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1、【精品文档】如有侵权，请联系网站删除，仅供学习与交流大学生就业情况调查统计与分析 第一部分 调查方案设计一调查方案（一） 调查目的和任务通过了解大学生就业主要状况，为了深入了解高校大学生的就业现状以及大学生对就业教育的需求，以及影响大学生就业的各种因素。以便学校能够为毕业生提供更好的就业服务。（二） 调查内容通过调查，了解当前大学生就业状况，以及对于就业的需求和如何就业的想法。（三） 调查对象山东科技大学济南校区学生（四） 调查方法 本研究以了解大学生就业情况为基础，为大学生以后更好就业为目的。探究影响大学生就业的种种因素。搜集资料综合采用观察法、调查法（主要是问卷、）和网上现有评价资料。整理
2、资料时候采用统计方法和内容分析方法。（五）调查时间：2014年4月-2014年6月（六）调查工作的组织和实施计划 1、准备阶段（1）确定调查课题：查阅有关文献，做初步的调查研究，在此基础上形成初步的研究设想。（2）进行调查设计：进一步明确调查目的，分解调查目标；确定调查对象，设计选择样本的方法及样本数；确定调查内容；选择调查方法与手段；设计调查工具，编制调查问卷等。（3）指定调查工作计划：包括划分工作阶段与程序，明确每一阶段的工作任务和要求，估算每阶段所需要的工作时间，明确小组成员分工。 2、实施阶段（1）搜集、获取资料，形成科学事实：综合采用观察法、调查法（包括问卷、访问）来搜集、获取资。（
3、2）整理、分析资料，形成对事实的科学认识：首先核查资料的真实性、可靠性和完整性。然后对数量资料进行评定、登记，运用统计法进行统计、统计检验。最后，综合全部材料，对调查所得结果进行分析。二 调查问卷设计 大学生就业意向情况调查问卷亲爱的同学，您好！当前大学生就业形势依然严峻，为深入了解未就业大学生的就业意向，为学校进一步做好就业工作提供决策参考，以便更好地促进大学生充分就业，我们进行了此次调查活动。我们的调查需要您的配合，此问卷采用匿名填写方式，调查对象采用简单随机抽样的方法随机挑选。您的参与对我们的调查十分重要，感谢您的参与和支持！ 一、 关于您的基本情况窗体顶端1.您的性别是： A男 B女
4、2.您的民族是： A汉族 B朝鲜族 C回族 D满族 E 维吾尔族 F其它 _3.您所学专业属于：A 经济类 B 管理类 C 工科类 D 理科类 E文学类 F其它 _ 二、您的就业意向：1.您毕业去向是： A就业 B 在国内升本或考研 C 自主创业 D出国留学 2.您理想的工作行业是： A.金融、证券、保险类行业 B.IT与通讯类行业 C.销售管理类行业 e.医药食品类行业 D.制造科研类行业 E政府机关 F.其他 3.您最想去的工作地点： A、东部沿海经济发达的大中城市B、东部沿海经济发达的小城镇和农村地区C、中西部大中城市D、中西部小城镇和农村地区E、西部边远地区F、国（境）外4.您对职位月
5、薪酬的期望是（试用期后的月工资）： A 800-1200元 B1200-1800元 C1800-3000元 D3000元以上5.您对就业单位的选择主要是基于A.行业发展前景好B、收入较高C、与自己的专业对口D、个人发展机会多E、工作稳定F、家庭因素6.您觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？ A 学习成绩 B 专业技能 C 实习经历 D考试证书/技能认证 E 其它三、就业时信息获得和就业指导:1.您对学校提供的就业指导与服务满意程度是：A非常满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意 E 非常不满意 2.您的就业信息获取主要渠道是：A 学校就业部门提供（含校园招聘会、宣讲会） B 老
6、师推荐 C政府公共就业服务机构（如政府网站） D亲友提供 E社会盈利性中介机构（如私营人才网站） F其他 3.您对校园招聘会的求职效果满意程度是： A非常满意 B比较满意 C一般 D不满意 E非常不满意 4. 您认为当前毕业生就业的主要问题是（）： A.企业已经具备高职技术员工，对应届毕业生需求量少 B.毕业生自我定位不合理，择业过于挑剔 C.缺乏工作经验，没有竞争力 D.大学传统的教育模式，不注重提高综合能力，不利于就业5.如果您进入某企业，您最想从企业中得到（）多选：A.企业的从业经验，人际关系 B.良好的专业技术，前沿知识 C.稳定的工作岗位，到海外学习 D.自我实现的价值6. 为了毕业
7、后，能有更好的就业，您在大学力做了什么准备（）：A.参加学生社团，学生会 B.到社会中兼职，学习 C.自学拓展专业知识，考取证书 D.其他7您对现在求职形势的看法（）：A.一般 B.乐观 C.不乐观 8.您对学校关于就业指导方面有什么建议？窗体底端问卷到此结束，非常感谢您的支持!三问卷发放 本次调查我们随机抽取，对在校12级男、女生发放150份问卷； 回收问卷150份，其中有效问卷共147份。现将12级男女生回收有效问卷情况统计（只包括有效问卷）：年级男生女生总计大二46101147四数据整理为了便于用计算机进行数据处理，我们用数字代码来表示问卷信息，为了便于统一,我们对问卷中各题的答案“A”
8、、“B”、“C”、“D”、“E”、“F”的选择量统计出来(不含EF选项的用表示)：题号ABCDEF一146101 0 000一214502000一3329817000二14265122800二274201612250二38131130220二41747513200二5211043213715二61762234500三105691000三24330165800三336475500三46332521300三57145673200三62341372700三7613254000第二部分 数据分析根据以上整理的数据，我们将对数据进行进一步分析（在此仅对重要数据进行详细分析与呈现）。一 性别分析 您的性别
9、： A.男 B.女你的性别46101020406080100120AB男 女此次调查山科12级150学生进行随机调查，有效问卷147份，男46人，女101人，女生比例占调查人数的68.7%，男生占31.3%.二.毕业去向考虑分析您毕业去向是： A就业 B 在国内升本或考研 C 自主创业 D出国从数据中可以看出：为了毕业后能找到理想中的工作，在调查问卷中，42人选择就业,65人专升本或者考研，12人选择自主创业,28人选择出国留学.名36.7%的人选择毕业准备就业,63.3%的人选这继续深造,以丰富提高自身能力,以便在以后的工作中更具实力,也有可能出于其他方面的考虑,避免就业难的问题等等.三.薪
10、酬期望分析 您对求职月薪酬的考虑（试用期过后）：A. 800元1200元 B.1200元1800元 C.1800元3000元 D.3000元以上从表中我们不难看出大部分手调查者对今后工作薪酬的要求挺高也相信自己的能力可以得到更高的薪酬。月薪酬(元)人数组中值800-1200171000样本容量1471200-1800471500样本均值2211.561800-3000512400样本标准差877.18 3000以上323600置信水平0.9显著性水平0.1自由度146置信区间半径119.37置信区间上限2330.93置信区间下限1334.38四.对自身求职过程中竞争力分析 您觉得自己在求职过程
11、过程中，最具竞争力的方面是（）： A.学习成绩 B.专业技能 C.实习经验 D.考试证书或技能认证 Q.你觉得自己在求职过程中，最具竞争力的方面17622345010203040506070A.学习成绩 B.专业技能 C.实习经验 D.考试证书或技能认证147份有效问卷中，62名受调查者认为自己在求职过程中最具竞争力的方面是专业技能，45名受调查者认为是考试证书或技能认证。在当今社会，高学历不等于高能力，但对于刚毕业的大学生，公司对其最初的认识则为你的证书及技能认证、专业技能，证书也是一种肯定，则若要更好适应工作，快速找工作，则更应加强自己专业技能能力。五.当前毕业生就业主要问题分析 您认为当
12、前毕业生就业的主要问题是（）： A.企业已经具备高职技术员工，对应届毕业生需求量少 B.毕业生自我定位不合理，择业过于挑剔 C.缺乏工作经验，没有竞争力 D.大学传统的教育模式，不注重提高综合能力，不利于就业你认为当前毕业生就业的主要问题大学传统教育模式,不注重提高综合能力,不利于就业 13缺乏工作经验,没有竞争力 52企业已具备高职技术人员,对应届毕业生需求量少 63毕业生自我定位不合理,择业过于挑剔 32010203040506070ABCD由数据图可以得出：当前毕业生就业的主要问题，大学生毕业，没有工作经验，缺乏竞争力。而且大部分企业已具备了高职的技术人员，对毕业生需求量减少，大学传统的
13、教育模式又不注重提高学生的综合能力，所以大学生在毕业前，应学会自我定位，努力提高自己的综合能力，学习专业技能，条件允许下，丰富自己的工作经验，加强自己的竞争力。从图中我们也可以看出大学生认为自我定位不合理占少部分，这和社会大众普遍认为的就业难主要是由大学生自身造成的有些背离。六职场获得分析 如果您进入某企业，您最想从企业中得到（）多选：A.企业的从业经验，人际关系 B.良好的专业技术，前沿知识 C.稳定的工作岗位，到海外学习 D.自我实现的价值由数据图看出;33%的学生希望进入企业后，得到企业的从业经验和人际关系，31%学生希望能得到稳定的工作，到海外学习。在如今严峻的就业环境下，大学生希望能
14、从企业中汲取更多的经验和机会，从中加强自我的能力。让自我的价值得到实现。由 七.就业指导分析:对于高校求职就业指导，您最希望获得哪方面的信息（）：A.应聘技巧 B.用人单位信 C.求职心理辅导习 D.职业规划，专业出路辅导从数据图表中得到：对于高校求职就业指导，大部分学生最希望得到关于“职业规划，专业辅导”方面的指导，这样更有助于学生更好的自我定位，对自己有一个适合自己的规划，选择最适合自己的出路。八.应对未来的准备分析: 为了毕业后，能有更好的就业，您在大学力做了什么准备（）：A.参加学生社团，学生会 B.到社会中兼职，学习 C.自学拓展专业知识，考取证书 D.其他为了毕业后，更好就业，大部
15、分学生选择了到社会中兼职，学习，以汲取经验或自学扩展专业知识考取证书，对学生来讲，丰富自身经验，扩展专业知识，丰富自身各方面实力，才是最重要。第三部分、总结以上分析是基于山东科技大学济南校区150份调查问卷所做的简单分析.从上面的分析我们可以看出大学生对于工作存在期望高,就业信息了解不充分,主动接受就职信息差,像问卷的的第三块的第二题,大部分被调查者是在亲友的提供下获得,占总人数的三分之一.由于数据获取量少,调查范围比较小,可能有些数据不够准确,下面结合所查资料进行全面分析大学生就业状况.当今的社会形势，学生的就业压力越大，但并不要对求职形势失去信心，乐观心态才会促自己成长。要站得越高，则会跳
16、得越远，看长远发展绝对是起点高跳得远，学生对自己的未来工作薪酬，工作种类要求很高，但眼光是要高，手脚要放低，每个人都希望在未来有个好工作，这是一个好的目标。但对于在校的大学生又该如何实现这个目标，为实现这个目标而铺好路基，可能大部分学生会选择专升本、考研，无论选择哪种方式，对未来都是有所帮助的。刚毕业的大学生从各方面来看创造出的价值都是有限的，因此更应变性地给自己一个较为准确的安位，高等学历不等于高就业能力，用人单位人才高消费，学生则会盲目追求高学历，但知识是头脑中的经验系统能力是与活动要求相符合并影响活动效果的个性心理特征的综合，是个体固定下来的概括的心理活动系统，二者发展并不一致，知识与就
17、业能力、学历与就业能力之间不能划等号。我国高校长期以来形成了过分片中学术性专业教育的特点。因此，在这个教育下的高校毕业生更容易出现知识和能力发展不平衡，就业需要的是相关职业素质和能力，讲所学知识转化为职业能力，这些显然是相当一部分一心只读圣贤书的毕业生做缺乏的，所以，学生更应知识与职业能力两方向共同发展，而不能只发展一面，而学习无法转换成只学不会用的人，则是无用、不要让自己成为无翅小鸟，让我们在大学期间不断丰厚我们的羽毛，则毕业后的我们定能展翅飞翔。2014年727万大学毕业生的就业年，再度被称为史上更难就业年。面对严峻的就业形势，我们应该分析大学生就业现状，从根本上弄清大学生就业难的原因在哪
18、里？让699万名2013届毕业生为之拼搏的就业季刚刚落幕，2014年727万名大学毕业生又迎来了新的就业季。就业难的背后，既有求职者深深的无奈，也体现出就业市场一些长期难除的问题和痼疾。难点一：基层就业“非主流”在近日举办的一些就业双选会、招聘会上，城市就业岗位竞争激烈，但是一旦涉及“基层锻炼”“基层服务”等字眼的岗位都少人问津，尽管各方面待遇和优惠条件与城市基本无异，但急需人才的基层医疗单位、基层事业单位等常常出现招不到人的情况。尽管我国近年来逐步加强基层就业引导，但鼓励政策、待遇保障等对于求职者来说都缺乏足够的吸引力，并且还存在着发展机会受限、工作环境差等问题，导致基层就业“看上去很美”，
19、实际并非求职者的主流选择，基层就业未能起到缓解一线、二线城市就业压力的作用。难点二：“专业”冰火两重天近日，“最赚钱的十大专业”“就业前景最好的十大专业”“薪资最低的十大专业”等榜单引发了一场关于就读专业与就业之间的讨论，一些就业率低、竞争力不强、缺乏特色的专业让毕业生直呼“坑爹”。某研究机构发布的“2013年度就业前景最不看好的本科专业”中，动画、生物工程等曾经令人趋之若鹜的“好专业”赫然在列。近年来，教育主管部门根据就业率等指标统计对一些专业亮出了“黄牌”甚至“红牌”，然而高校受到利益制约以及长期以来形成的僵化思想影响，不能根据市场需求及时做出富有预见性的调整，导致部分专业人才供过于求，陷
20、入“滞涨”。就今年的就业情况来看，高校专业建设跟不上市场的情况依然没有得到缓解。忽视市场需求闭门造车，只能加剧专业发展的危险性，“热门”变“冷门”，导致毕业生的切身利益受到损害。过去大学生国家统一分配，跟公务员似的，好坏给你安排个工作，不管对口不对口，喜欢不喜欢，对于单位也一样，不管新分配来的大学生是不是有能力有素质都要接收。其中有些还是不错的，像医生、老师等，工作不错，基本能对上口。过去大学不好考，含金量很高，当时的中专都比现在的大专难考。能考上的水平都不太低，尤其是机械电等理工类的大学生，水平还是相当高的，很多都成了企业的中坚力量。过去人们知识水平低，企业对人才需求门槛较低，所以大学生就业
21、优势十分明显。例如，过去企业基本是人工操作，技术含量低，要求也相对低，大学生就业机会也大大增加。近年来，中国高校毕业生数量逐年增多，大学生面临严峻的就业形势，加上金融危机的影响，毕业生的就业受到前所未有的挑战，大学生在毕业后能否顺利就业，已成为全社会普遍关注的热点问题。曾几何时，被誉为“天之骄子”的大学生找工作是“皇帝的女儿不愁嫁”，如今就业前途却不容乐观。1经济原因 金融危机直接影响行业就业，并可能引发更大规模的就业冲击。因美国次贷危机而引发的国际社会金融海啸导致了金融机构的连锁性破产，引发了金融行业的裁员风潮。金融危机渗透到实体经济领域，会对整个经济增长带来巨大的负面影响。就中国而言，作为
22、国际金融体系的组成部分，行业性的冲击不可避免。此外，与国际贸易相关的行业就业会受到最为明显的冲击。如果这个过程继续影响到经济增长，这对就业增形势将是一个非常不利的信息。2社会原因 在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”的问题。好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生。此外，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。从传递知识的角度上看，在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规
23、划。1.政府方面 政府要发挥它的宏观调控作用，就要通过各种经济的，行政的，法律的手段进行调节。首先实现经济稳定发展，提高经济增长的就业含量；其次面向社会经济发展需要，进一步深化高等教育改革，引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立市场竞争意识；第三，积极拓宽就业渠道鼓励大学生自主创业，缩小自主创业制度的门槛。最后，完善高校毕业生就业服务体系，发挥市场服务功能改善就业评估体系和加强高校毕业生的就业指导。2.社会方面 企业应提供尽可能多的就业岗位，在保证企业利益的前提下接纳更多的大学生。在这一点上，企业领导人应该设身处地的为大学生们着想。作为工作第一线的各高校，更是把毕业生就业工作摆在更加
24、突出的位置，以更积极的态度，更有力的措施，更扎实的行动做好就业工作。3.大学生方面 首先，强化择业的竞争意识，在正确自我评价的基础上，充分相信自己的实力，敢于通过竞争去达到理想的目标。在心理上必须从社会进步和深化改革的角度来加深对竞争机制的认识，强化自身的竞争意识，自觉地正视社会现实，转变观念，做好参加竞争的准备。其次，要学会正确对待挫折，在求职择业中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一个心理健康的人对人生总保持着自信心，如丧失了自信心，就失去了开拓新生活的勇气。顺境中有自信心不足为奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就强者的必由之路，挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。遇到挫折后应
25、放下心理包袱，仔细寻找失利的原因，调整好目标，脚踏实地前进，争取新的机会。大学毕业生要充分利用整个社会营造的就业市场，按市场规律办事，把个人融入其中。也就是说，面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。毕业生所应具备的素质 对于就业市场供求的双方，只有了解了需方企业所需要的是什么，我们才能有方向去提升自己，才能更具有竞争力，因而我们必须知道毕业生具备什么样的素质或技能才能为企业所青睐。为了让这部分更具有说服力，特别邀请到了麦肯嘉顿王先生为我们解答关于这方面企业的态度。问：你认为“人才”的概
26、念应该如何介定？答：人类所拥有的一切资源中。人力资源第一宝贵的，人才的概念太大， 其实所谓的人才应该是不同的人在不同岗位上所发挥的作用及所展现的潜力、动力。我个人认为人才即把应该做的做好同时发挥自己的所长，向其它方向延伸。一般人才应具有的能力为专业知识、发展眼光、动作能力，指挥能力、协调能力、社会能力及其它各方面的相对具有的理解能力。问：贵公司中，招聘应届毕业生的数量多吗？在招聘中最看重他们那方面的呢？答：不多，如果要招聘应届毕业生我首先会考虑他的专业是否对口再次是 看他们的沟通、演讲水平。因为专业只是代表他们以前的学习好坏，沟通、演讲基本一个人的可塑性。还会注意一些人接物的细节问题，细节能代
27、表一定的素养及个人的观察性、能动性。问：您认为当代大学生应具备那些素质？其中您认为最重要的是哪一点？答：当代大学生普遍较浮躁。我认为当代大学生应具备以下素质： 所学专业性知识； 与人沟通、交流、协调的能力； 吃苦耐劳的精神； 知识面要广，专业性要强； 良好的个人养成习惯； 良好的动手、动脑能力，学以致用； 良好的心理承受能力及心态的调整能力；我认为较全面发展比较好，当然不是十全十美，只是全面的人协调力较强。大学生应采取的对策与态度在解决问题的所有方面而言，我们主观的意志与行为是我们唯一能去改变和做到的，先修炼好内功才能在应对竞争时占据主动地位置，面对这样严峻的就业形势与激烈的竞争环境，我们需要
28、在态度上和行为上做出一定的改变。（一）接受客观现实，调整就业期望值从文章的第一部分我们可以看到，其实中高等级的职位需求是较少的，而较低等级的职位需求是巨大的，但是，许多大学生对“市场”残酷的一面认识不足，对就业市场的客观实际了解不够，只是停留在自己对“美好前途的幻想”之中，这就导致了就业市场上许多大学生找不到工作的同时，仍然有大量的职位空缺的现状。我们说，与其不停地成天怨天尤人，浪费了时间、影响了自己心情，还不如勇敢地承认和接受当前所面临的现实，彻底打破以往的美好想象，脚踏实地地寻求解决问题的好办法。这就要求我们调整就业的期望值。（二）充分认识职业价值，树立合理的职业价值观 当下，很多大学生在
29、选择就业时所考虑的因素不外乎经济收入、工作条件、地点等因素，其实不然，我们选择时也要考虑到职业对自我一生发展的影响与作用，应看重职业是否有发展的潜力，能否帮助实现自我价值。对于那些虽然现在工作条件不怎么样，但发展空间大，能让自己充分发挥作用的单位要优先考虑；对于那些现在经济发展水平不太高，但发展潜力大，创业机会多的工作地点也要重视。（三）修炼内功，直面竞争 除了面对就业有一个正确的态度外，能力是面对竞争脱颖而出的更为关键的决定因素。修炼好内功，才拥有谈判的筹码。在大学期间，我们大学生就应该树立一个明确的方向，这个方向应细致到具体的行业与职位，之后再去了解这些职位需要哪些方面的技能与素质，并通过
30、大学的学习不断往这个方向靠拢、深化，让自己具备这些方面的技能，当我们在毕业应聘的时候，哪怕面对着激烈的竞争，修炼过内功的我们会赢在起跑线上。（四）鼓起勇气 适度自主创业 我国教育局常常鼓励有条件的毕业生选择自主创业，这能够纾解就业的压力，也为毕业生通往成功提供了新的道路，但是，由于我国高等教育模式存在一定局限性，在大学期间没有为生存做好必要准备，导致很多学生放不开手脚，特别是自主能力和实践创新能力普遍不强，而创业者恰恰除了应该具备一般的知识结构、思想品质和心理素质外，还应具备积极主动的心态和强烈的创业精神以及不怕失败的勇气和毅力，这就导致了只有极少数的大学生在有条件的情况下选择创业，而许多人错
31、失了机会。并不是说鼓励所有人去自主创业，只是在有条件的情况下，应该正视这方面的选择。大学生的就业问题从大的方向上说，这关乎社会的稳定与国家的发展；从小的方面说，它关乎着我们的切身利益，也是当下和不久的将来我们会面临的严峻的问题，因而全社会需要不断地探讨和关注这个问题，并为解决它作出不懈努力，而我们自己也需要树立正确的态度和培养自我内在的素质，为不久后迎接激烈的竞争做好准备。基于以上资料及调查问卷所得信息,我们不难得出,大学生就业的愿望很美好,现实比较残酷,要想在毕业后有个美好的未来,这就需要我们主动起来,多主动了解就业信息,不断提升自我.精品文档.应用统计学案例分析大学生就业意向情况市场调查统计与分析 会计学12-2班 狄敏 高菲菲 乔敬涵 顾桂金 薛姣姣 张凯璇 2014年4月3日