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大班语言优质课教案好事情1、初步理解故事内容，懂得有了美妙的愿望必需付诸行动，要从身边的小事情做起。2、视察故事画面，学习初步阅读。活动打算幼儿用书，磁带以及录音机活动过程（预设）(一)、探讨引出故事主题。有个孩子叫尤拉，是一个外国的小挚友。尤拉正向做一些好事情，大家帮他想想，做些什么才算好事情呢?(二)、老师讲解并描述故事。1、教书故事从开头到我能做点什么好事情呢?。提问：尤拉究竟想做哪些好事情呢?尤拉在想好事情的时候，妹妹、小狗、奶奶正好遇到什么困难呢?小尤拉帮助他们了吗?屈.老师.教.案网出处他又是怎样做的呢?(理解：委屈、夹着尾巴)2、再次讲解并描述此段故事，探讨：妹妹、小狗、奶奶被拒绝了，是什么心情?分别会说什么?(激励幼儿揣摩心理，设计对白)尤拉为什么一件好事情都没有做成?他究竟该怎么做?(三)、幼儿看图视察理解。1、运用幼儿用书好事情，引导幼儿细致视察并自由阅读，激励幼儿有看不懂的地方可随时提出来。2、沟通了解画面的特定符号所表示的含义，圈圈图表示什么意识?妹妹、小狗、奶奶各说了什么?3、幼儿边看图画，边尝试完整讲解并描述故事。认字的幼儿可以把对白部分读出来。(四)、说说在我们的身边有哪些好事情可以做。1、提问：小挚友，请你想一想，你能为身边的人做点什么好事情呢?2、幼儿沟通探讨。