《大学有机化学第五版天津大学版11第十一章教学要点和复习.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大学有机化学第五版天津大学版11第十一章教学要点和复习.doc(4页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、【精品文档】如有侵权,请联系网站删除,仅供学习与交流大学有机化学第五版天津大学版11第十一章教学要点和复习.精品文档.第十一章 教学要点和复习一 重要反应纵横二重要概念和原理 1. 亲核加成反应及其活性规律 过程: 影响活性的因素:空间效应 电子效应活性规律:(1)醛比酮活泼 (2)脂肪族比芳香族活泼 (3)羰基连吸电子基团的比连供电子基团的活泼。注意:亲核加成反应是一类重要的有机反应类型,在不同的含羰基化合物中经常遇到,必须很好理解反应过程及其影响因素,并能够用于解释一些有机反应的基本规律。进一步思考碳碳双键主要发生亲电加成,而羰基发生亲核加成的原因,可以促进有机化学学习的系统化。2. 酸碱
2、性对亲核加成反应的影响碱性:亲核试剂浓度提高,有利于亲核加成。酸性:对于一些弱亲核性的试剂,酸性条件下羰基质子化,有利于羰基正电性提高,促进亲核加成。注意:酸碱性对有机反应有比较重要影响,基于基础课程的教学,本课程没有系统讨论这方面的内容。但是,亲核加成中,酸性或碱性条件均有利反应,但原因不同。3. 亲核加成反应的实际应用亲核加成反应有不同的实际应用,比如: (1)用于鉴别:与饱和亚硫酸氢钠反应、与氨衍生物反应、卤仿反应(特定条件)、与Tollens试剂、Fehling试剂只限于鉴别醛和酮。 (2)用于分离:与饱和亚硫酸氢钠反应、与氨衍生物反应。 (3)用于官能团转化:氧化和还原。 (4)用于
3、增长碳链、官能团转化:与格氏试剂反应、羟醛缩合。 (5)用于减少碳链、官能团转化:卤仿反应(6)用于保护羰基:与醇反应4. 羟醛缩合反应 过程: 本质:一分子醛或酮作为亲核试剂,与另一分子醛或酮发生亲核加成反应 注意:(1)二分子相同的醛或酮缩合产物比较专一;(2)三个碳原子以上的醛或酮发生缩合,一定产生支链;(3)交叉缩合:一分子醛或酮不含-H,产物唯一;(4)缩合产物受热易脱水形成烯醛或烯酮。(与简单醇的脱水条件不同)(5)酮之间的缩合比醛之间的缩合难。三重要考点示范1. 命名: 答案: 3-(5-羟基-2,4-二甲氧基苯基)丙醛 注意:对于比较复杂的有机物,其遵守的命名原则依然成立。2.
4、 下列化合物中哪些可以发生自身羟醛缩合、哪些可以发生碘仿反应、哪些可以发生歧化反应、哪些可以与Fehling试剂反应? (A) (B) HCHO (C) (CH3CH2)2CHCHO (D) (CH3)3CCHO(E) ICH2CHO (F)CH3CH2CHO (G) CH3CH2CH(OH)CH3 (H) 答案: 自身羟醛缩合:(C) (E) (F) (H) 碘仿反应:(E) (G) (H) 歧化反应:(A)(B) (D) 与Fehling试剂反应:(B) (C) (D) (E) (F) 注意:苯甲醛不能与Fehling试剂反应。 3. 将下列化合物与氢氰酸反应活性,由大到小排列:(A) (
5、B) ClCH2CHO (C) (D) CH3COCH2CH3 答案:(B) (C) (D) (A) 注意:按羰基反应活性规律进行合理分组以后在判断。4. 用简单化学方法鉴别下组化合物: (A) (B) (C) (D) (E) 答案:注意:比较多和比较复杂的有机物鉴别,可以先采用分组试剂进行分组,再利用特征反应对各组逐一鉴别。5. 用简单化学方法分离:正溴丁烷、正丁醚和正丁醛答案:注意:利用醚在浓硫酸的质子化可以分离醚。6. 写出下列反应主要产物:答案:注意:分子内的羟醛缩合,如果分子内含有几种不同类型的-H,应仔细分析哪一种-H最有可能离去形成碳负离子。 7. 写出下列反应的主要产物:答案:注意:Clemmensen还原主要还原醛酮羰基,且通常用于芳环上羰基还原为烷基。 8. 以乙烯为原料合成:答案:注意:羟醛缩合在合成中的应用,通常用于增长碳链(偶数)且有支链的醇、醛、酸等。