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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date八年级语文第一次月考质量分析八年级语文第一次月考质量分析东莞市华立学校20152016学年度第一学期第一次月考试 卷 分 析 表镇（街） 语文学科 八年级 上 办学性质 民办 （公、民办） 统计项目题 号一二三四五六七八九十十一十二得分率（）40%62.22%84%各题主要错例及原因分析试卷总体不是很难，但学生在答题过程中所暴露的一些问题应该引起我们的重视。下面就学生
2、答题情况作一些分析。（一）基础知识部分 主要考查学生对字音、字形、词义、课文内容、句子表达方式、病句、新闻材料分析等知识的掌握。这道大题学生普遍答得不够理想，失分率较高的题分别为1、2、4、6、7小题。失分的原因是：学生对字义、语感、词语积累及其运用等比较生疏，不能准确辨析，因此在答题的过程对所给选项中的具体字音、字形等感到模棱两可、似是而非，不能正确选择。对材料的理解不到位，概括片面。（二）现代文阅读 这部分设置了课内课外各一个阅读文段，问题设计重在对语言的理解、品味、分析、概括、表达，并进行初步的欣赏与评析。课内阅读得分相对较好，29分的题，多数学生能在25分左右。但课外阅读得分则较低，1
3、6分的题60%的同学均在5.58分徘徊。究其原因，主要是学生课外阅读面狭窄，自读阅读能力偏低，对作者或命题者的意图理解较为肤浅，加之学生对阅读兴趣不浓。（三）作文是全命题作文，由于学生对所给命题“我们的生活充满阳光”剖析深度不够，作文多是一些空泛之作，优秀习作较少，主要问题有：语言表达平淡，内容空洞，缺乏真情实感，部分同学的作文甚至没有文体，写成了四不像，拼凑之作也较多，出象，取材和立意缺乏新意，还有书写潦草、错别字多等等。众所周知，作文教学是语文教学的半壁江山，不容忽视。多读、多写、多积累始终是提高作文水平的关键。 对试卷的评价与建议 本次试题满卷120分，考试时间120分钟。试卷分为三个大
4、题：一、基础知识（主要用选择题，占25分），二、阅读理解（占45分），三、写作（占50分）。从试题内容来看，各种题型基本向中考试题靠拢，能够课内与课外、主观与客观相结合。既注重基础知识的积累、基本技能的提高，同时也注重运用知识解决问题的能力。试题总体上考出了学生的水平，也检测了教师的教学效果。今后教学的改进意见1、重视积累，重视语文在实际生活中的应用，培养良好的语文学习习惯。新课标特别强调积累，积累所涉及到的内容十分丰富：常用字的音、形、义，阅读、写作、口语交际和综合性学习所必备的有关知识等等。2、加强课外阅读，提高语文素养和人文底蕴。在日常教学中，要引导学生进行广泛的课外阅读，督促学生多读有
5、益的课外书籍，通过阅读培养学生的语感，进而提高学生对文章整体把握的能力，学习多角度的、有创意的阅读，培养创造性地阅读、理解的能力.3、加强作文教学的力度，进行有效的写作训练。当前学生写作困难的主要原因有两个方面：一是生活经验严重不足，包括直接生活经验和间接的阅读积累量都严重不足。二是得不到有效的方法指导，写作经验严重不足。教师要采取必要的措施和方法，加强作文教学研究，切实提高作文教学质量，平时的写作训练中，要学生养成观察生活、感受生活、反映生活、表达自己的真情实感的良好写作习惯。教办意见盖章 说明：1.各大题的得分率（）=本题的实际总得分本题的总分； 2.优生成绩：三六年级语文、数学、英语科85分以上。 3.以镇街为单位，分别按公、民办学校进行成绩统计和试卷分析-