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1、英语的学习从大的方面说分为词汇和语法的学习，词汇作为英语构成的最基本元素，有着不可替代的作用，正如著名语言学家WILKINS说：没有语法只能传达很少的信息，没有词汇则什么也无法传达。所以说，在英语学习中，对单词的记忆首当其冲。英语字母英语字母 英语字母共有26个。其中 a, e, i(y), o, u 是元音字母（y 在不同的情况下，有时代表元音，有时代表辅音），其他是辅音字母，每个字母都有一个名称。这个名称可以用音标注出来。按顺序排列，英语字母是 英语字母共有26个。其中 a, e, i(y), o, u 是元音字母（y 在不同的情况下，有时代表元音，有时代表辅音），其他是辅音字母，每个字母
2、都有一个名称。这个名称可以用音标注出来。按顺序排列，英语字母是A a ei B b bi: C c si: D d di: E e i: F f ef G g d3i: H h eit I i ai J j d3ei K k kei L l el M m em N n en O o u P p pi: Q q kju: R r : S s es T t ti: U u ju: V v vi: W w dblju: X x eks Y y wai Z z zi:zed 舌：舌：可以分四部分舌尖、舌端、舌中和舌后。它是口腔中最活跃的器官。它可以前伸后缩，可以抬高放平，舌尖可以抵到上齿龈或下齿龈。练
3、习方法：练习方法： 照着镜子观察舌形，体会一下舌的动作。 将舌前伸，然后后缩。 将舌尖伸出，放在上下齿之间。 将舌尖抬向上齿龈，然后放在下齿龈。 唇：唇：我们学发音时常常听到这样的指令圆唇、扁唇、双唇紧闭。这里指的是唇的形状。唇形决定了口形的大小。有时我们也用张口、闭口等来形容口形。 练习方法：练习方法： 照着镜子观察唇形，体会一下唇的动作。 尽量张大口，这时的唇形是圆的，叫圆唇。 将口渐渐变小，唇的口形由大圆唇变小圆唇。 双唇紧闭。 口渐渐张开，由小圆唇变大圆唇。 微笑，微笑，微笑。这时的唇形叫扁唇。 齿和齿龈：齿和齿龈：齿有上齿和下齿。齿龈也可分成上齿龈和下齿龈。上齿龈和下齿龈是指上齿和下
4、齿后上方和后下方硬的肌肉部分。齿龈也叫牙龈。 练习方法：练习方法： 照着镜子观察上下齿。 反复地将舌尖上抬到上齿龈。 反复地将舌尖放在下齿龈。 反复地将上齿放在舌尖上。声带：声带：声带的位置大约在喉咙的部位。尽管我们不能观察到声带，但是，我们可以“摸”到它。发元音和浊辅音时，声带要振动；发清辅音时声带不振动。 练习方法：练习方法： 将手放在喉咙上，不说话，你会感到声带不振动。 将手放在喉咙上，说话或咳嗽，你会感到声带的振动。国际音标（国际音标（48个）个）元音元音单元音单元音前元音前元音 /i:/,/i/,/e/,/ /中元音中元音/ :/ ,/ / / / 后元音后元音/a:/, /o:/,
5、 /o/、/u:/ /u/,双元音双元音合口双元音合口双元音 /ei/, /ai/,/oi/, /u/, /au/集中双元音集中双元音 /i/, / /, /u/ 辅音辅音爆破音爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,k/,/g/, 摩擦音摩擦音 /f/,/v/s/z/, / /, / / / /, /h/, /r/破擦音破擦音/ts/,/dz/, /tr/ /dr/t/dg/鼻音鼻音/m/, /n/,/ /舌侧音舌侧音/l/半元音半元音/w/ /j/第二节第二节 英语音素归纳英语音素归纳这里将前面所学的英语元音音素和辅音音素进行归纳，按分类顺序列出它们的发音和例词如下，供大家参阅。Read E
6、nglish phonemes with key words: Vowels/i:/ key钥匙, these这些, east东部 /i/ pit坑, this这, city城市 /e/ pet宠物, head头, next下一个 /ae/ pat轻拍, had有, hand手/e:/ cur杂种狗, bird鸟, early早/e?/ about关于, upper上层, leader领导/v/? bus汽车, come来, mother母亲/u:/ cool凉, do做, food食物 /u/ put放, foot脚, look看, /o:/ course过程, horse马, score分
7、 /o/ dog狗, nod点头, pot壶 /a:/ car汽车, ask问, father父亲 /ei/ bay海湾, they他们, name名字/ /ai/ by通过, my我的, sky天空 /oi/ boy男孩, noise噪音, oil石油 /eu/ go去, those那些, over结束/u:/ cool凉, do做, food食物 /u/ put放, foot脚, look看, /o:/ course过程, horse马, score分 /o/ dog狗, nod点头, pot壶 /a:/ car汽车, ask问, father父亲 /ei/ bay海湾, they他们,
8、name名字/ /ai/ by通过, my我的, sky天空 /oi/ boy男孩, noise噪音, oil石油 /eu/ go去, those那些, over结束 /au/ cow奶牛, now现在, house房子 /ie/ hear听见, near附近, beard胡子 /ee/ air空气, hair头发, therefore因此/ue/ poor贫穷, sure确信, gourd葫芦 2)consonants/p/ pea豌豆, pen钢笔, paper纸 /b/ bee蜜蜂, club俱乐部, baby婴儿 /t/ tea茶, toe脚趾, water水 /d/ day天, be
9、d床, order命令 /k/ cap帽子, clock时钟，picnic野餐/g/ go去, bag袋子, sugar糖f/ fat胖, off离开, different不同/v/ vat大桶， five五， river河/ / think/想, both两个, nothing没有什么/ / this这, with用, rather相当/s/ sun太阳, pass通过, sister姐妹/z/ z字母z, zip拉锁, lazy懒惰/ / she她, wash洗, fashion式样/ / measure测量, usual通常, division划/分/h/ hat帽子, heard听见,
10、 behind后面/t / cheap便宜, check检查, picture图片/dg/ jeep吉普车, bridge桥, enjoy喜欢r/ red红, fruit水果, story故事/l/ led领, seller卖者, table桌子/m/ map地图, home家, common普通/n/ know知道,son儿子, dinner晚餐/ / ring响, ink墨水, longer较长/w/ we我们, wet湿, away离开 /j/ yes是, few很少, beauty美丽读音规则这一部分主要讲英语字母和字母组合在各种重读音节和非重读音节中的读法，以及单词（包括复合词）的重
11、音规则和读法。这一部分的学习对我们拼读单词、记忆单词非常有帮助。下面请看具体内容。音节是最小的发音单位，元音是构成音节的主体，音节是最小的发音单位，元音是构成音节的主体，辅音不响亮，一般不能构成音节。通常音节由一个辅音不响亮，一般不能构成音节。通常音节由一个元音加上一个或几个辅音音素构成元音加上一个或几个辅音音素构成。如：he/hi/他, she/ i/她, eat/i:t/吃, it/it/它, bit/bit/一点, ham/hm/火腿，stand/stnd/站立, think/ik/想。但是单独一个元音也能成为一个音节，如：I/ai/我, a/ /一个, ear/i耳朵。有些较响亮的辅音
12、，如/l/ /n/ /m/，在后面没有元音的情况下也能和它前面的辅音音素结合构成音节，这种音节叫成音节。例如：apple/ pl/苹果, reason/ri:sn/原因。英语的词有一个音节的，有二、三、四个音节的， 也有五、六、七、八个音节的。一个音节的叫做单音节， 两个音节的叫做双音节，三个音节以上的叫做多音节。英语的双音节词或多音节词中，有一个读得特有一个读得特别响亮的音节，叫做重读音节，其他不响亮的别响亮的音节，叫做重读音节，其他不响亮的音节叫做非重读音节。音节叫做非重读音节。双音节和多音节的词的重音或是在第一个音节上，或是在其他任何一个音节上，例如：Sunday /sndi/ “星期日
13、”， because /biko:z/ “因为”。多音节词，有时除了重读音节外，还有一个次要重读音节还有一个次要重读音节，例如：appreciation /,pri:iein/ “欣赏”。 除了一些复合词外，一般来说，每一个词只有一个重读音节，重读音节用重读符号“ ”来表示，打在该音节的左上方。英语的单音节词单独念英语的单音节词单独念时一律重读，但注音时通常不加重音符号时一律重读，但注音时通常不加重音符号。在重读音节中，元音字母a,e,i(y), o, u,的读法，有以下4种情况：1) 开音节 ；2) 闭音节； 3) r音节； 4) -re音节下面一一介绍。重读开音节有两种：1）一种叫绝对开音
14、节叫绝对开音节，即在元音字母后面没有辅音字母。 例如：go/gu/“走”， we/wi:/ “我们” 。2）另一种叫做相对开音节叫做相对开音节，即在元音字母后有辅音字母（辅音字母r除外），还有一个无声的e, 例如：face/feis/“脸”， like/laik/“喜欢”等。 读音：读音：在重读开音节中，元音字母a, e, i(y),o, u都读它们字母表的音名。分别为：/ei/, /i:/, /ai/, o/u/, /ju:/或或/u:/。a /ei/: a /ei/ 一个，take/teik/,拿走 name/neim/名字 e/i:/ ：he/hi:/他, we/wi:我们/, thes
15、e/ i:z/这些 i(y) /ai/ :tie/tai/领带, why/wai/为什么, like/laik/喜欢, nice/nais/好的o/u/：no/nu/不, home/hum/家, u/ju:/ ：use/ju:z/使用, tune/tju:n调子 重读闭音节重读闭音节：元音字母后面有辅音字母时， 这个元音字母构成的音节叫闭音节，例如：sit/sit/ “坐” ，best /best/ “最好的” 。在重读闭音节中，元音字母a, e, i, o, u分别读做 /,/e/,/i/ /o/, / /或或/u/。 a/:bad/bd/坏的, lamp/lp/灯e/e/:pen/pen/
16、钢笔, yes/jes/是的 well/wel/好, desk/desk/书桌 best/best/最好i(y)/i/: sit/sit/坐, mill/mil/工厂, stick/stik/辊o/o/,/ : hot/hot/热, fog/fog/雾, shop/op/商 店 son/sn/儿子, mother/m/ /母亲u/u/：sun/sn/太阳, but/bt /但是, club/klb/俱乐部, full/ful/满, put/put/放说出下面的词中哪些是开音节，哪些是闭音节，注音并朗读： big大 film电影 life生活 ten 十 spell拼写 nine九 like喜欢
17、 back后面 must必须 glad高兴 sick病 smoke烟 yes是 wife妻子 no 不 fine很好 use使用 skin皮肤 go 去 flute笛子 pale苍白 lie撒谎 inn旅店 blue蓝色 lung肺 flag旗子 milk牛奶 land土地元音字母和辅音字母r构成的音节叫-r音节。它们的读音为长音。具体分别为：ar=/a:/或/o:/, or=/o:/或/:/, er, ir(yr), ur均读作/:/. 详见下表： 例词 ar /a:/ /o:/car,/ka:/ 汽车, dark/da:k/黑暗, Party/pa:ti/党, market/ma:kit/
18、市场 war/wo:/战争, warm/wo:m/暖和or /o:/ or /:/ for/fo:/为, lord/lo:d/主人,horse/ho:s/马, word/w:d/字, work/w:k/工作, world/w:ld/世界er，i（y）r，ur ： /:/her/h:/她, term/t:m/学期, serve/s:v/服务first/f:st/第一, bird/b:d/鸟,girl/g:l/女孩Byrd/b:d/(伯德)hurt/h:t/伤害, burn/b:n/烧, nurse/n:s/护士 元音字母与-re构成的音节叫-re音节。 are / care/k/关心, dare
19、/d/敢, ere/i/ / here/hi/这里, mere/mi/仅仅, there/ /那里,where/w/ 哪里ore/o:/ more/mo:/更多, wore/wo:/穿（过去时）, sore/so:/痛,store/sto:/商店ire /ai/fire/fai/火, tire/tai/疲倦, hire/hai/雇ure/ju/ /ue/pure/pju/纯粹, cure/kju/医治sure/ ue/确信读音规则不仅对于具体的发音和记单词有很大作用， 对于我们熟悉英语的语音特点也很重要的。但过分地依赖它、 该记的也不愿意下功夫记有时会出错的。英语词汇的词源很复杂，它的发音有时
20、还保留有原语源的发音，不是简单的规则可以解决的。人们很多发音错误，正是由习惯推测造成的，所以我们说，读音规则对于英语学习来说有很大帮助，但我们仍要勤查字典，特别是生词，更要查，不可想当然地随便乱发音。举几个简单的例子：ea字母组合通常读/i:/或e，如 meat/mi:t/（肉），bread/bred/（面包），但great“伟大的”和break“打破”的发音却分别是/greit/和/breik； “dove”(鸽子)要读做/d v/,而不是/duv/; “soccer”（英式足球）应读做/sok /而不是/sos /。将下面包含将下面包含-r和和-re 音节的词注音，并朗音节的词注音，并朗读
21、读：march行进 store商店 art艺术 third 第三 stern严厉 part部分 war 战争 purse钱包 firm坚定 star星 cure治疗 mere仅仅 sport体育 verse诗 form形式 skirt裙子 hurt受伤 square广场 worm虫 serve 服务 burn烧 term学期nurse护士 stir搅动双音节或多音节词中通常双音节或多音节词中通常包含一个重读音节和若干个非重读音节，这些词中的重读音节按元音字母在重读音节中的读音规则。在非重读音节中，元音字母的读法有所不同，有如下情况： 英语词的非重读音节的元音字母一般弱读。英语词的非重读音节的元
22、音字母一般弱读。元音字母a,o,u一般弱读为短音/ ，元音字母e,i,y一般弱读为短音/i/。但有时在词但有时在词尾不发弱读音而是读强音双元音或长元音，尾不发弱读音而是读强音双元音或长元音，这时需特别记忆。这时需特别记忆。1) 一般的弱读音节里一般的弱读音节里： a/: China/tfain /中国, woman/wumn/妇女 today/tdei/今天 2) /i/（在（在a+辅音字母辅音字母+e中）中）comrade/komrid/同志, village/vilidg/村子 palace/plis/宫殿特殊情况：特殊情况：/ei/（在动词（在动词结尾结尾中）中） celebrate/s
23、elibreit/庆祝,separate/sepreit/分开1)e/在一般词中的弱读音节里在一般词中的弱读音节里silent/sailnt/沉默, sentence/sentns/句子,excellent/ekslnt/很好的2)/i/(在前缀后缀中在前缀后缀中) repeat/ripi:t/重复, decide/disaid/决定, behind/bihnd/后面, entire/intai/整个 exam/igzm/考试careless/klis/粗心的,darkness/da:knis/黑暗,wanted/wontid/要1） i(y) /i/在结尾音节： city/siti/城市,o
24、ffice/ofis/办公室, morning/mo:ni/早晨2） ） i(y) / 在词中在词中 音节：音节：holiday/holdi/假期,possible/posbl/可能的3）特殊情况：）特殊情况： i(y) /ai/（在动词词尾）（在动词词尾）occupy/okjupai/占有,satisfy/stisfai/满意,realize/rilaiz/认识到，exercise/eks saiz/练习1）o/(词中词中)： second/seknd/第二, produce/prdju:s/生产, consider/knsid/认为2）o/u/在词尾在词尾 ：piano/pinu/钢琴,
25、radio/reidu/收音机, photo/futu/照片, 1）u/ 在一般的弱读音节里在一般的弱读音节里autumn/o:tm/秋天,suggest/sdgest/建议,support/spo:t/支持difficult/difiklt/困难的2）u/ju:/（在词尾（在词尾-ute）： institute/institju:t/学院, attitude/titju:d/态度 -r音节ar,or, er, ir(yr),ur在非重读音节中都读作/collar/kol/领子,sugar糖,grammar语法, Doctor/dokt /医生,forget/f get/忘记, effort/
26、ef t/努力teacher/ti:tf /老师, paper/peip /纸, perform/p fo:m/表演, martyr/ma:t/殉道者 Saturday周六,murmur/m:m/喃喃ai,ay, ey /i/mountain/mauntin/山, certain/s:tin/一定, Sunday/sndi/周日, Monday/mndi/周一money/mni/钱,valley/vli/山谷tion,sion,shion 1)/ n/nation/nein/国家,production生产,version译本,fashion时尚,2)/tn/（tion前面是前面是s时）时）:q
27、uestion问题,suggestion建议-sion 前面有元音字母时前面有元音字母时/n/vision/vi n /景象, decision/disin /决定, occasion 时候-ture-sure /t/picture/pik t /图画, culture文化, pleasure/ple /高兴, measure/me/衡量1. 在下面的空白中填入元音字母和字母组合在非重读音节中的读音，并朗读：contempt /k_ntempt/轻视library/laibr_r_/图书馆vacation /v_kei _/假期fountain /faunt_n/泉suppose/s_p uz
28、/认为carelessness/kl_sn_s/粗心reply/r_plai/回答pillow/pil_/枕头cottage/kot_dg/小屋pleasure/ple_/愉快division /d_vi_/划分author /o: _/作者nature /nei _/自然terrify /ter _f _/吓唬 expression/_kspre_/表情polite/ p_lait/ 有礼貌的 realize /ri l _z/实现给单词划分音节，以便于掌握单词的读法，同时也为书写移行服务，音节划分和书写移行是一致的。音节的划分以双音节词为基础，只要掌握了双音节词音节划分的方法，多双音节词的
29、音节划分就迎刃而解，因为划分的规则都是一样的。下面是双音节词划分音节的方法。双音节词的重音一般在第一个音节上如： study /st di/学习 daughter /do: t /女孩 window/windu/窗户 little/litl/ 一点儿1）在两个音节的相邻处有两个辅音字母时（r除外），一个属于前面的音节，一个属于后面的音节。前面的重读音节按闭音节的规则读音。 例如：let-ter/let /信件,. Eng-lish/ingli/英语, ap-ple/pl/苹果。 在两个音节的相邻处只有一个辅音字母时（辅音字母组合如ch,ck, sh, th 等除外），就没有一条固定的规则来说明
30、辅音字母是属于前面还是后面那个音节，这主要看前面的重读音节是读开音节还是闭音节的音来决定， 在这种情况下可借助词典。例如：la-bour/leib /劳动, stud-y/stdi/学习,stu-dent/stu:d nt/学生, man-age/mnidg /设法, sev-en/sevn/七. 词首为前缀a-,be-,com-, con-,de-, dis-, em-, en-, es-, ex-, im-, in-, mis-,o-, ob-,per-, pre-, pro-, re-, sub-,trans-,等的双音节词，特别是动词，一般都在第二个音节上重读。例如：arrive/ r
31、aiv/到达 begin/bigin/开始 combine/kmbaim/合并 convince/k nvins/信服, defeat/difi:t/打败 discuss/disk s/讨论 embark/imba:k/上船 engage/ingeidg/从事 imply/implai/暗含 inform/info:m/告诉 escape/iskeip/逃离 explain/iksplein/ 解释 mislead/misli:d/误导 obey/ bei/服从 obtain/ btein/获得 perform/pfo:m/履行 prepare/prip/准备 promote/prmut/促进
32、 release/rili:s/释放 submit/sbmit/服从 translate/trnsleit/ 翻译1）多音节词一般在倒数第三个音节上重读；三个音节的词当然在第一个音节上重读。重读音节中的元音字母一般读短音，例如：family/famili/家庭 difficult/difiklt/困难的 property/propti/ industry/indstri/工业 prosperous/prosprs/繁荣 satellite/stlait/ 卫星 economy/ikonmi/经济 democracy/dimokrsi/ 民主 2） 同双音节词重音相似，词首为前缀a-,be-,
33、de-, dis-, em-, en-, es-, im-,in-, o-, ob-, 等的三音节词，重音不在词首第一个音节上，而在第二个音节上。例如：accomplish/ kompli/完成 develop/divelp/发展 discover/diskv/发现 embody/imbodi/体现，examine/igzmin/检查, immodest/immodist/ 不谦虚的四个音节以上的词有次重音四个音节以上的词常有次重音，多在重读音节前的第二个音节上。如：-ity结尾: possibility/,pos biliti/可能性 responsibility/ris,pons bili
34、ti/责任感根据音节划分的规则，给下列单词划分音节： behave行为 complete完成propose建议 pupil学生relax放松 saddle马鞍grammar语法 typical典型 content满足 hurry赶快minister部长 Iceland冰岛insure保证 biology生物学exercise练习 discussion讨论manage设法 hungry饥饿possible可能 culture文化liking喜欢 writer作家wanted要 slowly慢慢hopeful有希望的 useless无用的 英语中有不少复合词，尤其是名词，重音都在第一个词上。这类复
35、合词两部分的意义相互融合紧密，用法固定，完全可以作为一个个新词看待。朗读时，对复合词带有重音的第一部分，用降调大声地读；对不重读的第二部分，用低调轻声读。例如：dining-room, business man下面列出一些同学们常把重音读错的复合词的正、误读音错误 正确grandmoher grand moher祖母exercise book exercise book练习册middle school middle school中学primaryschool primary ,school小学Party member Party,member党员Childrens Day Childrens
36、,Day儿童节shopping center shopping,center购物中心post office post,office邮局bus stop bus stop汽车站说明：说明：以上复合词中的第二个词是广义名词，没有确切的意义，成为第一个词的附属，因此失去重音，整个复合词是单重音，而不能读成双重音。这类复合词的两部分比较明显地保持各自意义上的独立性，而且第一部分多多少少具有修饰语的作用。朗读时，复合词里的第一个词用高平调来读，第二个用高降调读而且要重些；切不可把第一个词用高降调读，第二个用轻声读，那就成了单重音复合词的读法。例如：World War世界大战 不可读成World War
37、；North Sea北海，不可读成North Sea 。ice-,cream ice-cream冰激凌week .end week end周末down ,stairs down stairs楼下upstairs up stairs楼上说明：以上复合词中的两个部分比较明显地保持各自意义上的独立性，两部分意义都相当重要，所以读双重音，不能读成单重音。1)第一部分表示第二部分的原材料或产地paper tiger纸老虎 leather shoes皮鞋 cotton cloth棉布 China tea中国茶.2)分词+名词boiling water煮沸的水 working people劳动人民 slee
38、ping boy熟睡的男孩good-looking好看的 hard-working勤劳的 3)形容词或副词+分词（构成的复合形容词）：old-fashioned老式的, bad-tempered坏脾气的. quick-witted反应快的, well-intentioned好意的, hard-working勤劳的, good-looking好看的, cold-blooded冷血的, open-minded开明的, above-mentioned上面提到的, home-made家制的4）名词+名词 （构成的专有名词）： 如：Westerminster Abbey 威斯敏斯特教堂, Eton Co
39、llege伊顿公学, Hyde Park海德公园, Hampton Court翰普敦法庭, Rugby School橄榄球学校, Bedford Square拜府得广场， 5 某些复合的前置词和副词：upstairs楼上, downhill山下, inside里面, hereby特此, therupon在其上, whereabouts在哪里 paper tiger纸老虎 leather shoes皮鞋 cotton cloth棉布boiling water煮沸的水 working people劳动人民 sleeping boy熟睡的男孩good-looking好看的 hard-working勤劳的 old-fashioned老式的well-dressed穿着讲究的 bad-tempered坏脾气 short-sighted 近视 Nanking Road南京路 snow-white雪白 down stairs楼下 overseas海外open-air野外 absent-minded心不在焉