外活动为学校播音时间，播音结束由学生自主进行活动。（2）、如果天雨，室内活动仍然继续开展，室外活动成员自主参加室内活动小组活动。3、每月活动时间安排：9月上旬制订计划，招收成员，布置活动室，讲解纪律规章安全910月开展活动，训练队伍，培养技能等，相关小组参加比赛1011月参加本乡艺术节表演比赛活动1112月开展活动，训练队伍，培养技能，相关小组参加比赛12元月申请领导小组视查验收，总结，经验交流备 注社会交流，专访，参观等临时通知七、评价方式1、每一活动周期结束由领导小组和管理教师评选出优秀活动小组2、根据学生的学段目标完成情况，实行考核等级制，同一考核时间、内容，核定等级，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家长进行交流。 3、定期进行单项或多项测试、比赛、交流、会演等活动。4、辅导教师填写学生活动记录表，学校存档，作为学生年终综合素质测评的一项重要依据。大堰乡少年宫