水、空气及氧气复习资料.doc

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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流水、空气及氧气复习资料.精品文档.水、空气及氧气复习考点一、水及水循环1、（2014聊城）下列关于水的说法不正确的是（ ）A. 水是一种常见的溶剂 B长期饮用蒸馏水不利于人体健康C明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 D过滤能除去天然水中所有的杂质2、（2014重庆）“水是生命之源、生产之要、生态之基”是2014年中国水周的宣传口号之一。下列关于水的认识不正确的是（ ）A.电解水可得到氢气和氧气 B.经过自来水厂处理的水是纯水C.我国人均可利用淡水资源十分短缺 D.水通过“三态”变化实现在自然界中的循环3、（2014安徽）最近科学家发现，水在157超

2、低温、正常压力或真空条件下仍呈液态，比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是（ ）A化学性质与普通水不同B分子不再运动 C氢、氧两种原子的个数比为2:1 D分子间的间隔比普通水大4、（2014潍坊）水是生命活动不可缺少的物质。下列说法不正确的是（ ）A自来水是纯净物 B肥皂水可以区分软水和硬水 C工业废水不能直接排放 D过量使用农药、化肥会造成水体污染5、（2014枣庄）2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理，建设水生态文明”。下列关于水的说法不正确的是（ ）A水的天然循环主要是通过物理变化完成的 B化肥、农药的不合理施用，会造成天然水体污染C天然水中硬水属于混合

3、物，软水属于纯净物 D天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水6、（2014乐山）下列说法中正确的是（ ）A. 氢气和氧气反应生成水，说明水是由氢、氧两种元素组成的 B. 电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的C. 自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D. 水和过氧化氢的组成元素一样，所以化学性质也一样7、（2014重庆）自然界里水的三态（固态、液态、气态）循环过程中没有发生变化的是（ ）A.水的化学性质 B.水分子之间的间隔 C.水的物理性质 D.水分子的运动速率8、雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的下列有关说法正确

4、的是（ ）A在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C不同雪花中，水分子化学性质不相同D不同雪花中，水分子数目都是巨大的9、小兰通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1。针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ）A反复多次实验查找原因B大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水C查找实验装置是否漏气D实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功10、有关电解水的实验现象，描述正确的是（）A正极产生一种可以燃烧的气体B负极产气体体积是正极气体体积的2倍C负极的气体可以使带火星的木条复燃D负极与正极产生

5、的气体质量比为8:111、（2013日照市）净化水的方法有：过滤、加明矾吸附沉降、蒸馏、消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为() A B C D12、（2014内江）3月22日是“世界水日”，下列有关水的叙述正确的是（ ）A.长期饮用蒸馏水对身体有益 B.硬水和软水没有区别 C.利用蒸馏方法可以淡化海水 D.水直接由氢原子和氧原子构成13、下列关于水的说法正确的是()A用膜法能将硬水转化为软水 B向硬水中加明矾净水剂后得到纯水C过滤能够除去水中所有杂质 D用肥皂水可检验硬水和软水14、如图是某品牌矿泉水包装上的部分信息。下列关于这瓶矿泉水的描述，不正确的是(

6、)A向矿泉水中滴加稀盐酸会产生气泡B这种矿泉水中的K+、Mg2+、Cl-都在不停地运动C该矿泉水中含有钾、镁、氯等多种微量元素D向该矿泉水中加入硝酸铵可降低水的温度15、2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。下列关于水的说法不正确的是（ ）A水是一种最常见的溶剂B水污染与人类活动紧密相关C水分子保持水的化学性质D水分子由氢分子和氧原子构成16、（2014烟台）2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。下列说法错误的是（ ）A利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源 B利用海水的潮汐变化可以获得电能C电解水时，能量由化学能转化为电能 D水通过三态变化实现天然循环，

7、太阳为其提供能量17、（2014济宁）“水是生命的源泉”。下面对水化学式（H2O）意义的理解，错误的是（ ）A水是一种氧化物 B水是由氢、氧两种元素组成的 C水分子中含有氢、氧两种原子 D水分子中含有两个氢原子、一个氧原子18、（2014山西）有关水的认识正确的是（ ）A.电解水得到H2和O2，可知水是由氢原子和氧原子组成的 B.生活中用过滤的方法可以降低水的硬度C.净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏 D.KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液19、（2014上海）河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是（ ）A、步骤可出去难溶性杂质 B、X试剂可以是活性炭 C、步骤可杀菌

8、、消毒 D、净化后的水是纯净物20、(1)水是人类最宝贵的自然资源。小明利用右图所示的装置探究水的组成。通电一段时间后，试管a与试管b所收集到的气体体积之比为_，试管b中收集到的气体的化学式为 ，该实验的化学方程式为 。通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条_。(2)右图是水分子分解的示意图，请回答下列问题：该变化中发生变化的微粒_ ；没有发生变化的微粒是_ _；保持水的化学性质的微粒是_ _产生的新微粒是_。(3）保护水资源,防止水污染是每个公民和全社会的责任.下列做法有利于防止水资源污染的是_ 农业生产中要合理使用农药和化肥 工业废水和生活污水处理达标后再排放不用含磷洗衣粉 将海水淡化

9、A B C D (4)将黄河水经过 等净化过程可得到符合饮用水标准的自来水。区别硬水和蒸馏水的方法是(说出相应的方法、现象和结论)_ ，生活中常用的硬水软化的方法是_。21、（1）水是人类宝贵的自然资源，爱护水资源是我们每个公民应尽的责任以下是有关爱护水资源的一些具体做法：洗手洗脸时随时关闭水龙头；工业上应用新技术、新工艺减少污染物的产生；洗涤衣物时选用无磷洗衣粉；农业上合理使用化肥和农药；用淘米水浇花；农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌请你从爱护水资源措施的角度，将上述做法平均分为两类：其中一种分类标准是，包括事例有（填序号）（2）从分子、原子及元素的角度看，地球表面的“水循环”主要是由 的运动引

10、起的，自然界“碳循环”中的“碳”是指 。（3）淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：_。考点二：空气1、（2013.青岛市）我国新修订的环境空气质量标准颁布后，各地采取多种措施提高空气质量。下列措施中，不利于提高空气质量的是 （ ）A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放 B控制PM2.5的排放以减少雾霾天气C将盗版光盘泼上汽油焚烧处理 D禁止燃放烟花爆竹2、（2013.烟台市）下列关于空气各成分的说法中，错误的是 （ ）

11、A空气中氧气的质量分数约为21% B氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，但是不属于空气污染物D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”3、（2013.莱芜市）空气是人类宝贵的自然资源，下列关于空气的说法错误的是 （ ）A空气的主要成分是氮气和氧气 B造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2等C饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气 D工业上常用分离液态空气的方法制备氧气4、（2013.宜宾市）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关说法中不正确的是 ( )A法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出空气是由氮气、氧气、稀有气体组成的结论B

12、空气中由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料 D稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光5、在密闭容器中盛有空气，要除去其中的氧气，放在密闭容器中燃烧的物质较合理的是（ ）A、铁丝 B、木炭 C、石蜡 D、磷6、（2013.兰州市）右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是 （ ）A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾 B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明N2难溶于水 D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/57、据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气.氢气，还

13、找到了有液态水存在的证据。根据以上信息，某同学作出如下推断：火星大气是混合物火星大气与地球大气成分相似火星上钢铁不容易生锈 火星环境适宜人类生存火星上温室效应显著。你认为正确的是（ ） A. B. C. D.8、环境问题已成为制约社会发展和进步的严重问题。下列有几种说法：臭氧层的主要作用是吸收紫外线 温室效应将导致全球气候变暖 酸雨主要是由含硫的氧化物和氮的氧化物污染所致 汽车排放的尾气会造成空气污染。其中正确的是（ ）A B C D9、（2014武威）2（2分）2月29日，新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更

14、大，主要来源之一是化石燃料的燃烧下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器 C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料10、（2014河北）下列关于空气的说法中错误的是（ ）A.空气是人类宝贵的自然资源 B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂 D.空气中的氧气的主要来自植物的光合作用11、（2014烟台）空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是（ ）A液氮可用作制冷剂 B氧气可用作火箭发射的燃料C氦气可用来填充探空气球 D二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质12、（2014定西）兰州市2013年城区环境空气质量优良天数达

15、到299天，优良率达到了81.92%历史性地退出了全国空气质量十大污染城市行列现行空气质量日报中，未计入空气污染指数项目的是（）ASO2BCO2CNO2D可吸入颗粒13、（2014莱芜） “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等下列说法正确的是（）A“人造空气”比空气中的氮气含量高B燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C可以利用反应2Cu+O22CuO，测定“人造空气”中O2的含量 D“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸14、（2014安徽） 2014年“六五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（ ）A通过

16、焚烧秸杆为农作物提供养分B通过加高烟囱排放工业废气C提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D施用大量的化肥和农药以提高农作物产量15、（2014株洲）人类每时每刻都离不开空气，通过治理，株洲市的空气质量近年来有所好转。下列有关空气的说法不正确的是（ ）A空气是由多种单质和化合物组成的混合物 B空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气C呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等都要用到氧气 D空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气16、充满空气的容器中含氮气8L，据此推断该容器的体积约是（ ）A. 10L B. 15L C. 20L D.12.8L17、太空飞船常用过氧化钠(Na2O2)做供养剂，发生的

17、反应为2Na2O2+ 2CO2= 2Na2CO3+ O2，为了使飞船内气体与空气成分相近，常会充一种稀释气体，它是（ ） A氮气 B水蒸气 C稀有气体 D二氧化碳18、(2014烟台) 实验是科学探究的重要方法。如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。装置一 装置二(1)根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL(2)装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21)，可能的原因有哪

18、些?（列举两条） 。19、小红同学设计了以下三种实验装置，小红同学的研究课题是 。（1）这三种实验依据的原理是相同的，都是 。（2）图1玻璃管中放铜丝时出现的现象是 ,反应的文字表达式是 。（3）在图1实验中，出现了测量得出数值与理论值有差异，其原因可能是 。（填一种即可） (4)图2实验时出现的现象是 ，反应的文字表达式为 ，由此可推测剩余气体的性质有 。(5）用图3进行实验， （“能”或“不能”）得出正确的结论，其理由是 。考点三：氧气1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性

19、 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应2、下列物质中含有氧分子的是 ( ) A.空气 B.H2O C.H2O2 D.CO23、下列关于燃烧现象的描述，不正确的是（ ）A木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳 B红磷在空气中燃烧产生大量的白烟C镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 D氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰4、（2013.莱芜市）下列有关氧气的叙述正确的是 （ ）A铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体 B空气中氧气含量的测定实验中，可以将铜丝换成木炭C用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D氧气的化学性质比较活泼，是可燃物5、（2014临沂）在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味

20、的气体产生的是（ ）A木炭 B硫 C红磷 D铁丝6、下列关于催化剂的认识完全正确的是（ ）A.催化剂的作用是加快其它物质的化学反应速率 B.催化剂的性质在化学反应前后都不发生改变C.催化剂能改变其它物质的化学反应速率 D.使用催化剂能提高生成物的产量7、实验室用过氧化氢溶液制取氧气有如下操作步骤：检查装置的气密性 按图示连接仪器 向分液漏斗中倒入过氧化氢溶液 向锥形瓶中加入少量二氧化锰 用排水集气法收集氧气时，把集气瓶装满水倒放在水槽中 打开活塞，气泡连续、均匀冒出时开始收集 将收集满的集气瓶盖上玻璃片正放于桌面。下列操作顺序排列正确的是 （ ）A B C D8、（2014泰安）实验室中利用过

21、氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ） A都属于氧化物 B都含有氧气 C都含有氧分子 D都含有氧元素9、氯气（Cl2）和氧气都是活泼的非金属单质，在一定条件下它们都能和甲烷（CH4）反应。已知氧气和甲烷充分反应的生成物是CO2和H2O，由此推断氯气和甲烷充分反应的生成物是 （ ） A、CCl4和 HCl B、CCl4和 H2 C、CH2Cl2 和H2 D、C 和HCl10、一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮。在实验室中，收集一氧化氮时可选用的收集方法是（ ）A.排水集气法B.向上排空气集所法

22、 C.向下排空气集气法D.排水集气法或向上排空气集气法11、（2014莱芜）化学实验操作中常涉及“先后”问题，下列操作的先后顺序错误的是（）A制取气体：先检验装置的气密性，后加入药品 B点燃可燃性气体：先检验气体的纯度，后点燃C称量物质质量时，先加质量小的砝码，再加质量大的砝码D、出去H2中混有的CO2和H2O，先通过氢氧化钠溶液，后通过浓硫酸12、一定质量的镁条在氧气中完全燃烧后生成氧化镁固体质量随时间的变化关系如图所示下列说法不正确的是（）A生成MgO的质量：m2g B参加反应的Mg的质量：m1gC参加反应的O2的质量：（m2-m1）g D参加反应的镁和氧气的质量比：m1：(m2-m1)=

23、3:413、物质的性质决定其用途。下列因果关系不成立的是A镁燃烧能发出耀眼的白光，所以可用于制作照明弹B因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹C因为氮气化学性质不活泼，所以可用作保护气 D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料14、（2014重庆）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要先点燃铁丝上系着的火柴，再深入集气瓶中，火柴燃烧的作用是（ ） A.补充氧气 B.增加可燃物 C.升高铁丝的着火点 D.升高细铁丝的温度15、（2014苏州）下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是（省略夹持和加热装置）（ ）16、（2014重庆）氧气是我们学习过的一种重要物质，以下对氧气的认识错误的是（ ） A. 氧气既能

24、燃烧又能支持燃烧 B. 氧气用于炼钢是利用了它的化学性质 C. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰 D. 氧气和臭氧（O2）都是氧元素形成的单质17、（2014广州）不能从以下两个化学方程式中获取的信息是（ ）反应：2H2O2 2H2O + O2 反应：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2A反应和反应都有气体生成B反应和反应是在不同条件下进行的C反应和反应都放出热量D反应和反应的反应物中都含氧元素18、如图所示，下列四种说法正确的是（ ）A图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系B图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间

25、关系C图表示一定量KMnO4加热制取O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系D图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系19、(2013连云港)在实验室中利用右图装置，可以进行的实验是（ ）用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气 用KMnO4固体制取氧气 用锌粒和稀硫酸制取氢气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A B. C. D. 20、（2013济南）在某过氧化氢溶液中氢元素与氧元素的质量比为2:17，先向38克该过氧化氢溶液中加入1克二氧化锰，充分反应后，生成的氧气的质量为（ ） A、 3.2g B. 2g C. 8.4g D.17g21、（2012济宁）某同学从

26、定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：反应过程反应前反应后质量变化（不含容器质量）34.3g32.7g若反应后，双氧水分解完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是（）A 、反应速率逐渐加快 B 、最多得到氧气的质量为1.6g C 、催化剂二氧化锰的质量为0.3g D 、反应得到水和氧气的质量比为9：822、（2014德州一模）推理是研究和学习化学的一种重要方法以下推理正确的是（）MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质

27、；因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O，所以蜡烛里一定含有C和H；碱中都含有氢氧根，所以碱中一定含有氢元素和氧元素；酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸；单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质；原子是化学变化中的最小粒子，所以原子不能再分；置换反应的生成物为单质和化台物，所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应ABCD23、二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大实验室常用亚硫酸钠（Na2SO3）固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫现有如下装置：若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶二氧化硫气体，且符合“绿色化学”理

28、念，所选装置的连接顺序（按气体从左到右的方向）是（ ）A.接 B. 接，接 C. 接，接 D. 接24、下列描述属于氧气化学性质的是（ ）A通常状况下，氧气是无色、无味的气体 B通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C液态氧可用作发射火箭的助燃剂 D氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质25、下列关于实验室制取氧气的说法正确的是（）A几种反应中的二氧化锰都作为催化剂 B必须先检查装置气密性，再加入药品C向上排空气法收集时，为方便操作导管伸到集气瓶口即可 D氧气验满时，将带火星的小木条伸到集气瓶内，观察是否复燃26、（2015金山区一模）用氯酸钾制氧气时，造成试管破裂的原因可能是（）没有

29、给试管均匀预热；试管外壁潮湿；试管口没有略微向下倾斜；排水法收集完氧气，先撤酒精灯A B C D27、（2014上海）下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。 出仪器名称 ， 。实验室可用二氧化锰与双氧水制取氧气。若要较好地控制产生氧气的速度，应选用装置 （填编号）。D装置收集氧气，操作的正确顺序为 （填编号）。a将导管深入集气瓶口，气体进入瓶中b将装满水的集气瓶倒置在水槽中c当气体收集满时，用毛玻璃片盖上瓶口，将集气瓶移出水面放置若用E装置进行排空气法收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”）端通入。28、实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）向气体发生装置内加入

30、药品前，应该进行的操作是 。（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是 ；用双氧水制氧气的发生装置是 有气体产生的反应在有限的空间里发生时，如果反应速度过快，容易引起爆炸。在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中，为预防爆炸可采取的措施有（列举两条） 。（3）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔。你认为制取乙炔应选择的发生装置是 ；收集装置是 （4）潜水艇里常用过氧化钠作为氧气再生剂。已知过氧化纳可以与水反应生产氢氧化纳和氧气，写出该反应的化学方程式29、（2014德州一模）如图是

31、实验室常用的两种气体制备、收集或净化的多种功能装置（1）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中发生反应的化学方程式为 若用装满水的乙装置收集氧气，A端应与 （填“B”或“C”） 端相连 （2）若制备的气体是CO2，则试剂X常用 ，Y是 ，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO2气体的装置若乙中放入饱和的碳酸氢钠溶液，该溶液的作用是除去 ；反应的化学方程式为 30、在宇宙飞船中，为了使宇航员得到一个稳定良好的生存环境，一般在飞船内安装盛有过氧化钠的装置。过氧化钠(Na2O2)是一种化学性质活泼的淡黄色颗粒状固体，在通常状况下，能跟许多物质发生化学反应。过氧化钠能和二氧化碳反应生成盐和氧气过氧化钠能和水反应生成碱和氧气 试回答下列问题: (1)写出过氧化钠和二氧化碳反应的方程式_ (2)写出过氧化钠和水反应的方程式_ (3)宇宙飞船中常选用过氧化钠作供氧剂,而不用加热高锰酸钾、电解水等方法,优点有:(至少写两点)_、_ (4)设计实验证明长期暴露中空气中的过氧化钠是否完全变质:(只要说出方法)_