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1、中班数学优秀教案及教学反思买6赠1乐陶陶1、激发幼儿对数的活动的爱好。2、发展幼儿动手操作实力和思维的敏捷性、正确性。活动打算：1、活动前通过交谈让幼儿初步了解买6赠1的含义。2、布置超市玩具商品，有关7的形成的课件。3、数字6、7及镰刀图片各一，幼儿操作用学具若干套。活动过程：1、观看课件，感知7的形成(带礼物)联系实际，以新老师带礼物为由给幼儿观看课件1。(1)新老师一口气把树叶从大树上吹落下来。师：有几片树叶落到地上了?咱们一起来数一数：1、2、3.6，有6片树叶落到地上了，同时出示数字6。(2)(接着看课件)新老师带孩子们一起吹树叶，又有一片树叶从树上落下来。师：刚才地上有6片树叶，又
2、落下1片树叶，现在地上有几片树叶?师幼一起点数共有7片树叶，启发幼儿说6片树叶添上1片树叶是7片树叶，同时出示数字7。观看课件2，苹果树变魔术(3)第一次从树上落下6个苹果，请幼儿点数后出示数字6。(4)其次次又有1个苹果从树上落下来，启发幼儿理解6个苹果添上1个苹果是7个苹果，6添上1是7，同时出示数字7。2、操作实物，理解7的形成(送礼物)(1)送花生每个幼儿一盘花生(内装6颗)，等幼儿正确点数后新老师再作为奖品送给幼儿1颗，请幼儿回答现在自己有几颗花生?初步理解6添上1是7。(2)送红枣每组一筐红枣。第一次请幼儿取6个枣，其次次再请幼儿添上1个枣。问：现在有几个枣?讲解6个枣添上1个枣是7个枣，即6添上1是7。3、做嬉戏，复习7的形成，理解7的实际意义(嬉戏：买红果)(1)讲解买6赠1的含义。;文.章出自屈,老师教.案网超市里的红果今日特殊便宜，只要小挚友买够6个，售货员阿姨还会再赠送给小挚友1个。(2)买完红果后，请小挚友们相互检查，假如买够了6个，就去阿姨处领1个赠品，进一步理解巩固6添上1是7。4、老师小结，结束教学活动。活动反思：通过这次教研活动，孩子们对6、7有了初步的相识，也能正确表述6、7所表示的物体。过程中可以适当的放慢语速，幼儿操作时削减量，用三个数字，这样能缩短幼儿操作时间，让幼儿在评价环节多说一说，平衡语言表述实力与视察实力。