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1、幼儿园中班科学教案看谁喷得远中班科学活动：看谁喷得远目标：1.引导幼儿发觉并了解水位高度与水柱喷射距离间的关系。2.启发幼儿表达、沟通探究的过程和结果，培育幼儿的视察实力、语言表达实力及合作实力。3.激发幼儿的探究爱好。打算：1.可乐瓶若干，依据须要在每只瓶子上钻洞并用胶布封住，然后装上水。2.小红旗和小黄旗每人各一面，蓝、红三角形若干。3.用于加水的桶和杯子各一只，胶布若干。4.用来测量水位高度的绳若干。过程：一、设置情境，激发爱好1.小挚友都喜爱玩水。今日我打算了一些瓶子，我们一起来玩喷水的嬉戏，好吗？二、动手操作，沟通阅历（一）进行第一个试验。1、你们的桌子上都有两个瓶子，这两个瓶子有什
2、么相同和不同的地方？请你和旁边的小挚友说说。2、我听到大家都说得很好，现在请你们用胶布把洞口封住，然后加水到黑色的线上。3、果同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜是黄色的水喷得远，还是蓝色的水喷得远呢？在你认为喷得远的瓶子后面插上小黄旗，假如你认为它们喷得一样远，就在两只瓶子中间插上小黄旗。4、（都做完了）现在请两位小挚友把瓶子放好，洞口朝前，用力把胶布撕开，然后把两个瓶子放在一起，细致视察，在喷得远的瓶子后插上小红旗表示试验结果，视察自己的揣测与试验结果是否一样。5、提问：怎么样？猜想结果与试验结果一样吗？那你们发觉了什么？为什么喷出的水会一样远呢？6、师操作，验证结果。7、请幼儿用绳测量喷水的洞
3、口离水面的高度。8、发觉了什么？9、师再次操作，验证结果。10、出示总表，小结：水位一样高，洞口一样高，一样大，它所受的压力就一样，所以，喷出的水就一样远。（二）（出示有两个洞的瓶子）进行其次个试验。1、师：看，这个瓶子有两个洞，假如同时撕去洞上的胶布，你们猜一猜哪个洞的水喷得远呢？在你认为喷得远的洞旁边贴上蓝色的三角形，假如你认为它们喷得一样远，就在两个洞中间贴上蓝色的三角形。2、都做完了）现在请小挚友把瓶子放好，洞口朝前，用力把胶布撕开，仔细视察，在喷得远的瓶子旁贴上红色的三角形表示试验结果，视察自己的揣测与试验结果是否一样。3、提问：怎么样？猜想结果与试验结果一样吗？那你们发觉了什么？4、师操作，验证结果。5、为什么下面的洞水喷得远？6、小结：虽然，洞口一样大，但下面的洞比上面的洞低，下面的水就多，压力就大，所以，下面的水就会喷得远。（三）观看录象，拓展阅历。1、出示洞口一样高，一样大，但水位高度不一样的瓶子进行比较。2、出示水位、洞口一样高，但大小不一样大的瓶子比较。延长：出示洞口一样高一样大，但水位不同，并盖紧盖子的两只瓶子，请幼儿回家和爸爸妈妈一起做试验，看哪只瓶子喷得水远？