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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date朝花夕拾名著导读题目(生)朝花夕拾名著导读题目(生)中考名著朝花夕拾名著试题一、填空题1鲁迅原名（ ） ，字（ ） ，（ ） (原籍)，是中国现代伟大的(无产阶级)（ ） 、（ ） 和（ ） 2、朝花夕拾最初在 发表时，题为 ，是鲁迅先生1926年所作的 （ ） 集，共 （ ） 篇，是一部蕴含着 （ ） 和 （ ） 的作品。其中的 和 被选进中学语文课本。 3、作者在
2、 文中指斥 （ ） 的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将（ ） ， 进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了二十四孝图中 （ ） 等孝道故事，揭示了（ ） 4 在琐记中提到离开故乡的原因是（ ） 。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京 （ ） ，这个学堂四天教授（ ） ，一天教授 （ ） ，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了（ ） ，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是 ，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。5“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音
3、发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这句话出自 。本文记叙作者（ ） ：（ ） ，父亲却要我（ ） ，让我感到痛苦，表现了父亲（ ） ，含蓄地批判了（ ） 的不合理。6、在无常一文中鲁迅提到：无常有黑白两种，白无常又叫（ ） ，黑无常又叫（ ） ，人们喜爱的是（ ） 。无常是一种有人情味的鬼，他的来历是 （ ） 。7、鲁迅在 藤野先生 一文中讲述了在 （ ） 留学时的学习生活,在这段经历中发生了他一生最重要的转变：（ ） ，回国后，他将 （ ） 挂在寓居的东墙上，深切表达了对没有民族偏见的、正直热诚的先生的怀念。 8、读朝花夕拾，我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在 （ ） 玩耍，在迎神赛会上他
4、最喜欢看的是 （ ） 。童年时的鲁迅有两个爱好，一是 （ ） ，二是 （ ） 。他的第一本专属个人的图书是 ，他曾经渴慕、最终得到、并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是 ，两本书的来历分别是 （ ） 。9朝花夕拾中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个（ ） ，她的形象出现在 和 中。她和鲁迅的关系是 （ ） ，小时候，鲁迅认为她是一个（ ） 的人，长大后却逐渐发现她 （ ） 。在她的影响下，鲁迅在父亲病逝的时候做了一件令自己终身不能释怀的事（ ） 10泽著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领（ ） ;先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。 11、鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的
5、文章是 ；斥责封建孝道不顾人命，教坏后人的文章是 。 12、表现封建教育对儿童天性压制的文章是 和 ；借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是 ；揭示一些徒有虚名、草菅人命的“名医” 的文章是 ；展现自己走出故乡，希望通过外出求学寻找到救国救民真理这一过程的文章是有 和 ；在鲁迅一生中始终不能忘怀的三个人是 （ ） 、（ ） ，（ ） 。 13、 根据以下提示写出人物名称： 这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。（ ）黑瘦，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的
6、。（ ） 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（ ） 他的脸是圆而胖的，一张药方上，总兼有一种特别的丸散和一种奇特的药引。（ ） 她生得黄胖而矮，说话时喜欢切切察察，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（ ） 她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。（ ） 二、选择题1“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（ ）A、形象好看 B、活泼诙谐 C、能勾摄恶人魂魄 D、公正的裁判是在阴间2藤野先生中作者弃医从文的原因是：（ ）A、受到日本同学歧视 B、先生不重视自己 C、要拯救国民的精神 D
7、、学医太难3琐记一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满（ ）.一件.两件.三件.四件4朝花夕拾中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点（ ） A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实5陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是什么（ ）A.一对蚂蚁 B.一对蟋蟀 C.一包苦菜 D.都不是6琐记中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言（ ） A.有 B.没有7选择一个正确答案（ ）A、鲁迅写范只为了回忆过去，记住以及想念范爱农。B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生，因此在先生死时不主张发电报。C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。D、范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范
8、爱农接触的几个生活片段8下列文章不属于朝的是（ ）A、风筝 B、无常 C、父亲的病 D、藤野先生9朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是（ ）A五猖会 B琐记 C父亲的病 D无常10鲁迅早年留学学习医学的国家是（ ）A、日本 B、美国 C、苏联 D、英国11范爱农和鲁迅初次相识的地点是：（ ）A、东京 B、北平 C、横滨 D、绍兴12朝花夕拾中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章？（ ）A琐记B无常C二十四孝图D狗猫13下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：（）A狗猫鼠 B五猖会C二十四孝图D琐记五、语段（一）阅读五
9、猖会片段，回答问题。因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。这所谓“书”，是指我开蒙时候所读的鉴略，因为我再没有第二本了。我们那里上学的岁数是多拣单数的，所以这使我记住我其时是七岁。我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看赛会。”他说完，便站起来，走进房里去了
10、。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。粤自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了，那时所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，百家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自盘古”就是“粤自盘古”，读下去，记住它，“粤自盘古”呵！“生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中由忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很晴朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许
11、多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也升得更高了。1请概括五猖会的主要思想内容。 2选文开头写家人为看五猖会做准备的忙碌场景和结尾部分“家中由忙乱转成静肃了”形成鲜明的对比，这样写的作用是什么？ 3从选文中可以看出父亲是一个什么样的人？ 4读后你有什么感受？阅读下面一段文字，回答问题其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，
12、但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随
13、俗来谈一谈，辩一辩了。（1）段文字选自狗猫鼠。狗猫鼠选自朝花夕拾。朝花夕拾是鲁迅描写回忆童年生活的散文，共十篇。（2）作者在文中“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？（3）段文字表达了作者怎样的思想感情？辅导资料（读一读）：1你怎么评价范爱农？爱憎分明，为人正直2作者憎恨猫的哪些特性？猫偷鱼肉，深夜在树上大叫3起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。4文章写了鲁迅的两次摇头，分别是因为什么？第一次是因为关吏从范爱农一行人等的行李中翻出绣花弓鞋，有损国体。第二次是因为让座“雍容揖让”“分出尊卑”，显得封建。5、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。 6、父亲的病主要讲的是什么内容作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。7、鲁迅写无常是为了表达什么思想？讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。 8、你认为藤野先生是个怎样的老师？治学严谨，认真负责，不拘小节，没有民族歧视，关爱年轻人，为人正直的人。-