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大班社会优质课教案及教学反思方便的生活用品1、了解常见的生活用品的用途，并能够按用途进行分类。2、知道现代生活用品给人们的生活带来了很大的便利。打算：1、向爷爷奶奶询问并记录以前人们洗头、洗澡、洗衣服、烧饭、取暖、降温等运用的生活用品。2、老师和幼儿共同收集各种生活用品实物或图片。3、幼儿用书：生活用品又多。过程：1、引导幼儿了解常见的生活用品。老师引导幼儿说诞生活用品的名称和用途。老师小结：在我们的生活中有很多生活用品，它们有不同的用处。.来源屈.老师教案网;如洗涤用品、厨房用品、个人清洁用品、家用电器等。2、幼儿沟通调查结果。幼儿相互沟通自己的调查结果，并在集风光前介绍。引导幼儿比较以前的生活用品和现代生活用品的不同之处。3、引导幼儿看幼儿用书，进一步感受现代生活用品给人们带来的便利。幼儿阅读幼儿用书，并和同伴沟通。幼儿集体沟通、探讨：现代生活用品既丰富又便利。老师小结：现在，人们独创和改进了很多生活用品，这些用品给我们的生活带来了很大的便利。活动反思：在活动的过程中，以动制静，充分让孩子动手操作，并把自己整理的方法和同伴一起沟通共享。