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1、小班健康优秀教案及教学反思轻轻打喷嚏1、理解儿歌内容，知道对着别人打喷嚏是一件不卫生、不礼貌的事情。2、学习正确的打喷嚏的方法。活动打算：课件;餐巾纸、手帕等。活动过程：一、播放课件，引起爱好。师：今日，我们请来了很多动物挚友，看看他们是谁?请跟他们打个招呼吧!过渡：小狗、河马，还有大象说，小挚友们你们真有礼貌。二、分段引出，理解儿歌。(一)小狗打喷嚏。1、小狗在干什么?它的挚友可能会是谁呢?2、可是小狗鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?(追问：小狗是怎么打喷嚏的?小鸭、小鸡怎么啦?。本.文来源：屈.老.师教案网;为什么被吓跑了?)小结：小狗打喷嚏，对着挚友阿嚏，小鸡、小鸭吓跑，因为喷嚏里有口水
2、，很脏。(二)河马打喷嚏。1、河马生活在哪里?它的挚友可能会是谁呢?2、可是河马鼻子痒痒的，发生了一件什么事呢?(追问：河马是怎么打喷嚏的?乌龟、小鱼为什么被吓跑了?)小结：河马打喷嚏，张大了嘴巴阿嚏，乌龟、小鱼吓跑，因为喷嚏的声音很响，没有礼貌(三)大象打喷嚏。1、大象的挚友可能会是谁呢?为什么?2、大象的鼻子也痒痒的，它是怎么打喷嚏的?山羊、小马为啥被吓跑?小结：大象打喷嚏，伸长鼻子阿-嚏，山羊、小马被吓跑，因为喷嚏里有细菌，很不卫生(四)宝宝打喷嚏。1、宝宝的鼻子也痒痒的，宝宝应当怎样打喷嚏?(引导捂鼻和嘴、轻声)2、宝宝为啥要捂住鼻和嘴呢?小结：宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿-嚏，声音轻轻，
3、大家夸。(五)完整听赏儿歌。刚才老师把小动物和宝宝打喷嚏的事编成了一首儿歌，儿歌的名字叫打喷嚏。小结与过渡：我们要学儿歌中的谁?是呀宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿-嚏，声音轻轻，挚友夸。挚友会夸我们什么呢?那我们一起来做一个讲卫生、有礼貌的好宝宝吧!三、操作运用，驾驭方法。请幼儿取手帕或餐巾纸，边听儿歌(最终一句)，边学做捂鼻的动作。老师视察与订正捂鼻姿态。小结：刚才，我们学会了一样很有用的本事，以后遇到要打喷嚏的时候要学着运用哦!附儿歌：打喷嚏小狗打喷嚏，对准挚友阿嚏，小鸡、小鸭吓跑了。河马打喷嚏，张大嘴巴阿嚏，乌龟、小鱼吓跑了。大象打喷嚏，伸长鼻子阿嚏，山羊、小马吓跑了。宝宝打喷嚏，捂住鼻和嘴阿嚏，声音轻轻，大家夸。教学反思：通过活动不仅知道打喷嚏的时候鼻涕、唾沫到处乱飞，细菌也跟着鼻涕和唾沫飞出来了，会传染给别人很不卫生，还让幼儿学会了儿歌。幼儿也都知道了正确的打喷嚏的方法，预设目标基本达成。当然，卫生习惯的养成不是一蹴而就的，须要我们随时随地的提示，以督促幼儿养成良好的习惯。