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1、2022家长会教师发言稿(13篇)家长会老师发言稿1敬重的各位领导，敬爱的老师、同学们：大家下午好！踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，我们又迎来了新的学期。春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，才会换来丰硕的成果。今日我们冯氏祠中心小学隆重实行20xx年春季新学期开学典礼，而我作为一名青年老师，能够在此代表老师发言，我感到无上的光荣，感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持，我今后会以更加饱满的热忱对待自己的工作，绝不辜负大家对我的期望。今日在这热忱与敬重、关注与期盼的目光中，我可以骄傲的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！我从20xx年来到本校执教，从二
2、年级也就是现在我所执教的四年级带起，可以说，是这些可爱的孩子们帮我一步步适应老师这个角色，从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容，多亏了孩子们的帮助。当然，这其中也少不了学校领导和同事对我的关切和帮助，在我对职业产生困惑不解时，是你们为我拨开迷雾让我坚决自己的职业选择，在我因为教学业务不娴熟而懊丧自卑时，是你们让我鼓起志气敢于正视自己的不足，还是你们，始终是你们，在我执教的3年中，给我太阳般的暖和，让我自由地融于这个欢乐的大集体，在此之际，我想大声地对你们说：感谢你们！我从小就始终憧憬当一名老师，感觉老师是天底下最光荣的职业，现在最终成为一名老师，才知道作为一名老师，其中包含了多少的艰辛与喜
3、悦，才知道，细心，耐性、爱心是多么的难能珍贵。我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都情愿帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声激励。犹记得校外医务室的阿姨对我说，每次都是你带着学生来看病，还记得一次与学生家长沟通时，他说曾经有一次我给了一块钱给他家的没吃早饭的小孩买东西吃，他说他始终记得，还有一位家长说他家的小孩自从在我手里，变得懂事多了，在家里会帮助他们做一些家务事，而这只是因为我在课堂上做了一些德育方面的讲解。诚然，作为老师，我并不在意别人对我的看法，可是，听到他们对我工作上持有的正面看法，我还是会喜悦激烈。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与
4、学生开诚布公的交谈，而我做这些，只是希望用爱的教化，让每一个学生能够在课堂上学到学问，得到敬重并学会敬重。当然，我和学生们的付出，有了回报，在期末考试中，我们班的数学成果从二年级时的60多分，到三年级时的70多分，再到四年级时的80多分，这其中的每一步，我都记得清清晰楚，我不敢说这全都是我的功劳，可我能够确定的是这与爱的教化肯定有关。作为一名老师，我爱我的事业，我爱我的学生，我会把仔细负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用老师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要力争做一个开拓进取、不断完善的老师。酷爱教化事业，我将做学生的好老师，做学校的好老师，奉献教化，服务学生。当然，现阶段，我做
5、的还不够，因此，为了使学生们在新学期取得新的进展，我会在接下来的工作中接着努力。一是要爱岗敬业、关爱学生。切实担当教化者的社会责任，满怀对受教化者的真心关爱。二是要刻苦钻研、严谨笃学。不断学习、不断充溢自己。树立终身学习理念，学习新学问、新技能、拓宽学问视野，更新学问结构，不断提高教学质量和教书育人本事。三是要勇于创新、奋勉进取。更新教化观念，改革教学内容、方法、手段，注意培育学生的动手实力，激励学生的创建性思维，引导学生在发掘爱好和潜能的基础上全面发展。我对自己有所要求，同时，对学生们也有所期许：第一，希望同学们要树立远大的志向，发奋学习，努力成才。在老师的指导下，学会做人，学会做事，学会学
6、习，学会共处。其次，希望同学们要学会学习。古人曾说“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。同学们要有意识地培育自己主动的学习看法和学习实力。培育刻苦钻研，努力拼搏的学习精神，努力使自己成为与现代社会相适应的、会学习的人。第三，希望同学们要做一个有责任感的人，以对国家，对社会，对家庭，对人生的责任感，严格要求自己，努力修炼和提高自己的思想和学业。在发展自己的同时促进社会发展，实现自己的人生价值。老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热忱、饱满的精神和坚决的信念，去迎接新学期的挑战吧！最终祝福同学们欢乐成长，初愿老师们身体健康、工作开心，祝福冯氏祠中心小学的明天更加美妙！大家加油！感
7、谢大家！家长会老师发言稿2敬重的各位老师、各位家长：你们好!我是学生_的家长，非常感谢学校领导和韩老师给我们家长供应一个这样的沟通机会。我也非常荣幸能作为家长代表与大家共同探讨孩子的教化问题。下头我简洁谈一下教化孩子的点滴体会，不当之处，请谅解。第一、培育孩子的自信念。女儿是从_小学升入到的六中的。那时候，试验小学、_小学教学水平都比_要好，她对自我在初中的学习没有信念，加上都是新同学，功课又紧，所以压力很大，身体也不太好，自我经常偷偷落泪。我开导女儿，要取得好成果，必需付出自我的努力，让她懂得，有一分耕耘就有一分收获。并和女儿做了一个90%的约定，就是每科分数不低于90%，还算了一下，假如高
8、考90%的成果，考上心仪的高校是没问题的。并且学习不和同学比成果，和自我定的90%的目标比。几次考试下来，成果虽有起有落，但波动不大，此刻，女儿成果稳定了，心态平和了，学习主动性提高了，对自我有了充分的信念。其次、细微环节是取得胜利的秘诀。我发觉，每次考试过后，女儿都说有马虎错误，假如不丢分，成果必需会更好，名次也会提前。所以，每次考前我都嘱咐她，会的题必需不要出错。看到孩子考试前惊慌时，就会劝慰她，只要尽了努力，考的不幻想也没什么，每当这样说的时候，女儿都很感动，能简便的参与考试。成果出来后，比照目标，分析考的不幻想科目的缘由，规划好怎样努力改善。第三、不拘束孩子的天性。假期，做完老师布置的
9、作用，我会让她自我支配时间，放松身心。学习的时候全身心的投入，玩的时候尽情的玩。从起先上学起，我没有让孩子补过课，而是让她驾驭一门学习之外的特长。今年10月份，女儿经过了电子琴全部级别的考试。成果当然重要，但孩子的快乐是第一位的，在快乐中学习、在学习中成长。不论苦恼还是兴奋时，她都会坐下来，弹几首自我喜爱的曲子，放松自我。第四、让孩子懂得感恩。老师是人类灵魂的工程师，肩负着传道、授业、解惑的职责。学生的每一点提高都凝合着老师的心血。孩子回家常说，老师全天候的关注着她们，真是辛苦。我们就一个孩子，还感到异样难管，何况这么多学生，要付出老师多大的精力啊。我总是嘱咐孩子，每一堂课都要仔细听讲，取得好
10、成果是对老师的回报，也是对家长的回报，更是对自我的将来负责。教化她要酷爱班团体，团结同学，帮忙同学。在家中，我会让她做力所能及的家务。生活中经常和孩子沟通沟通，解除心中的困惑，减轻思想上的负担。女儿在这学期的期中考试中成果不错，排行也比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果。孩子回家常和我说，某某同学脑子很灵，比自我强，可我觉得三分天注定，七分靠打拚，成果的取得，主要归功于她的勤奋好学，这一点，我很骄傲，觉得女儿很棒。各位家长，教化是一份职责，也是一门艺术，孩子的成长离不开学校这片沃土，离不开老师的辛勤培育，也不能缺少家庭的关爱。以上所说仅仅是我一点教化方面的心得，我的发言完了。多谢大家!家长
11、会老师发言稿3晚上好！这是我们在这一天相聚的难得机会。首先，我要感谢全部家长抽出珍贵的时间参与这次家长会，感谢他们对我们班级工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是加强老师和家长之间的联系，相互沟通学生在学校和家里的状况，以便刚好调整工作，提高教化教学质量，同时家长可以有效地参加学生的教化管理。各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教化成为社会关注的焦点。关注和改善家庭教化已经成为教化者和家长的共识。但在现实生活中，不行避开的是，许多父母对做好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得教化孩子，不懂得对待孩子，或者重智轻德，只关切孩子的考试成果；或者过度爱孩子和照看孩子；或者信奉“
12、一棒子打一个孝子”，教化孩子简洁粗暴构成了家庭教化的误区，会给孩子的心灵带来负面影响，确定会给孩子的生活造成耽搁。高尔基曾经说过：“爱自己的孩子是连母鸡都能做到的事，但如何教化好孩子却是一个很严峻的问题。”因此，我认为假如我们的父母能够一如既往地做到以下几点，他们可能会为自己的孩子取得很大的进步：一、班级现状分析这个班有55名学生，包括30名男生和25名女生。人们常说，文字就像脸。先说说学生的写作状况。总的来说，女生写的比较好，男生写的不好。本学期开学后，学生要求严格，写作有进步。期望家长督促孩子坚持在家刚好书写规范正确的文字。其次，纪律方面，我班的同学都很遵守纪律，但是有些同学上课总想搞点小
13、动作，留意力不够集中，动作不够快。在学习方面，有些同学不懂得预习和复习自己，就等着老师提示，没有学习意识。作业方面，大部分学生能按时完成，也有部分学生不能按时完成。缘由是：1、留意力不集中；2、书写速度慢。总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，纪律严明，酷爱学习。缺点只有几个。基于此，我想给家长们提一些建议，希望我们能携起手来，共同教化我们的孩子，让他们学习学问，健康成长。其次，帮助孩子学习在学校，大多数孩子都能仔细完成作业，有些孩子不仔细，老师会让他重写，直到写完。但是有些孩子的作业老师不满足。我完全理解父母的感受。我们白天工作，晚上担当教化孩子的责任。许多家长晚上还有许多工作要做，很辛苦。
14、但是，再忙也不要遗忘对孩子的教化和辅导。当我们看到孩子们一点一点长大，一点一点进步的时候，我们的心里都很兴奋。我觉得可能有些家长工作比较忙，没有太多时间过问孩子的学习状况。其实在现代社会，每个人都过着节奏惊慌的生活。但是孩子的成长是我们的期盼。尤其是对于不自觉学习、学习习惯不好的孩子，家长更应当多陪陪孩子。我想我每天可以抽出3040分钟。比如晚饭后，和孩子聊聊学校的状况，问一下最近的学习资料，检查一下作业的完成状况是否和作业本上的记录一样，作业的质量。督促孩子每天读半小时课文（或预习或复习）。周末有时间，可以帮他默写单词，回顾过去，相识新的。他们也能背诵古诗。小学生记忆力很好。他们可以背诵一些
15、东西，一辈子也不会遗忘。他们甚至和他们一起看书。这样不仅可以增进与孩子的密切关系；也可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。父母，存什么，不存钱，不给孩子买书；没事，没时间陪孩子坐着看书。听起来不困难，但是很难坚持下去。考验父母的爱和耐性。这里的每个人都爱自己的孩子。但是，专心去爱是不够的。你必需实行行动。你的努力肯定会带给孩子不断的进步！第三，从“思维和行为习惯”方面引导孩子。为了更好的规范孩子的行为习惯，我要求孩子早上不要迟到，来了就看书。每天孩子到了学校，总是自觉地把书包里的东西拿出来，把书放在桌子脚下，把作业本收起来，等组长来收。做作业的时候总是规范自己的写字姿态，一拳一脚一寸。每次
16、你离开教室，你都应当保持桌子干净，把椅子堵上。削减混日子的机会，基本做到有条理。作为父母，我们应当教化孩子酷爱劳动，礼貌待人，敬重长辈，礼貌待人。父母是孩子的老师。首先，家里要有一个爱学习、奋勉向上的氛围，父母的榜样很重要。教化孩子做该做的事的魅力很大。在我们的日常生活中，我们发觉一些孩子从父母那里学到了他们的坏习惯。想象一下，一个事事精益求精的父母，他的孩子肯定是个细心的孩子；相反，一个生活在环境不和谐、一塌糊涂的家庭里的孩子，是粗鲁的、暴力的。性格是父母的学习爱好，会在肯定程度上影响孩子的学习爱好，从而间接影响孩子的学习成果。孩子们在一个充溢家长会老师发言稿4各位家长：大家上午好！很兴奋又
17、和大家见面了！我是八年级的数学老师。首先特别感谢大家从百忙之中抽空出席本次家长会，有些家长可能路途还比较远。我想咱们家长参与这次会议的主要目的不外乎两个：一是了解自己孩子在校表现，二是了解孩子的学习状况。作为数学老师，接下来我主要就学生数学的学习状况也许的跟各位家长说一说。一、家长如何了解自己孩子在校的数学学习状况。首先，可以给我或班主任赵老师打电话、发短信，也可以通过细致视察孩子的家庭作业，课本上的课堂笔记和每次的单元测试成果来大致了解孩子的学习状况。家长们也可以常常拿起子女的数学课本翻一翻、看一看，孩子的学习状况也就有底儿了。假如他的作业做得很仔细，错误能刚好仔细更正，课堂笔记记得很细致，
18、那么这样的孩子数学学习确定是仔细的，考试成果必定是很好的。反之，说明他的学习是不仔细的，成果也确定不会令人满足。所以家长应多细致视察孩子的作业本、数学课本上的笔记，不仅了解孩子学习状况，还能督促孩子平常的数学学习，起到事半功倍的效果。二、家长如何担负起督导子女学习数学的责任。有的家长经常说：自己水平有限，没有实力辅导自己的孩子数学学习。其实孩子的学习是他自己的事情，家长和老师都是不能替代与包办的，家长不必去刻意辅导。作为家长你对孩子学习方面的责任就是监督和督促。子女回家作业，他做得对和错，这是老师的工作，应当交给老师来批改，那么家长须要干些什么了？就是看他做完没有？字是否写的潦草？空了几道题？
19、只要有了方法，其实，家长辅导也并不困难。我想各位家长最关切的还是学生上学期的数学成果。这里我简洁的给大家做一个汇报。三、上期考试成果分析。上期数学成果：数学期末参考人数36人，全班最高分81分，最低分17分，平均分45.4分。针对上学期期末数学成果，与平常相比是最差的一次。当然我该负肯定的责任，但是家长与学生、各科任老师的沟通也是很重要的。之所以出现考试成果相当不志向的缘由有如下几点：第一：在一起先接这个班的时候没有树立好威信，只是一部分学生根本不把老师放在眼里，课堂纪律也难以维持。当然在这样一个教学氛围中，要学习好，是比较困难的！其次：鉴于我是非本专业的老师来教数学，我花在数学上的时间确定要
20、比化学多，可是成果还是不志向，这主要还是由于本人的数学专业素养不够高。每个老师都希望自己的学生能考出好成果，我也不例外。每位家长心中都有对每位老师的一个评价。假如家长们不放心再把子女交给我，可以给学校提看法。我会遵照学校的支配来上课。第三：学生平常花在数学上的时间特别少，可以说除了课堂上的四非常钟和课后完成作业，很少有学生会自觉的看数学。数学是一门基础性、理科性、实践性特别强的学科。正所谓“实践出真知”，假如课后不多花时间练习，怎么能取的好成果？就犹如，家里种烤烟一样，假如不花时间去管理土地，我想烤烟的品质也会不好！第四：间或须要各位同学对学习进行一点“投资”，始终有少数学生不协作，说没有钱。
21、几元钱的事，买零食有钱，用于学习就没有钱了。这叫做老师的我们情何以堪？当然可能还有一些其他缘由，由于时间关系，就不一一列举了！针对以上问题，我主要提出以下几点建议，希望各位同学和家长指正：1）端正学习看法。任何一个学科都有其各自的学科特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，驾驭科学正确的方法，就肯定能够学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走，要明白：保证做题的数量和质量是学好数学的必经之路。2）养成良好的学习习惯。课前预习，带着问题听课。看两遍书：第一遍也许了解下一讲或下一章的内容、学问枝干以及重难点等。其次遍对重要的概念、性质、判定、公式等反复阅读，思索其内在联系及其
22、因果关系，并在不明白的地方作上记号，带着问题去听课，也便于求教老师。课上仔细听讲，会记笔记。课后仔细复习，刚好归纳总结。课后要刚好温故老师所讲内容，特殊是经典例题，分析、归纳、总结，以内化成自己的学问体系，完善认知结构。此外，学习应有整体安排，学会管理自己的时间。3）细心、仔细地学透课本。有一部分学生认为课本上的内容很简洁，而考试都是难题。其实，这是由于学生没有真正学透课本，考试的内容究其实质，都是课本上的基本概念、基本模型。因此，在课堂中，学生着重要对数学定义、概念等基本学问的非常精确把握，不能只停留在一知半解的层次。对于课本上的基本概念、基本模型的学习，我认为应当留意：重点理解基本概念、基
23、本模型的特别状况（特例），要抓住定义、概念的本质，全面举例、不重不漏的明确概念、定义等。对概念和公式不能死记硬背，而缺乏与实际题目的联系，在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学的学习。切记：理解和记忆数学的基础学问是学好数学的前提。4）学会归纳总结复习。复习总结的工作，不仅仅是老师的事，学生肯定要学会自己去做。当你会总结题目，会对所学内容、所做的题目进行分类，了解每一学问点的基本题型，熟识对应每一题型的解题方法等时，你才真正的做到了学问的内化。归纳总结这个问题假如解决不好，在进入高年级的学习时，同学们会发觉，每天做题，成果却不升反降。究其缘由，每天都在做重复的题目，许多相像的题目反复在做，而
24、须要解决的问题却没有用心解决。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学整体系统的把握，弄的一团糟。总结归纳是把书读薄的过程，题目应当越做越少。5）注意实战。平常每天保证1小时左右的练习时间，自己平常做作业可以给自己限定时间，以提高做题的速度。在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避开出现慌乱，同时留意调整好心态，把“做作业”当成考试，把“考试”当成做作业。当然，经验大型考试也是必要的熬炼途径。每个同学的学习方法都会对依据自己的状况不同而有些许差别，适合你的最有效的方法就是最好的。出了问题，我们就要解决。部分家长把教化子女的希望全部寄予在老师身上，认为子女只听老师的，不听自己的
25、也没有关系。我不赞同这个观点。我认为，教化子女是学校和家长的共同责任。对于教化子女，我们除了做好教书育人的工作，也希望能得到家长更多的支持和参加。虽然各位平常非常繁忙，但我想，孩子是自己的孩子，最爱他的当然是父母本身。我信任每位爱孩子的父母都会关切孩子，关切他们的生活，关切他们的学习。即使再忙，每天抽出510分钟，也是可以的。俗话说“一分耕耘，一分收获”。我始终信任，有付出才有回报！因此希望同学们这学期能好好的协作各科任老师，争取各科都取得好成果。要信任：老师们始终和你们在同一战线上！各位家长挚友，教化孩子，把孩子教化成才，是老师和家长共同的责任和愿望。最终我要说的是：让我们同心协力，携手并进
26、，让学生健康成长，学有所成。感谢大家！初二家长会老师发言稿2敬重的各位家长：大家好！首先请允许我代表初二2班的全体师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到孩子的教化管理中来。一、学校管理状况简介略二、代课老师状况及班级现状我班各科代课老师状况：经过一学年的学习和熬炼，绝大部分同学在校表现比较好，他们聪慧、热忱、勤劳、活泼。课上大部分孩子听课仔细，思维活跃，也敢于表达，作业上大部分同学能刚好完成。相当一部分学生比
27、上学期勤奋多了。但是，也存在很多不足，如：（1）学习上相当一部分同学存在厌学心情，学习不主动，靠老师逼，不主动回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成果较差等。尤其是周末的作业相当部分未完成或质量差，到学校来抄作业。（2）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有驾驭好的学习方法，导致成果较差。（3）部分同学的责任心、班级荣誉感有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不仔细对待，例如在宿舍、老师值日敷衍了事，或根本不做。（4）部分学生存在放学后不按时回家，女生们闲逛，男生上网吧打嬉戏，甚至周末两天在家中都要找借口溜出去打几个小时，根本没有心思学习。（5）拔尖生数量太少。三、上学期期末
28、成果汇报：在上学期期末考试中，我班取得了综合其次的好成果。各学科成果稳中有升。信任大家看到了“光荣榜”，大部分家长对自己的子女目前的成果状况很清晰。从总成果上看，同学中出现了一些分化，这都是我们应当关注的问题。先说说一些值得我们学习的同学吧。（读前二十名学生花名进行表扬）他们是班级的傲慢，也是班级精神文明建设和班风、学风建设的主力。进步最大的同学是应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让学生了解今后学习的大方向，让老师了解学生学问的薄弱点，使今后的教化教学工作有的放矢，让家长了解自己孩子的学习状况，在辅导教化时有的放矢。四、考试后的反思这次考试虽然有值得确定的地方，但更让我醒悟地
29、看到了班级里存在的差异。1、学生习惯有差异班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉。有一部分学生做作业时不专注，喜爱瞻前顾后，窃窃私语，特别啰嗦。2、重视程度有差异对于学生的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是因为接受实力问题，而是因为学习习惯、学习看法的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别缺憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成果无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质基础。但
30、是我们觉得我们的相识应当提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教化专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。假如一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较志向的结果的。反之，假如孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份广袤天地的。我们家长虽然不满足现在孩子这个成果，但是我们不能放弃孩子，更不能和孩子说，你不行了，连中学也考不上了。有一分希望也要为孩子
31、付出我们一百分的热忱和努力3、学习方法的差异有些同学很主动的主动地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有安排地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。在学习的过程中，有些同学是始终处于饥饿状态，而有些同学则是始终处于幻想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。五、初二学生的心理特点及应对策略初中生正值“身心聚变”时期，其中初二学生尤为明显，心理学家称之为“心理性断乳期”。有人认为初二是整个中学阶段“最危急”的阶段，初二学生最难管理，被称之为“初二现
32、象”。如：叛逆、盲目追求自由同等、易受外界影响、心情情感偏激、易激烈急躁、心情两极波动、凭感情行事的特征，但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。他们认为父母叮嘱很烦、老师教化多余，听不进别人的劝解，有的甚至与老师、父母对抗。1、逆反心理越来越明显，说好说孬听不进去。2、违规违纪的多发期，自控实力、约束实力很差，严峻者导致作奸犯科。3、由于青春期聚集着很高的能量，而许多孩子不能将这个能量得到很好的释放，使这个阶段成为破坏性行为的危急期，做事不考虑后果。4、同时，初二也是学生由孩子到成人的转折期，他们想摆脱大人的束缚，想独立，思想却还停留于儿童的无趣与无知。由于这两种力气交织，导致了孩子
33、的很多困惑与不解。他们再不会象以前那样放开心扉与大人沟通，他们起先怀疑世界，怀疑社会，怀疑父母，怀疑老师，怀疑挚友他们起先用头脑思索，于是有了自己的不愿被怀疑的人打搅的世界。初二在学科上增加了物理，地理、生物要参与中考。学习难度加深，各科学问面加宽，思维方式由原来的直观形象向抽象思维，逻辑思维，发散思维转化。所以，初二是一个学习的分化期，在学习上有一部分以前处于中下层的学生会冒尖，也会有一部分原来比较尖的学生会掉下去。对于我们老师来说，初二学生是最难管，最难教的。对于家长来说，初二阶段的孩子是最让你头疼的。在人生成长发展中，初二的时期是人生成长发展的黄金时段，是教化的关键期。也是很重要的一个转
34、折期，假如孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假如要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，特此，我恳请在座的各位家长肯定要主动协作学校教化，多关注孩子，与我们老师一起陪伴孩子走过这个危急的时期。走得好，你们家长最得益，走得不好，当然家长就会终生受害。那么你必需了解孩子这个过程中的改变：1、学习方面：学问学习更广泛了，考试类型更多更困难了。学习的容量更大了。答题的要求更高更规范了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受实力、理解实力也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢
35、过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，要更多地关注他的进步和改变。2、心理方面：其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，因为这阶段
36、的孩子太怕“丢面子”，很简单有逆反心理。3、思想意识。再次，孩子们的思想从单纯更走向了困难。所以我经常听到你们说：这孩子很犟，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的辨别力比较弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教化中，肯定要留意大人的“口风”保持一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否则学校老师再怎么严格，
37、对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零”的教化，有时甚至还会出现负数。六、须要各位协作的几个方面。家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，刚好抓好教化，才能使孩子步入深层次的发展。教化孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。1、收费和资料问题，学校严禁乱定资料乱收费，要防止部分学生向家中乱收费。2、务必请各位家长全力支持老师的工作，形成教化合力，首先我想说，现在的学生光是劝服教化效果并不佳，你念他说你烦，你不念他又不象话，所以光
38、软不行，光硬也不行，太软了学生没有怕惧，慈母多败儿，太硬了学生又很简单敌对，施之以皮肉，触之以灵魂。再就是多与老师联系，不要捕风捉影或听你子女的片面之词，对老师有什么看法或建议，不要当着学生的面东说西说，背后乱说，这样会不利于学生的教化，可干脆与老师联系，对待学生的错误一点不要护着。3、在家督促好早晚自习，做好检查签字工作；留意学校的作息时间和周末两天的管理。我班作息时间平常早上7：40前到教室读书，值日生要早10分钟，中午2：25前进教室，下午6：30放学，周三早放学，时间是五点非常。请各位家长切实督促回家的时间，因为相当一部分学生根本没有按时回家，先到网吧打几个小时的电子嬉戏才回去而家长又
39、没有引起留意，没有刚好管理导致学生上网上瘾，胆子越来越大，思想越来越糟，成果越来越差。还有部分学生来抄别人作业，拜托各位家长肯定在周末两天管好自己的子女，不要让他们有进网吧的机会，不要让他们沉迷看电视，而要妥当支配时间，仔细督促他们完成作业。部分家长曾反映说学生说回家没有作业，或作业早完成了，那多半是假话，因为作业每科都有，语文、数学、外语还有物理、历史，加起来少说也应当有两三个小时，速度慢的还不了，作业做完了，检查学生外语单词听写。唯恐有些家长说我们不识字或文化少，不能辅导，其实不须要你们辅导，只须要你们仔细针对家校联系本上的各科作业，检查他们是否完成了，同时督促他们在家科学合理作业或读书，
40、督促他们养成良好的习惯，准时回家或返校，不给他们出去伙或上网的机会。因为我们老师5天在学校正面教化得来的成果，假如你周末没有管住放他出去伙了尤其是打嬉戏了，我们的教化就等于0了。上网嬉戏后，他的心在学校就很难收不回来集中到学习上，等我们刚一收回来一些，又是周末了，如此恶性循环，怎么能把你的子女教化好呢？所以再次拜托各位家长留意督促和管理周末的时间并亲自来管。4、重视做人的教化。闻名的教化家陶行知先生说“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，我始终持这样观点：学会做人是第一重要的，然后才是长学问长本事。说实话，我对学生不会有偏爱，成果好差，在我的眼里都一视同仁。假如说我对哪些学生有偏爱的话，我就
41、偏爱那些思想品质好的同学，我酷爱好人。一个人才能有凹凸，但只要是一个好人，就多多少少会对社会有贡献，对他人有益。因此，我始终把教孩子如何做人放在首要的地位。教化孩子要有责任心。有的同学虽然成果不是很突出，但只要有剧烈的责任感，今后照样能做出一番事业。要教化孩子敬重他人。人人都喜爱敬重，敬重是和他人交往的先决条件。教化孩子做事说话要考虑到他人的感受，要能宽容别人，与人为善，不能自私自利一切都以自我为中心，否则不利于孩子的健康成长，走上社会后迟早要吃大亏的。教化孩子要正直、单纯，做一个心胸开阔的人，不要斤斤计较。有些同学平常爱讲脏话、爱在同学中传话、搬弄是非，排斥另外一部分同学，已经带来了一系列问
42、题。请家长教化自己孩子不要拿别人哪怕是一分钱的东西，不要在别人不在的状况下翻他人的物品，也请家长提示孩子保管好自己的钱物，上学期本班级有几次失盗事务，同时也请家长不要给孩子过多的零用钱。重视孩子良好的习惯的培育。英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格确定命运、确定人生，好的学习、生活习惯是从小就养成的，并会受益终生。须要家庭和学校亲密协作，共同改掉孩子身上不好的行为习惯，请家长们细致询问一下孩子在学校的常规表现状况，并随时打电话了解学生在校的行为表现。各位家长，我们的目标是一样的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的
43、升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础。家长会老师发言稿5各位家长：你们好！首先我代表本班同学热情欢迎老师的到来!面对熟识的面孔，还有新的面孔，我们感受到教化的责任，期盼在缘份的天空下我们共同把每个孩子培育成华蜜的人!大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年，也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老师，我们将更加耐性，细致，仔细，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为老师，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面：总结上学期的一些状况，介绍本学期的工作重点、须要老师协作的内容及要求、听取老师的看法。一、
44、总结上学期的状况如下：老师最关切的就是孩子在园的表现状况：经过上学期一学期的学习，班上的孩子都在各方面有较大的进步：1、在动手方面，表现良好的孩子：卢东热。2、在上课发言热情主动的小挚友有：杜戈、馨怡、周胤罡、阮瀚祺、师安琪等。课上，这些孩子特殊仔细的，他们主动举手，大胆发言、有肯定的表现力;对数学感爱好的有：杨加加、俊熹、逸珖、博卿等，这些孩子在数学操作中速度较快，正确率较高;对语言感爱好的有：陈文，周贤轩，张天行等，这些孩子平常喜爱看书，喜爱听故事，因此也经常能说出一些好听的句子，语言表达实力相对比较好;进餐状况有进步的小挚友有：张睿、莹莹等，进餐的速度有了很大的提高;爱劳动的小挚友有：俊
45、宏、子扬等，他们主动争当值日生，擦桌子、显得很能干;主动参加集体活动的孩子有：胡闰祖、翔宇、光健等，他们在活动中是特别主动的，喜爱和同伴开心地嬉戏;关切别人，有爱心的孩子有：思韵、珺慧、韵思、星宇等，这些孩子很有爱心，经常喜爱帮助别人。当然，也有表现不够的地方，上课时没坐相，不仔细听讲，对老师教的内容不能较好驾驭。下了课，特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象，我信任老师也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们上了大班也能取得较大进步。(一)班级状况分析我们班共有34名幼儿，其中女孩13名，男孩21名，我是班主任关晓梅老师，另外还有副班林玉婷老师和保育陈菊梅老师。通过小中班两年学习生活，孩
46、子们在看书习惯、学习爱好、责随意识，独立解决问题实力等方面，都有了较快的发展，个体各方面的行为习惯、文明素养等也均有了较大的提高。但孩子们之间还是有肯定的差异的，比如有些孩子自制力不强，个别孩子自我中心仍较严峻，有几个小挚友做事较拖拉等，这些均须要我们予以引导，克服。在新学期里，我们班将遵循幼儿园新纲要的精神，结合园务安排，针对本班幼儿的实际，制定教化目标，以新世纪幼教目标为预定基石，力争在开发每个学生的潜能;发展幼儿健康的特性;初步形成孩子为适应将来社会发展改变的基础上为培育幼儿所必需的终身学习的愿望和各项实力的发展做出努力。(二)本学期的工作重点。有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺当自
47、然地适应小学的生活,老师须要和老师共同努力,相互协作,让幼儿在心理上行为上做好入学打算,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,起先关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依靠性,培育独立性,提高生活自理实力.1.提高孩子的自理实力。在幼儿园，生活上的事有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理;鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏?在学校生活中，他又怎样能跟上大家的节奏?开学的第一天，我们要求幼儿在进餐后，让幼儿学会自己整理桌面;让幼儿之间相互帮忙垫毛巾;午睡前让幼儿自己拿书包换衣服，然后整理书包;午睡起床后自己叠自己的被子;刚起先的两天，有的幼儿不会自己叠衣服，不会自己穿衣服，衣服的拉链拉不了，出现了这样那样的问题。后来经过老师的指导和同伴的帮忙，实施一周多来，幼儿基本上能自己完成，而且很专心很仔细也很欢乐。在家，希望老师让孩子能自己的事自己做,克服依靠性,培育独立实力,这也是培育幼儿好学精神的第一步。还要给孩子供应一个固定的学习的地方，书包,课本,作业本,文具肯定要让孩子去整理,父母可指导,但不要包办代替.无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,都要激励幼儿去与人交往,学会表达,肯定要通过生活实践中的一件件小事,一次次经验和一个个感受,让孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特别,自己的事情必需自己做。2、增加幼儿阅读和识字量。据美国心理学