《幼儿园小班语言教案《我是小画家》范本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班语言教案《我是小画家》范本.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
幼儿园小班语言教案我是小画家1.通过教学，使幼儿理解我是小画家这首儿歌的内容，发展幼儿思维的严谨性、敏捷性。2.丰富词汇：嗡嗡，发展幼儿的口语表达实力。3.培育幼儿仿照创编儿歌的爱好，激励幼儿不断尝试新事物，形成高敏捷性的人格特征。活动打算：1了解动物的习性。2邀请中班一位小挚友扮演小画家。(二)物质打算1实物投影机、蜜蜂、青蛙、小鸭子等小动物图片各一个。2背景图一幅。3汉字卡片：嗡嗡。(三)环境打算在动物乐园图中，相应地增加动物叫的象声词。(老师引导幼儿自己动手操作和布置)活动过程：(一)嬉戏法，介绍儿歌角色，激发幼儿学习爱好。请中班幼儿扮演小画家出现。让中班幼儿第一次示范儿歌。(二)结合图片，学习儿歌内容。提问：小画家画了什么东西?叶儿是怎样的?花儿又会怎样?小画家还画了什么?它们是怎样的?(学习儿歌内容)(三)老师示范朗诵儿歌。(四)激励幼儿学编儿歌我是小画家。1以老师当小画家示范创编儿歌，如：画的小兔蹦蹦跳，画的小鸭呷呷叫。2激励幼儿大胆创编，发展幼儿创建思维及口语表达实力。(五)请幼儿把自己编好的儿歌轻轻念给旁边的小挚友听。