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1、单元格的操作单元格的操作说课人：张凯指导老师：赵秀英时间：2011.6.18、情感态度、情感态度通过这堂课的学习，学生自己动手的操作，能增加他们对学习的自信心，对知识的求知欲，激发他们对知识的渴求，因为这是很实际的知识，学会之后能运用到生活实际中，还能提高他们学习的兴趣，增强他们动手操作能力！、教学重点、难点、教学重点、难点单元格中单元格中输入文字输入文字快速输入快速输入数据数据单元格的单元格的插入插入对数据的限制操作，对单元格的拆分操作对数据的限制操作，对单元格的拆分操作难点难点重点三、教学策略三、教学策略Title in here本节课通过PPT演示和教师讲解，让学生动手操作来完成本节教学
2、任务，创造导入来让学生自己查找知识点，然后逐一击破，能让学生更清晰的认识和掌握本节课的知识要点，教师每做完一个操作，会让学生跟着做，这样能及时巩固知识，增强对知识的掌握，通过PPT演示能更直观的让学生看到操作的过程，加强记忆，课后布置一定的作业，来加强巩固这节课学习的知识！四、教学过程四、教学过程导入在讲新课之前我会先让学生看一张已经做好的公司人员考核成绩表单问学生在这张表单里他们所看到的内容，然后通过这些内容来展开今天的学习！授课一、在工作表中输入文字按照教材内容，讲解如何在Excel表格中输入文字，数字，日期等，在每做完一个操作之后我会让同学们当场跟着重做一次，以巩固知识二、快速输入数据在这一小节中，我会教学生学习如何在单元格中利用快捷键快速输入数据，激发学生的兴趣三、插入，合并单元格在这一小节中我会演示操作如何在单元格中利用插入，合并单元格来插入标题四、布置作业，来结束这一节课的教学内容五、教学评价五、教学评价 过程性评价通过对每一小节学生自己的动手操作，老师来检查所学情况，通过小组讨论在解决在最后遗留下来的单元格的拆分操作来掌握教学目标 总结性评价通过布置作业老师来检查学习情况，在了解学生的知识掌握情况Thank You!