《广东省东莞市2015-2016学年八年级(下).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省东莞市2015-2016学年八年级(下).doc（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流广东省东莞市2015-2016学年八年级(下).精品文档.2015-2016学年广东省东莞市八年级（下）期末物理试卷一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是造成雾霾的主要原因之一，把它和电子、原子核，分子等粒子一起，按照空间尺由大到小排序以下排列正确的是（）APM2.5 分子 原子核 电子B分子 PM2.5 原子核 电子C分子 原子核 PM2.5 电子D分子 原子核 电子 PM2.52某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（）A甲车
2、B乙车C地面D路旁的树3汽车在牵引力的作用下沿平直公路高速做匀速直线运动（如图），下列判断正确的是（）A汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B汽车对地面的压力大小等于汽车的重力大小C汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力D汽车牵引力的大小与汽车受到的阻力大小相等4如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是（）A运动需要力来维持B运动不需要力来维持C蹬力越大车的惯性越大D蹬力越小地面对车的摩擦力越小5在如图所示四种简单机械中，属于费力杠杆的是（）A瓶盖起子B 镊子C羊角锤D 动滑轮6下列实例中属于增大压强的是（）A图钉帽B螺丝钉上的垫圈C
3、压路机上的碾子D人脚下的滑雪板7如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的方向有关C力的作用点有关D受力面积有关8如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（）A用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B吸盘能吸附在墙上C台风能掀开屋顶的瓦D用吸管喝饮料9课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练，在某次训练中，他们通过的路程随时间变化的像如图所示，则下列说法中正确是（）A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度D前2s内，小华跑得较快10如图所示，在水槽中有体积相等的
4、甲、乙两个小球甲球漂浮在水面，乙球悬浮在水中它们受到的浮力分别为F甲和F乙；它们的密度分别为甲和乙下列关于甲、乙受到的浮力和它们的密度的说法，正确的是（）AF甲F乙，甲乙BF甲F乙，甲乙CF甲F乙，甲乙DF甲F乙，甲乙二、填空题（共6小題，每空1分，共18分）11如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙 两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氦气体，一个装有空气已知二氧化氮的密度大于空气密度，则瓶中装有二氧化氮气体抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中 的气体颜基本一致，说明气体的分子是不停地的也说明分子间存在122012年1月14日早上，某市市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同
5、向行驶的汽车发生“追尾”汽车B刹车后由于仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的；此时对汽车A中的司机起保护作用的是（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）13如图，杠杆在水平位置静止，此时弹簧测力计的示数是N，在杠杆A处所挂物体的重力为 N，将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，弹簧测力计的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）14一个箱子重为100N，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动这时箱子受到的摩擦力应当水平推力增大到20N时，条子做加速运动，此时箱子受到的摩擦力为N15空矿泉
6、水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，片刻后，瓶子瘪了，如图瓶变瘪表明瓶内气体压强瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强因此推测瓶内气体压强与反应前相比，（后两空选填“变大”、“不变”、“变小”）16小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）此时，密度计受到的浮力重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），
7、杯中液面将（填“上升”、“下降”或“仍在A处”），排开液体的重量将（填“增大”、“减小”或“不变”）三、作图题（共1小题，共7分）17（1）如图1物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到压力的示意图（2）如图2所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体请画出最省力的绕绳方法（3）如图3所示，一个绕O点转动的杠杆，现静止在图示位置上，已知阻力F2的方向以及动力F1的力臂L1，请在图中作出阻力F2的力臂L2和动力F1四、实验题（共3小题，共20分）18在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，（1）第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，弹簧测力计必须水平拉动滑块，使滑块做运动，根据知识可
8、知滑块所受摩擦力大小等于滑块所受拉力大小；请在图甲中画出滑块所受力的示意图（2）第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？（写一条）；换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将（选填“变小”、“不变”或“变大”）19在使用U型压强计探究液体压强规律的实验中（1）如图1，小明用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，观察到计U形管左管液面比右管液面（选填“高”或“低”）当U型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用（2）如图2所示，小明将压强计的探头放入水中，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右
9、两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强和液体关系若图中U形管内注入的红墨水密度和水接近，且h=l0cm，则橡皮膜处的约为 Pa（g 取 10N/kg）（3）为了研究液体内部压强与液体密度的关系，小明将液体压强计做了如图3所示的改进当两探头置于空气中时，U形管液面相平现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为 1和2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则 1 2 （填“大于”“小于”或“等于”）；若要使U形管中的液面再次相平，应填（“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度20小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测
10、力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等（1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为N；则该铜块的质量为 g（g取10N/kg）（2）用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在如表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=N（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟有关分析实验步骤A、D、E，可以说明浮力大小与无关（4）小冉用表格中的
11、数据算出了某种液体的密度是kg/m3五、计算题21道路限速监控管理的一种方式是采用“区间测速”，就是测算出汽车在某一区间行驶的平均速度，如果超过了该路段的最高限速即判为超速（1）若一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，监测点A、B相距25km，全程限速120km/h，采用“区间测速”时，这辆汽车在该路段会不会被判超速（请通过计算进行说明）（2）若一辆货车以100km/h的速度匀速通过AB这段路程，则它需要多长时间？22如图所示，将质量为0.6kg，边长为0.1m的正方体放在水平桌面上，求：（1）木块受到的重力是多少？（2）木块对桌面的压强是多大？（3）如图乙所示，若将该木块轻轻放入底面积为20
12、0cm2，内有适量水的圆柱形容器中，（末有水溢出），此时木块漂浮在水中，则水对圆柱形容器底部的压强增加了多少？六、综合能力题23小明家装修时发现了两个有趣的现象（1）现象一：屋内开着门，在一阵风吹过后，（如图甲所示）门会关上，这是因为门右侧的空气流速，压强（选填“大”或“小”），空气对门向左的压力（选填“大于”“等于”或“小于”）空气对门向右的压力（2）现象二：当门关上时，有时又会被风吹开，而在门与门框之间垫上几层纸后，（如图乙所示）风就不会将门吹开，这是因为增大了门受到的，从而增大了门和门框之间的24在“制作橡皮筋测力计”的活动中，同学们发现，在一定的范围内，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的长
13、度越长根据这一现象，小明和小丽提出各自猜想（如图），究竟谁的猜想正确呢，他们决定一起通过实验来验证自己的猜想（1）要完成实验，除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是准备好器材后他们便进行实验，选将橡皮筋一端固定在铁架台上，然后用细张系住橡皮筋的另一端以便挂钩码，然后进行测量（2）小明和小丽的实验记录数据如表：1拉力（钩码总重）F/N00.51.01.52.02.52橡皮筋的总长度L/cm4.55.15.76.36.97.53橡皮筋伸长的长度L/cm00.61.22.43.0没有挂钩码时，橡皮筋的长度L0=cm请将表格中第3行的数据是cm要判断的猜想是否正确，应对表
14、格中的（填序号）两行数据进行分析比较分析表格中的数据，你认为实验能初步验证的猜想是正确的，你的判断依据：（4）本实验中使橡皮筋伸长的力是（选填“钩码的重力”、“钩码的拉力”、“细线的拉力”）2015-2016学年广东省东莞市八年级（下）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分）1PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，是造成雾霾的主要原因之一，把它和电子、原子核，分子等粒子一起，按照空间尺由大到小排序以下排列正确的是（）APM2.5 分子 原子核 电子B分子 PM2.5 原子核 电子C分子 原子核 PM2.5 电子D分子 原子核 电子 PM2.
15、5【考点】从微观到宏观的尺度【分析】物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和电子构成，原子核由质子和中子构成，质子和中子又由夸克构成【解答】解：PM2.5指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，属于物体，因此它的尺度最大，物质由分子构成，分子由原子构成，原子由原子核和和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，原子核在中间像太阳一样，电子则在原子核周围，围着他运动，就像太阳周围的行星一样，原子核大于电子，所以，正确的排列是：PM2.5、分子、原子核、电子故选A2某同学周末坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，该同学感觉自己在后退，则他选择的参照物是（）A甲车B乙车C地面D路旁的树【考点】参照物
16、及其选择【分析】研究物体的运动时，必须事先选定一个标准的物体，这个事先被选作标准的物体叫参照物如果被研究的物体相对于这个标准位置发生了改变，则是运动的；如果被研究的物体相对于这个标准位置没有发生改变，则是静止的【解答】解：A、该同学坐甲车回家，相对于甲车的位置没有变化，所以是静止的不符合题意；B、该同学坐甲车回家，与之并排的乙车在超车，以乙车为参照物，该同学是向后运动的，所以感觉自己在后退符合题意；C、该同学坐甲车回家，相对于地面的位置是变化的，但方向是向前的不符合题意；D、该同学坐甲车回家，相对于路旁的树的位置是变化的，但方向是向前的不符合题意故选B3汽车在牵引力的作用下沿平直公路高速做匀速
17、直线运动（如图），下列判断正确的是（）A汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B汽车对地面的压力大小等于汽车的重力大小C汽车对地面的压力和汽车的重力是一对相互作用力D汽车牵引力的大小与汽车受到的阻力大小相等【考点】平衡力和相互作用力的区分【分析】（1）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；（2）车子静止在水平面上，车子对路面的压力等于重力；当流线型的车子快速行驶时，根据流体压强与流速的关系，产生对汽车的升力，车子对地面压力减小；（3）相互作用力：大小相等、方向相反、作用在两个物体上，作用在同一条直线上；（3）处于平衡状态的物体受到平衡力的作用【解答】解：A
18、、汽车的重力和汽车对地面的压力，分别作用在汽车和地面上，大小相等、方向相同，不符合二力平衡的条件，故A错误；B、汽车外型是流线型，类似于飞机机翼，当汽车高速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，小于汽车的重力故B错误；C、汽车对地面的压力和汽车的重力方向相同，不符合相互作用力的条件，不是一对相互作用力，故C错误；D、车在牵引力的作用下沿平直公路高速做匀速直线运动，处于平衡状态，受到的汽车牵引力与阻力是一对平衡力，二者大小相等故D正确故选D4如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，
19、以下说法正确的是（）A运动需要力来维持B运动不需要力来维持C蹬力越大车的惯性越大D蹬力越小地面对车的摩擦力越小【考点】力与运动的关系【分析】力是改变物体运动状态的原因；惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关；摩擦力的影响因素是：压力和接触面的粗糙程度【解答】解：AB、沿水平方向运动的滑板车，当我们不再蹬地，滑板车由于惯性会继续运动，说明运动不需要力来维持，最后会停下来，是应为受到摩擦力的作用，说明力是改变了物体的运动状态的原因，故A错误，B正确；C、惯性是物体本身的一种性质，只与质量有关，与蹬力无关，故C错误；D、摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，与蹬力无关，故D错误故选B5在如图所示四种简
20、单机械中，属于费力杠杆的是（）A瓶盖起子B 镊子C羊角锤D 动滑轮【考点】杠杆的分类【分析】判断杠杆的类型可结合生活经验和动力臂与阻力臂的大小关系来判断【解答】解：（1）生活中我们使用羊角锤、瓶盖起子、动滑轮都是为了省力，并且它们在使用过程中都是动力臂大于阻力臂，所以它们属于省力杠杆，ACD不符合题意；（2）镊子在使用时动力臂小于阻力臂，所以它是费力杠杆，费了力但省距离，B符合题意故选B6下列实例中属于增大压强的是（）A图钉帽B螺丝钉上的垫圈C压路机上的碾子D人脚下的滑雪板【考点】增大压强的方法及其应用【分析】压强大小跟压力大小和受力面积大小有关增大压强的方法：在压力一定时，通过减小受力面积来
21、增大压强；在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强减小压强的方法：在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，通过减小压力来减小压强【解答】解：A、图钉帽面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故A错误；B、螺丝钉上的垫圈较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故B错误；C、压路机上的碾子质量较大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强故C正确；D、人脚下的滑雪板比较宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；故D错误；故选C7如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与（）A力的大小有关B力的
22、方向有关C力的作用点有关D受力面积有关【考点】力的三要素【分析】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果【解答】解：由图可看出，力的大小和方向相同，作用点A、B不同，在B点比A点更易夹碎核桃，说明力的作用效果与作用点有关故选C8如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（）A用纸板盖住水杯，倒置后水不流出B吸盘能吸附在墙上C台风能掀开屋顶的瓦D用吸管喝饮料【考点】大气压的综合应用【分析】大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”大气压强在实际生活中的应用十分广泛，有：吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等【解答】解
23、：A、水杯倒置水没流出，是因为纸片受到水向下的压强小于外界大气压强，水在外界大气压的作用下不会流出，是由于大气压引起的，故A错误；B、吸盘能吸附在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，吸盘内压强小于外界大气压，吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上这是由于大气压引起的，故B错误；C、台风掀翻屋顶的瓦是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大，产生向上的压强差，故C正确；D、用吸管能吸饮料，嘴中的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下被压入到嘴中因此这是由于大气压强的作用引起的，故D错误；故选C9课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练，在某次训练中，他们通过的
24、路程随时间变化的像如图所示，则下列说法中正确是（）A两人都做匀速直线运动B两人都不是做匀速直线运动C全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度D前2s内，小华跑得较快【考点】速度与物体运动【分析】物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；用全程除以跑完全程的时间，即得到两人全程中的平均速度，从而进行比较；要判断前2s内谁跑得快，我们可采取相同时间比较路程，谁在相同时间内运动的路程长，谁就跑得快；【解答】解：（1）由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动；而小明的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，
25、所以小华做的是变速直线运动，故A、B错误；（2）由图象可知，两人跑的全程都为40m，而且他们所用的时间都为8s，所以他们在全程中的平均速度都为5m/s，故C错误；（3）由图象可知，在前2s内，小华运动的距离比小明长，所以小华跑得较快，故D正确故选：D10如图所示，在水槽中有体积相等的甲、乙两个小球甲球漂浮在水面，乙球悬浮在水中它们受到的浮力分别为F甲和F乙；它们的密度分别为甲和乙下列关于甲、乙受到的浮力和它们的密度的说法，正确的是（）AF甲F乙，甲乙BF甲F乙，甲乙CF甲F乙，甲乙DF甲F乙，甲乙【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理【分析】由题知，甲、乙两个小球的体积相同，根据图示得出
26、两个小球排开水的体积的大小关系，根据阿基米德原理得出受到的浮力的大小关系物体的沉浮有两种判断方法：比较物体所受重力与浮力的合力大小当合力向上则物体上浮；当合力向下，则物体下沉；当合力为0，则物体处于漂浮或悬浮状态比较物体与液体的密度大小：当物体的密度大于液体的密度时，物体下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体上浮（漂浮）；当物体的密度等于液体的密度时，物体处于悬浮状态【解答】解：因两球体积相同，由图可知：两个球排开水的体积：v甲v乙，由阿基米德原理F浮=液gV排可知，两球所受的浮力关系为：F甲F乙；因为A球漂浮，由物体的浮沉条件可知：甲水；因为B球悬浮，由物体的浮沉条件可知：乙=水；甲水、乙
27、=水甲乙故选：B二、填空题（共6小題，每空1分，共18分）11如图所示是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙 两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氦气体，一个装有空气已知二氧化氮的密度大于空气密度，则乙瓶中装有二氧化氮气体抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中 的气体颜基本一致，说明气体的分子是不停地运动的也说明分子间存在间隙【考点】扩散现象【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动【解答】解：（1）二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地
28、做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；（2）抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象，两种气体逐渐混合在一起说明分子间有间隙故答案为：乙；运动；间隙122012年1月14日早上，某市市区长江路32号附近路面发生一起交通事故，两部同向行驶的汽车发生“追尾”汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；观察汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状；此时对汽车A中的司机起保护作用的是汽车头枕（选填“安全气囊”或“汽车头枕”）【考点】惯性；力的作用效果【分析】（1）一切物体在任何时候都有保持原来运动状态的性质，即一切物体在任何时候
29、任何情况下都具有惯性；（2）力可以改变物体的形状；（3）汽车从前面发生撞击，对人起保护作用的是安全气囊；从后面发生撞击对人起保护作用的是汽车头枕【解答】解：（1）一切物体在任何时候任何情况下都具有惯性，汽车B刹车后由于惯性仍撞到汽车A；（2）汽车A的尾部向上翘起，说明力能够改变物体的形状；（3）在车辆发生追尾时，人体由于惯性会向后倒，此时车辆加速或减速的压力都集中在人体脆弱的颈部和头部，而头枕则对此起缓冲作用，保护人体头部故答案为：惯性；形状；汽车头枕13如图，杠杆在水平位置静止，此时弹簧测力计的示数是1.8N，在杠杆A处所挂物体的重力为3 N，将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置
30、平衡，弹簧测力计的示数将变大 （选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】杠杆的平衡条件【分析】认清弹簧测力计的分度值，根据杠杆平衡原理求出A点物体的重力，支点与力的作用点间的距离为最长的力臂，弹簧测力计倾斜时力臂变小【解答】解：由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，则弹簧测力计的示数为F1=1N+0.24N=1.8N；由图可知L1=5L，L2=3L；根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2可得：1.8N5L=F23L，解得F2=3N，即A处所挂物体的重力为3N；当弹簧测力计倾斜时动力臂变小，在其他条件不变时，根据杠杆平衡条件可知，弹簧测力计的示数将变大故答案为：1.8；3；变大14一个箱子重为1
31、00N，放在水平面上，受8N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应8N当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动这时箱子受到的摩擦力应15N当水平推力增大到20N时，条子做加速运动，此时箱子受到的摩擦力为15N【考点】摩擦力的大小【分析】（1）掌握二力平衡条件，知道一对平衡力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上；（2）掌握影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度【解答】解：箱子受8N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于8N；当水平推力增大到15N时，箱子恰好做匀速运动，所以此时摩擦力与推力是一对平衡力，大小等于1
32、5N；当水平推力增大到20N时，箱子对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，所以摩擦力不变，仍为15N故答案为：8N；15N；1515空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，片刻后，瓶子瘪了，如图瓶变瘪表明瓶内气体压强小于瓶外气体压强（选填“大于”、“等于”、“小于”），而瓶外的气体压强不变因此推测瓶内气体压强与反应前相比变小，（后两空选填“变大”、“不变”、“变小”）【考点】大气压的综合应用【分析】气体的压强跟自身的体积成反比，气体的体积增大，其压强就减小；反之，气体的体积减小，其压强就增大【解答】解：空矿泉水瓶中装入少量热水，轻晃后迅速倒出，再马上盖紧瓶盖，片刻后，瓶内水蒸气
33、液化，体积变小，瓶内气体压强变小，而瓶外的大气压不变，瓶子在内外压强差的作用下瘪了，因此推测瓶内气体压强与反应前相比变小了故答案为：小于；不变；变小16小柯在一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，用它来测量液体密度，测量过程中杯内液体总量没有变化（1）当密度计在杯中漂浮时，液面高度在A处（如图甲）此时，密度计受到的浮力等于重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）（2）使用中，小柯发现细铁丝很容易滑落，于是他改变这段细铁丝的形状，并把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度（如图乙），杯中液面将仍在A处（填“上升”、“下降”或“仍在A处”），排开液体的重量将不变（填“增
34、大”、“减小”或“不变”）【考点】物体的浮沉条件及其应用；阿基米德原理【分析】（1）密度计放在液体中漂浮，受到的浮力等于密度计受到的重力；（2）根据阿基米德原理F浮=gV排判断排开水的体积的变化，判断出杯中水面的变化根据阿基米德原理F浮=G排判断排开液体的重量变化【解答】解：（1）密度计漂浮，根据漂浮条件可知，密度计受到的浮力F浮=G密度计；（2）把铁丝置于玻璃管内，再次测量同一杯液体密度时，密度计的重力不变，根据漂浮条件可知，受到的浮力不变；因为液体的密度不变，浮力大小不变，由阿基米德原理F浮=gV排可知，排开水的体积不变，所以图乙杯中的液面不变，仍在A处根据阿基米德原理F浮=G排可知，排开
35、液体的重量不变故答案为：（1）等于；（2）仍在A处；不变三、作图题（共1小题，共7分）17（1）如图1物体A静止在斜面上，请作出物体A的重力和斜面受到压力的示意图（2）如图2所示，用滑轮组沿水平地面拉动物体请画出最省力的绕绳方法（3）如图3所示，一个绕O点转动的杠杆，现静止在图示位置上，已知阻力F2的方向以及动力F1的力臂L1，请在图中作出阻力F2的力臂L2和动力F1【考点】力臂的画法；滑轮组绳子拉力的计算；重力示意图；压力及重力与压力的区别【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；压力是接触面受到的力
36、，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可（2）滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子的段数，当绳子的段数为n时，拉力F=G本题中由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，最省力的绕绳方法就是由3段绳子承担物重，可据此进行绕线（3）根据力臂是支点到力的作用线的垂直距离可作出F2的力臂L2，根据力的作用线与力臂垂直，可作出力的作用线，与杠杆的交点就是力的作用点，根据动力和阻力的关系可确定力的方向【解答】解：（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于
37、斜面、带箭头的线段，符号为F；如图所示：（2）从动滑轮的挂钩开始，先向上绕过定滑轮，再向下绕过动滑轮，此时拉力F=，是最省力的绕绳方法，如图所示：（3）根据力和力臂的垂直关系，过力臂L1的右端，作垂直于力臂L1的直线，与杠杆的交点为力F1的作用点，已知阻力F2的方向向下，那么力F1的方向应向上，与杠杆的交点A为力的作用点然后标出力的方向，作图如下：四、实验题（共3小题，共20分）18在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，（1）第一次的装置如图甲，木板固定在水平桌面上，实验时，弹簧测力计必须水平拉动滑块，使滑块做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知滑块所受摩擦力大小等于滑块所受拉力大小；请在图
38、甲中画出滑块所受力的示意图（2）第二次的装置如图乙，在拉动木板水平向左运动时，滑块相对桌面保持静止与图甲的方法比较，这个方法有什么优点？（写一条）实验过程中可以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定；换用质量更大的滑块，测得的摩擦力将变大（选填“变小”、“不变”或“变大”）【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（1）滑块做匀速直线运动时，处于平衡状态，由平衡条件可知拉力与摩擦力是一对平衡力；（2）拉动滑块时，很难让滑块保持匀速直线运动状态，会导致了弹簧测力计的示数不稳定；当滑块固定，拉动长木板运动的过程中，滑块保持静止状态，根据二力平衡的条件知弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小滑动
39、摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关【解答】解：（1）用弹簧测力计在水平方向上匀速拉动滑块，是为了使滑块做匀速直线运动，滑块处于平衡状态，木块在水平方向上受：拉力与摩擦力作用，由平衡条件可知，摩擦力等于拉力；滑块在水平方向受到拉力和摩擦力，在竖直方向受重力和支持力的作用，力的示意图如图所示：（2）采用乙图设计因为无论长木板是否做匀速直线运动，木块都处于静止状态（即平衡状态），这样拉力等于摩擦力，而且无论拉木板速度多少，摩擦力都一样，不改变摩擦力大小，所以容易读数；接触面的粗糙程度不变，换用质量更大的滑块，压力变大，摩擦力将变大故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；如图所示；（2）实验过程中可
40、以不需要匀速拉动木板，弹簧测力计示数稳定；变大19在使用U型压强计探究液体压强规律的实验中（1）如图1，小明用大拇指轻压金属盒上的橡皮膜，观察到计U形管左管液面比右管液面低（选填“高”或“低”）当U型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到平衡力（选填“平衡”或“非平衡”）力的作用（2）如图2所示，小明将压强计的探头放入水中，多次改变探头在水中的深度，并比较每次的深度及相应的U形管左右两侧液面的高度差，这是为了探究液体内部压强和液体深度关系若图中U形管内注入的红墨水密度和水接近，且h=l0cm，则橡皮膜处的约为1000 Pa（g 取 10N/kg）（3）为了研究液体内部压强与液体密度的关系，小
41、明将液体压强计做了如图3所示的改进当两探头置于空气中时，U形管液面相平现将两探头分别放在甲、乙容器内密度为 1和2的两种液体中，当两探头所处的深度相同时，U形管中的液面位置如图所示，则 1大于 2 （填“大于”“小于”或“等于”）；若要使U形管中的液面再次相平，应增大填（“增大”或“减小”）乙容器中的探头在液体中的深度【考点】探究液体压强的特点实验【分析】（1）压强计就是测量液体内部压强的仪器；其中是用探头来感受压强的，探究同一深度的压强相等，需使金属盒在液体的同一深度，改变橡皮膜的方向，并观察U形管两边液面高度差的变化；（2）液体内部压强大小通过U形管两侧液面高度差的大小来反映，这是转换法；
42、液体压强和液体的密度、深度有关，实验中采用控制变量法来设计实验；根据p=gh求出液体产生的压强即为橡皮管内气体的压强与大气压之差；（3）影响液体内部压强大小的因素有深度和液体的密度，据此来通过读图做出判断【解答】解：（1）用手指按橡皮膜，手指加在橡皮膜上的压强就由封闭在管内的气体根据帕斯卡定律来传递这个压强，而使左侧液面降低，右侧液面升高，U形管两侧液面出现高度差；“U”形管两管液面的高度稳定后，即液体静止时，右管中的液体受到平衡力的作用；（2）实验中液体的密度不变，改变探头在水中的深度，研究的是液体内部压强与深度的关系；橡皮管内气体的压强与大气压之差：p=gh=1103kg/m310N/kg
43、0.1m=1000Pa（3）读图可知，压强计的探头在两液体中的深度是相同的，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明甲中的压强更大，故可以判断甲液体的密度更大若使U形管中的液面再次相平，根据p=gh可知，应增大乙容器中的探头在液体中的深度故答案为：（1）低；平衡力；（2）深度；1000；（3）大于；增大20小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，用到如下器材：分度值为0.1N的弹簧测力计，底面积为5cm2、高度为6cm的实心圆柱体铜块，相同的大烧杯若干，水，密度未知的某种液体，细线等（1）小冉进行了如图所示的实验：A步骤所示弹簧测力计的示数为2.7N；则该铜块的质量为270 g（g取10N/kg）（2）用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在如表中：实验步骤BCDEF弹簧测力计示数/N2.62.52.42.42.3在实验步骤B中铜块所受浮力F浮=0.1N（3）分析实验步骤A、B、C、D，可以说明浮力大小跟物体排开液体体积有关；分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体密度