《支教团队暑期“三下乡”支教活动计划方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《支教团队暑期“三下乡”支教活动计划方案.doc（26页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流支教团队暑期“三下乡”支教活动计划方案.精品文档.目录燃梦支教团队暑期“三下乡”支教活动方案一、活动主题1二、指导思想1三、活动目的1四、活动内容2(一)前期准备2(二)项目实施2(三)教学内容与形式3(四)课程安排3五、活动方案的可行性分析6(一)可能出现的问题及应对措施6(二)活动内容可行性分析6六、队伍优势性分析6(一)队员个人素质的保证6(二)支教前的充分准备6七、人员分工7八、经费预算7燃梦支教团队暑期“三下乡”支教活动方案一、 活动主题山东科技大学燃梦支教团队“中国情 未来梦”第九届暑期“三下乡”支教活动二、 指导思想以学习宣传党
2、的十八大、十八届三中全会精神为主线，以学习贯彻习总书记为河北保定学院西部支教毕业生群体回信精神为契机，以“实践梦想”为主题，引导广大青年学生发扬优良传统，教育帮扶，深入群众，多听、多看、多做，增强大学生的社会责任感，提高大学生的实践动手能力。三、 活动目的1. 搭建育人新平台，形成全方位的育人格局。1) 要充实和提升传统的课堂教育，注重教学的规范化、科学化与专业化。2) 推进育人新平台建设，充分利用广播、宣传橱窗、板报、海报等教育载体。3) 形成全员关注学生成长的机制，加强支教团队建设，成员之间积极配合、分工负责，齐抓共管，为支教活动的顺利开展打下坚实的基础。2. 拓展服务阵地和渠道，促进学生
3、综合素质的提高。1) 紧扣时代脉搏，将传统的理想教育、爱心教育、感恩教育与安全教育、劳动教育、健康教育有机地结合起来，丰富支教服务内容。2) 把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、兴趣小组、分享会等，创新支教服务形式。3) 完善对话交流机制，畅通利益表达和诉求渠道，促进学生的全面发展与综合素质的提升。3. 强化桥梁和纽带作用，发挥支教活动的放射效应。1) 为支教地的孩子们搭建一个了解外部世界、认识社会的窗口，把他们个人的成长成才与时代发展和社会进步紧密地结合起来，把他们个人的综合素质的提高与身体健康和心理成熟有机地统一起来，在点滴积累中实现“受助自助助人”的三重突破。2) 为支教团
4、队的大学生提供一个认识社会、认识自我的机会。支教团队成员要坚持学习精神，把握当代大学生的历史方位，在服务社会中促进自身实践能力的提高和人格的升华。3) 为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传。支教团队要充分发动现代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。同时，在外宣传科大，扩大科大的影响力。4) 为外部世界的人们提供理解社会、服务社会的平台。在活动过程中，既要内抓团队建设，又要外重活动宣传。支教团队要充分发动现
5、代传媒（电视、网络等）的资源动员能力，将目标学校学生的学习生活的真实情况反映给社会大众，争取尽可能多的社会力量参与到支教以及其它济困助学活动中来，提升活动的影响力和号召力。同时，在外宣传科大，扩大科大的影响。四、 活动内容(一) 前期准备1. 活动宣传1) 海报宣传：在学校内宣传栏处张贴支教海报并附上历届支教活动照片及活动成果等；2) 咨询点宣传：活动前期设点宣传“点燃梦想 传递爱心”支教精神，接受学生对本次活动的咨询和报名。3) 网站宣传：创建公共主页，同时利用校园网论坛进行宣传并进行网络报名。2. 志愿者招募：宣传的同时开展招募工作，招募面向全校学生。3. 志愿者选拔：采用“模拟课堂”的方
6、式进行志愿者选拔。(二) 项目实施1. 确定目标学校：甘肃省会宁县土高山乡红湾小学 山东省潍坊市安丘县阡里村阡里小学2. 募捐活动1) 财务募捐：在校园内部设立劝募咨询点，在基于自愿原则的基础上向广大学生筹集善款，同时宣传爱心支教类公益活动；2) 物品募捐：收集学生旧衣物等生活用品，并将不适宜捐赠的物品在学校进行统一义卖；3) 图书募捐：收集学生旧课本旧读物等，为贫困山区创建爱心图书馆或乡村小书屋。3. 志愿者培训1) 明确支教目的：首先要使志愿者们明确，支教是一项高尚的事业，但是也是它要求付出大量时间和精力，要求忍受极端艰苦的生活，是对个人毅力的严峻考验，在做出决定之前，需要慎重考虑，一旦做
7、出了决定，就有义务坚持到底；2) 强调活动意义：介绍此次活动的内容和意义、所到地区的具体情况，队员所承担的责任和义务。组织阅读关于农村教育现状的资料，明确调研的目的和方向；3) 举办支教交流会：邀请院内做过支教活动的同学介绍生活、饮食、交通、人身安全等方面的注意事项；4) 在校试讲练习：对志愿者做一些教学工作的培训工作，利用课余时间到学校周边小学进行试讲；5) 明确队员分工：队员确定所教授科目，确定各个方面负责人以及各负责人职责分工；6) 物品准备及购买：购买准备支教活动所需物品及资料，包括文具、基本医疗药品、图片视频等资料；(三) 教学内容与形式1. 学会感恩教师讲述：时代的发展和生活水平的
8、进步，感恩父母老师对自己的无私奉献 师生互动：学习感恩的心手语教学 附件 师生互动：学唱励志歌曲明天会更好 附件2. 发奋图强 教师讲述：讲述出身清平的成功人士的奋斗历程，通过故事带动学生兴趣。 师生互动：谈论孩子们的“中国梦”，让孩子们展示并铭记自己的理想。3. 素质提升师生互动：普通话教学。由于地方偏远导致老师及学生的普通话不标准，我们设计了绕口令环节，让学生参与到我们的活跃气氛中来，尽量每个学生都得到鼓励。师生互动：英语提升。英语的教学是我们这次支教活动的重点，也反映了时代需要，我们通过英语歌曲教学和励志语句教学来提高学生对英语的兴趣及学习积极性。4. 安全知识教育甘肃作为地震多发地区，
9、学生们必须掌握逃生的技能，根据中国现行的教育，小学生对安全知识的教育还是欠缺的，我们的支教活动也应该借此机会，通过我们一边玩一边给他们灌输逃生技能。例如地震，台风等等。(四) 课程安排1. 知识学科类1) 教学科目快乐语文、疯狂英语、地理、历史2) 教学内容 古诗十首 英语口语100句 基本的地理位置的分布 历史的朝代更换2. 体育教育类1) 教学科目篮球、羽毛球、足球2) 教学目的 让学生了解篮球等运动的历史与发展，激发学生对学习体育积极性。学习篮球等的基本技术与动作要领，通过各种形式的练习，提高学生的球类运动平。培养学生的合作意识与团队精神。3) 教学内容（以篮球为例）课时学习内容教学方法
10、学习目的第一课时了解篮球运动的历史与发展，观看篮球运动相关视频初步了解篮球比赛规则。理论教学采取讲解法与观看视频辅助的方法让学生了解篮球运动知识。培养同学对篮球运动的兴趣，初步了解篮球运动的基本常识，动作以及规则。第二课时运球练习：原地体侧前、后运球，行进间往返运球、运球转身。才用讲解法、示范教学方法，对动作不规范的学生进行纠正与指导。让学生掌握篮球运动的基本要领之运球技术，为篮球其他动作技术打下良好的基础。第三课时传球练习：原地双手胸前传接球、传反弹球采用分组的方式让学生互动的学习传球技术，各组进行展示，互相评价。初步学会传球技巧，为跑动传球练习做准备。第四课时讲授篮球比赛的规则，还有体育精
11、神。组织同学打比赛。讲解篮球运动规则并亲自示范，和同学一起打比赛，使同学们充分感受篮球的乐趣。使同学能真正适应打比赛的感觉，增强队员间的感情。4) 教学特色 采用理论教学与实践教学相结合的教学模式，充分利用各种篮球视频资源为辅助激发学生对篮球运动项目的热爱和激情。降低教学难度，讲解最基本的篮球动作要领，树立学生的自信心。互动性强。教师与学生融为一体，对学生的学习加以评价与纠正，培养学生的合作意识。5) 大家一起来让学生用篮球进行趣味比赛，在游戏中学习篮球技术，更加深刻理解趣味篮球的意义。3. 素质提升类1） 教学科目：以素质教育拓展、心理辅导为主，音乐、美术、安全课、劳技等技能课用于丰富第二课
12、堂。2） 教学目的： 素质教育拓展：通过精心设计的小游戏，让学生在游戏中感悟到真理。第二课堂：丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣，并在课堂里能学到相应的技能。3） 教学内容（教法、教案） 音乐：学唱“希望工程，快乐音乐”未来在我们手上等有意义的歌曲。 美术：美术欣赏与基本绘画技术培训。 劳技：集体劳动，剪纸等技能培养素质教育拓展：（活动方案见后）A、勇于承担责任B、留住我的心C、我的未来不是梦4. 教学特色1） 把握学生需求，采取灵活多样的教学方法，如第二课堂、素质教育拓展、分享会等，创新支教服务形式，吸引学生的注意力，并让学生积极主动的参与到活动中来。2） 简单技能培训，培养学生的兴趣爱好。
13、多种技能课，让学生在课堂上动手能力得到了充分的锻炼，通过自己的努力而获得各种形形色色的物品，提高了课堂的质量，活跃了课堂气氛。五、 活动方案的可行性分析(一) 可能出现的问题及应对措施1. 安全问题：队伍采用的是个人负责，队长领队的安全制。下乡之前的培训会明确地告知队员应注意的安全事项，做到统一去，统一回，统一行动。2. 家长拒绝：队员要对家长保持谦逊的态度，耐心向家长介绍此次活动意义；3. 食物安全问题：队员要提高意识,预备好药品,出发前进行相关的培训；4. 突发事件：成立三人临时决策小组，解决突发问题或意见分歧大的问题。(二) 支教活动的可行性分析随着农民工进城务工的人越来越多，留守儿童的
14、抚养和教育问题也日益收到大家的关注。特别是贫困山区的留守儿童，本来就落后的教育体系使这群留守儿童的受教育权益更加得不到保护。很多的家庭由于过分的贫穷，小孩的上学情况都已经成为家庭最需要解决的问题。甘肃会宁县红湾村的很多留守儿童，由于多年与父母相隔，亲情缺失，家庭教育缺失，学习安全缺失和家庭监管缺位，使他们的学习成绩滑坡，经常做一些违规的事情，比如打架，偷东西，撒谎；其次，我们发现学校宿舍等的卫生条件没有之前的好。因此我们把下乡活动定位在道德修养的教育，环保与注意公共卫生意识塑造上，以期助其改善。燃梦支教团队组织学校各学院的优秀学子，勇挑起帮助他人，帮助和鼓励那些孩子学习的责任，为当地志愿者工作
15、的发展贡献自己作为大学生该贡献给社会的一份力量。这既满足了孩子们学习的期望，锻炼了大学生的社会责任感，也宣扬了华农友爱的精神。从家长分析：暑假期间，留守儿童放假，家长在外地打工，很少能够顾及这些孩子们，闲置在家，也无兴趣班可以上，学习和生活松散下来，家长希望可以有人即使在暑假期间也可以监督这些孩子，同时教授知识。从学校分析：如今随着教学质量要求的提高，很多农村留守儿童学校很难达到教育部要求的办学条件，可是，面对着日益增加的留守儿童，很多学校陷入两难境地。从留守儿童分析：平日在学校里面接触的都是正规的应试教育，很少有兴趣课程；因为家庭条件限制，也很难接触到丰富的图书；向往大学生活，却难于接触到大
16、学生。从教育部门分析：大量民工进城打工，促进了城市发展，也带来了留守儿童学习、生活和心理等大堆问题，留守儿童厌学、缺少父母关爱、内向等，都是面临的问题。从大学生志愿者分析：大学生热心公益，愿意去接触身边不同的人群，有知识、有爱心、有责任心。热爱学习、注重实践，关注社会热点，真心的为帮助留守儿童改善其学习环境而努力。六、 队伍优势性分析(一) 队员个人素质的保证燃梦支教团队已坚持支教活动八年，内有从事下乡课题研究的学术小组及大量的优秀爱心人士，下乡成员的挑选是内部选拔和全校招募相结合，以便保证下乡队伍的质量。我们下乡成员包括优众多学院专业的优秀学生，下乡队伍素质的高质量保证是我们下乡取得成功的基
17、础。(二) 支教前的充分准备1. 下乡前我们会先确定活动的方案及其分工，并且在下乡前由培训部对下乡队员进行严格的培训，确保下乡队员具备了相关的文化知识和专业知识，并掌握了活动的基本方法和技能，确保每一个队员在心理上、实践上、学术上都做好准备。2. 队员来自不同的学院和专业，他们会结合自身专业知识，进行具有个人特色的下乡活动内容，从而确保我们的活动内容丰富多彩。3. 对燃梦的每一位成员来说，我们对所从事的下乡活动与自身愿望密切结合，有较强的爱好和兴趣，能够满腔热情地进行调查研究工作。4. 燃梦支教团已经和各地方的负责单位取得联系，商谈了有关合作细节，活动的设想也已经被各地方的负责单位所赞同。并已
18、接洽各地方以及广州等相关媒体届时同步报导木棉之缘本次暑期实践活动。(三) 生活规划预案编制目的 确保支教期间的日常饮食、起居正常进行，以便支教活动顺利进行。具体方案1）前期物资准备1、个人所需用品类：席子、蚊帐、被单、三套衣服（多加一件长袖外套）、花露水或防蚊水、桶、衣架、水杯、洗发液、沐浴露、洗衣粉（建议多人使用一套，减轻重量，亦可自带便携装）、拖鞋、洗漱用品、梳镜、防晒霜、雨伞、手机充电器（可多带一块电池）等。2、公共所需用品类（分配购买）：（1）工具类：小刀或水果刀 23个手电筒 34个针线 1套火机 3个蜡烛 若干灭蚊片 若干（2）药品类：温度计 2个 金嗓子润喉类 2盒葡萄糖冲剂 1
19、包肌肉扭伤药（正骨水） 1瓶感冒药（百服宁、小柴胡等） 2盒腹痛腹泻药（整肠丸、保济丸） 2瓶中暑药（藿香正气水） 1盒抗感染（阿莫西林） 1盒抗炎镇痛（散利通） 1盒清热解暑冲剂（板蓝根、牛黄解毒片） 2盒药油 2瓶外用伤科（酒精，棉签，纱布，绷带，脱脂棉，创可贴，云南白药气雾剂，碘酒，氯霉素眼药水，氟轻松软膏，红霉素软膏）晕车类药物需自备3、其它：手提电脑（丰富生活和便于视频教学） 12台羽毛球、乒乓球、毽球等运动器材 若干2）支教期间1、伙食类：每日伙食负责人人员安排星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期天 注：以上人员全权负责当天的买菜，做饭与洗碗项目，包括征集大家意见决定菜式，安排
20、当天较有空的人员共同完成等，后将账目清单交由财务组。2、财务类：由财务组总体负责保管各项物资及生活费（队员各交300元伙食费），整理统计各项支入支出，并按时间段安排人员进行物资保管以及登记物资使用情况。财产保管登记表姓名所需保管物品物品总数存放时间存放签名取物时间取物签名后勤组：待安排财务组：待安排七、 安全预案（一）支教队伍安全预案编制目的：确保每一位志愿者的人身和财产安全，以便支教活 顺利进行详细方案：由于此次实践活动人员较多，路程遥远，活动内容广泛，为了确保活动安全有序地开展，我队制定了如下的安全预案：1、总体原则：基于安全考虑，不得单独行动（如家访），若需外出，要以组为单位，且需进行登
21、记，随时和支教大队保持联系状态，女生出行必须有男生陪同。2、住宿安全：初步估计我们支教队会有7个住宿点（包括宿舍和教室），仍需进一步具体安排（必要时安排男生晚上值班）。3、财产安全实行值日制度：(1)不多带现金；(2)带上银行卡，以备不时之需；(3)手机、MP3、照相机等贵重物品随身带；注：财务组每天安排适当人员在教师办公室保管手提等贵重财物4、出入登记实行值日制度：（1）若需外出（例如买菜、家访、逛市场等），至少要有三人组队，而且必须要有一位男生陪同。（2）在外出的人员中，至少要有一位的手机可以通话，能够保证我们能联系到。（3）在外出过程中，每人都需随身携带小刀和手帕，以保证人身安全。(4)
22、入乡随俗，遵循当地的风俗习惯，不与当地人发生冲突和争吵。(5)我们的出入登记表也统一固定放在值日生值班处，若需外出，则需先到应急安全组处进行登记（出入登记表格见附录三）。5、在外交通安全： (1)到正规汽车站订票；(2)路途中人身安全：途中上下车前后不要走散，不与陌生人谈话，需要上厕所的同学要有人陪，出外行李要随身携带；(3)物品防盗：需要外出时，不必要的贵重物品最好交由当天的值班人员保管，以防被盗，个人财产不张扬、不高调。（4）若遭遇抢劫，安全第一，钱财身外物。遇绑架抢劫事件，要保持镇静，机智应付，巧妙周旋，尽可能赢得时间向其他队员报告情况，并拨打110报警。6、防蚊防蛇防流浪动物： (1)
23、着浅色衣裤，随身备药油，蚊怕水等；(2)不要随意走入草丛茂盛的地方，以防被蛇咬，一旦出现被蛇咬，按照“紧急情况处理方法”来进行处理（见附录五）；(3)不要逗流浪动物，以防被咬。7、考勤安排：每一次的活动开始前和结束后以及晚上睡觉前都需要进行点名。包括每一天的出早操、教学活动、教学讨论等都需列入考勤，考勤由各个组长负责，然后将缺勤人员报给我们，核实缺勤事由以及人身安全。8、疾病和急救安排：（1）我们会准备一个专门的药品箱，内含各种药品，并交由财务组安排人员保管。（2）若只是普通的感冒发烧，则可领取药品进行处理。（3）若遇到有队员被蛇咬、食物中毒、扭伤、昏倒、晕车等情况，参照紧急情况处理方法（详见
24、附录五）进行处理。故在去往支教地前，应让每一位队员熟悉紧急情况处理方法。 （4）因支教点离镇卫生所有一定的距离，支教队长必须提前与当地政府或者有关部门做好沟通，确定相应的应对方案。如发生意外受伤且伤者无法自己活动，或者夜晚发生突发疾病的，应确保能够找到应急的车辆或者能够想到其他的护送方式，及时送遣该志愿者前往镇卫生所治疗。9、饮食安全： (1)买菜以“新鲜、普遍”为原则，不乱购买不知名的食物，也不生活奢侈；(2)不吃未熟的肉类，不吃来历不明的食物（包括田间的瓜果，以防农药中毒），不吃未洗净食物和不喝生冷水；(3)烹饪时，肉与蔬菜要洗净、炒熟，以防食物中毒；(4)烹饪时，注意用火安全，煮饭前预先
25、打一桶水于触手能及的地方；(5)生活组务必时刻注意团队队员的饮食安全。10、天气突变应急：(1)准备相应数量的雨具与帽子；(2)若遇天气恶劣，尽可能减少外出。(3)若遇高温天气，须出外的同学避开中午时间外出并带上遮阳工具与饮用水，生活组可准备凉茶解暑。11、报告平安：(1)手机要保持24小时开着，每天向家人报平安(2) 组员随时与外出同学联系，以便知其行踪（二）学校安全预警方案为应对支教期间突发事件，妥善处置安全事故，最大限度地防止或减少意外事故对师生、学校可能造成的危害和损失，保障师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定。依照有关法律法规，从我支教团队实际出发，特制定本预案
26、。1.工作原则1）坚持以人为本，团队成员及师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。2）谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。3）冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。2.工作目标1）牢固树立安全责任意识，切实提高成员和师生的安全自我防护能力。2）完善安全规章制度，做到早防范、早处置。3）建立快速应急机制和应急处理机制，及时采取有效和果断的措施，确保支教期间校园秩序。3.组织管理 1）成立团队安全突发事件应急处置小组，切实加强对支教期间校园安全突发事件的组织、协调和处置。组长：（队长）副组长：（副队长）成 员： 2）其主要职责为： (1)定期召集会议，部署处置工作，
27、安排、检查落实安全重大事宜。(2)一旦发生安全事故，启动应急预案，处理突发安全事故。 (3)负责指导、协调学校突发安全事故的处理、监控、报告等事宜。4.学生安全常识1）临危逃生的基本原则（1）保持镇静，趋利避害。（2）学会自救、保护自己。（3）想方设法，不断求救。（4）记住四个电话：“119”火警电话。“110”报警电话。“122”交通事故报警电话。“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。2）交通安全（1）行走安全：行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有效通信号控制的人行道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人
28、行道，要左顾右盼，注意来往车辆，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。（2）骑自行车(电动车、摩托车)安全：不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车；不打伞骑车；不脱手骑车；不骑车带人；不骑“病”车；不骑快车；不与机动车抢道；不平行骑车；不在恶劣天气骑车。（3）乘车安全：乘公共汽车要停稳后上下车，在车上要抓好扶手，头、手等身体部位不能伸出窗外，管好身边物品，防止扒窃；乘高速汽车要系安全带；不乘超载车。3）火灾中的逃生与自救火灾中如何自救
29、与逃生是师生学习消防知识的一个重点，尤其是在房间中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”。（1）要镇静分析，不要盲目行动明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。（2）要选好逃生办法，不要惊慌失措如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。（3）火场人
30、员要尽量有序迅速撤离火场不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。4）游泳安全（1）基本要求：单身一人不外出在江河湖泊游泳；身体患病不游泳；强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳；水况不明的江河湖泊不游泳；恶劣天气不外出游泳；下水前不做准备活动不游泳。（2）发生事故要求：出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。5）饮食卫生不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门禁止上
31、市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品(如野生蘑菇、不明野菜等)；不喝未经消毒、煮沸的水；不喝存放时间过长的、过时的纯净水。6）安全用电不靠近有电线断落地周围20米内；不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。5.安全事故、抢险救灾应急预案1）火灾团队成员和学校学生发现校园火灾均应及时、迅速向队长汇报。发生在教育场所的火灾，教育活动必须立即停止，并对人员进行安全转移或疏散。如果有伤员，及时抢救。涉
32、火人员必须提交火灾原因的书面报告。（1）火势比较大，靠自己的力量难以扑灭，应立即拨“119”报警。（2）重点部位或其邻近发生火灾，靠自己力量无把握短时扑灭，可能危及重点部位，应立即直接拨“119”报警。同时采取自救措施，转移物品，打开消防通道，疏散人员，隔离电源。（3）一般火灾情况(火势较小、火势发展慢、损失小、靠自己力量可以扑灭)应立即组织自行扑火，事后由安全应急小组将火灾发生时间、地点、情况、扑火经过、采取的灭火方式和起火原因与后果等以书面形式报告学校领导。2）恶性伤亡事故当学校内发生人员伤亡的恶性事故时，应立即保护现场，并报告应急预案处理小组和学校领导。对受伤人员学校应采取现场急救，无法
33、或无能力救治、或者无法判断伤亡情况，应及时向相关部门(公安部门、医疗救治中心等)报警。对恶性伤害事故的原因要协助进行及时调查，实事求是，配合各部门提供相应证据。事故的处理根据调查结果以相关法律法规条例处理。3）传染性疾病暴发、流行应当做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。对传染病病人和疑似传染病病人，协助相关部门采取就地隔离、就地观察、就地等待医疗部门治疗。加强预防控制措施，防止造成疫情扩散。发生重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒等，应及时采取如下措施：（1）对团队所有成员及全校师生采取必要的保护措施，协助发放必要的防护用品。在公共卫生场所完善洗手设备，提供流动水、洗手液、除菌消毒
34、肥皂。（2）所有师生居所、工作室、人群聚集场所要增加通风的时间和强度。教育学生增加户外活动的时间，注意劳逸结合，增强抗病能力。注意个人卫生，勤洗手，搞好居室卫生，勤晒衣被。（3）建议师生员工尽量避免接待外地来访的客人，各种集体性人员聚集活动推迟或取消，尽量减少不必要的会议和集体活动。（4）一旦发生疫情，严控外来人员进入，教育学生自我保护，限制学生去人员密集的公共场所。对外出工作人员、学生实行登记制度，经医院进行必要的身体检查才能复学。（5）学校对教室、办公室、公寓等场所采取必要的消毒措施。4）台风、地震、洪灾等自然灾害发生自然灾害，必须以生命第一，学校可以采取必要的停学。对影响师生安全教育教学
35、活动，都应及时作出安排，或采取必要的防范措施，在上下学路上可能危及学生生命安全的，应及时告知家长接送或在路上护送，也可以报警。对可预见性自然灾害，应在未发生灾害前，作出安全部署，对不可预见的自然灾害如地震、龙卷风等，应尽力采取保护和自救措施，事后应及时施救，并将事实经过按程序汇报。5）人为破坏（1）加强校园保卫和巡逻，阻止不法分子进入校内。（2）发生爆炸、投毒等恶性事故，及时报警。学校应保护生者，进行人员安全疏散，对伤员进行救治。（3）发生绑架等突发事件，及时报警，并配合公安部门提供相关破案线索。（4）发生打架斗殴致人伤残等突发事件应及时报警，将受到伤害者送到医院诊治，保护现场，调查原因。6.
36、加强监测与报告1）加强突发事件的巡视监测（1）突发事件巡视监测。任何人员都有巡视监测学校突发事件的责任，团队每位成员都有监测学校突发事件的职责，一旦发现突发事件或可能发生的突发事件的苗头，应及时向队长和学校领导汇报。（2）信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息，采用逐级汇报制度，事件第一发现人应及时向队长汇报，队长应在第一时间向学校领导人汇报，并随时与上级单位保持密切联系。（3）执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件，应迅速判断事件性质，根据事件性质，及时向社会、政府各救治排险机构求救，并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示前，对事故可能影响善后处理的现场、
37、证件证物等要进行保护。（4）事件向外发布情况，需要经突发事件处理小组同意，在确定性质的基础上以集体形式发布，不得主观臆测、夸大其词，或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。2）具体处置措施（1）校园突发事件发生后，突发事件应急处理小组应当根据“生命第一”的原则组织，立即启动安全应急预案。（2）应急状态期间，小组各成员必须保证通信网络畅通。团队各成员应当统一部署，做好应急处理工作，配合、服从对突发事件应急处理工作进行的督察和指导。（3）向上级主管部门报告情况，请求上级帮助指导。（4）与当地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳
38、定工作。（5）确定专人组织调查，保留第一手资料(原始记录)，保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。（6）冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，其他人不得接受采访。（7）团队各成员必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。（8）根据学校实际拟定突发事件的具体办法处置事件，如食物中毒、火灾、校园教育活动或组织集体活动突发伤亡事件、入校入侵、学生个人突发事件、交通、自然灾害等事件的处理办法。（9）团队成员在各自职责范围内，做好突发事件应急处理的有关工作，切实履行各自职责。对部门组织或负责的教育教学活动，活动前应有预见，并根据
39、学校的突发事件应急预案，采取相应的措施，发生事故，主动纳入学校预案工作程序。（10）团队各成员都应当服从队长和突发事件应急处理小组为处理突发事件作出的决定和命令。突发事件涉及的有关人员，对主管部门和有关机构的查询、检验、调查取证、监督检查及采取的措施，应当予以配合。八、 人员分工队 长： 负责组织内外关系协调和人员的安排，保证活动顺利进行；负责全队日常生活和工作。副队长： 协助队长工作，负责活动的前期募捐工作。内勤负责：负责在校内的捐赠物品的收集和捐赠品的发放；负责在活动期间保管好团队的物资；负责购置活动期间需要的礼品、奖品和必要的药品；负责安排团队食、住行问题。财务负责：负责资金的支出、管理
40、和队伍开销的财务问题。拟定活动预算方案，确定购置物品明细；记录活动过程中的每一项支出；保管好整个队伍的资金和物资，保证活动经费及与相关部门组织的联系协调工作。教学负责：负责检查队员的备课情况和课程的合理安排；负责组织一定小型考试。通讯员： 负责活动期间的相关宣传工作；做好整个活动的照片、新闻稿以及后期的宣传资料的整理；并向媒体提供通讯稿、活动所需的照片、文字资料。九、 项目特色及预期效果：（一） 项目特色:支教所在地经济、思想相对落后,大部分劳动力外流,因此“造就”了大量留守儿童 这次活动的主要针对的是留守儿童,以关怀留守儿童为中心,促进整个学校欢乐,融洽,互相帮助的学习气氛,让孩子们更好的发
41、展.建立支教交流基地，建立一对一长期帮扶计划，“一对一精神平台”旨在通过我校大学生与支教地留守学生一对一结成笔友，在以后长达三年甚至更长的时间里每月保持一次通信，通过书信这一简单朴素而满含深情的载体保持长期的联络。大学生们倾听留守学生们成长中的心声，给予积极的引导，帮助他们树立自强自爱的人生观，同时带去新鲜有趣的信息和想法，鼓励孩子们勇敢追求梦想。（二） 预期效果：在为期半个月的支教时间里，我们将通过多种活动形式启发孩子们对学习的兴趣，拓展孩子们的视野，挖掘孩子们的潜能，引导孩子们快乐学习。希望孩子们在这支教学习过程中收获的不仅仅是知识，更多的是快乐，是对学习的热衷，对生活的向往十、 经费预算
42、路费 团队23人（甘肃8人，潍坊15人） （8*240+15*40）*2=5040餐费 每人 10(元)23(人)14(天)3220元宣传费 100元 总计 8360元教具1、体育类（主要由募捐解决）： 乒乓球拍 10副 足球 4个 乒乓球 10 个 羽毛球拍 5副 羽毛球 20 个 排球 2个 篮球 4 个 跳绳 10根 总计1650元 2、其它：中国地图 20元 打印费 50元 晚会布置品20元 总计90元3、游戏用品 气球一袋 11010元 哨子 210 = 20元 彩带 10440元 总计70元4、物品文具盒 10550元 钢笔 5 10=50元笔记本 3 5=15元 中性笔 1 10=10元奖状 0.53015元 圆珠笔 1.050=50元卷笔刀 221.5=33元 圆珠笔芯 2000.3=60元尺子 403=120元 手工纸 102=20元本子 700.5=35元 小刀 96 个 铅笔 240根 橡皮 120块 总计290元5、药品 消毒水 122元 体温计 23=6元 藿香正气水 122盒24元 治疗感冒、发烧及拉肚子的药物 100元 云南白药创可贴 0.520=10元 清凉油 2510元