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1、小班健康优质课教案及教学反思小手真干净1.教会幼儿正确的洗手方法。2.养成幼儿饭前，便后，手脏时洗手的卫生习惯。教学打算：关于洗手依次的图片，脸盆，水，肥皂，毛巾。教学过程：一、起先部分1、拍手活动，稳定幼儿心情2、老师提问，引出课题。老师：请小挚友们伸出你的双手来，假如小手脏了怎么办?教.案来自：屈老师教案网(引导幼儿 说出小手脏了应当去洗手)老师：谁能说说我们应当怎样洗手?(请个别幼儿讲讲，也可以让幼儿小组探讨后再回答，同时也培育了幼儿的语言表达实力)老师小结，适时的给幼儿激励。二、基本部分：老师教幼儿正确的洗手方法：1.老师拿出关于洗手的操作图片，幼儿边看老师贴上的图片依次，边听老师讲解
2、。湿手-擦肥皂-搓手-冲洗干净-毛巾擦干2.老师将图片打乱，请个别幼儿上去按依次将图片挂好(进一步巩固洗手的正确方法)3.老师示范：.老师将打算好的一盆水端来，让幼儿说出洗手的依次，然后一步步的依据这个依次洗手，让幼儿更真实的感受到小手是这样洗的。.老师总结.老师提问：什么时候我们要洗手(启发幼儿说出：饭前，便后，手脏时要刚好洗手。培育幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。)三、结束部分1.老师：小挚友们，现在我们都知道了洗小手的方法了，让我们一起去将我们的小手洗干净吧!2.将幼儿带出场。活动反思为了教会幼儿正确的洗手方法，培育幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动小手真干净。在活动开展前，我先和幼儿玩了手指嬉戏，以引起幼儿对小手的爱好，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做许多事，但手上也有许多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌小手真干净。我边做动作边念儿歌，幼儿特别的感爱好。