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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date七年级语文上册第二单元作文教案七年级语文上册第二单元作文教案七年级语文上册第二单元作文教案1、沟通语文学习过程中课堂、课本、学校内外的联系，生活有多大，语文就有多大，认识二者关系密切；2、练习多角度地观察生活，发现丰富多彩的语文世界；3、写出自己独特感受，体验社会生活中的语文运用；二、老师指导【我要写】生活是语文的源泉，语文的外延等同于生活。生活处处有语文。在语文课堂
2、上学语文当然是主要的，但是也不要忽视在生活中学习语文、运用语文。我们要到社会生活的大课堂中去，走进生活的阅览室，去观察社会，去观察生活；去感受语文，体验语文；去学习语文，运用语文。 【写什么】走进大自然，走向社会，做生活的有心人，关注生活中的语文现象，写出对“生活处处有语文”的深刻认识和独特的感受【怎样写】对这类作文，可写的材料很多，关键在于“选材要严，开掘要深”。具体说来，可从下面几方面从严选材。一是围绕和突出主题。从生活中选取材料，首先要考虑的是主题的需要。生活与我们所学习的知识相关的内容极其丰富，有语文、历史、地理、化学等各方面，而我们此次作文的中心是“生活处处有语文”，那就要紧紧围绕“生活与语文”来选取材料，其余的都必须舍而弃之。二是真实而典型。真实，是指在所选的材料中不是片面的、偶然发生的事情，而是要合乎事物的本来面目，符合事物的规律。真实是与典型相联系的，真实而不典型，这种真实就没有多大意义。典型的材料，就是指那些能反映事物本质、具有代表性的、有说服力的材料。三是新颖而生动。只有新颖生动，才有激励作用。什么叫“新”？大体说来，别人未发现、未使用的材料，或者已发现已使用的能推出新意。只要我们独具慧眼，就可以发现生活中我们可以使用的材料，如果选用的好，定能出奇制胜。-