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1、 认识厘米和用厘米量认识厘米和用厘米量苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册新华小学 宋倩倩学习目标：学习目标：1. 使同学们初步认识长度单位厘米，初步使同学们初步认识长度单位厘米，初步建立建立1厘米的长度概念。厘米的长度概念。2. 使同学们初步学会用刻度尺量物体长度使同学们初步学会用刻度尺量物体长度的方法。的方法。学生用尺米尺量衣尺（皮尺、软米尺）皮尺、软米尺）卷尺认识直尺认识直尺观察直尺，你发现了什么？观察直尺，你发现了什么？0厘米1234567891011自学知识点：n一.什么是刻度线？n 0刻度在直尺的什么地方？0刻度刻度0厘米1234567891011刻度线刻度线刻度刻度竖线竖线三
2、种长度三种长度不同的竖线都叫不同的竖线都叫刻度线刻度线数字数字从小到大从小到大的顺序排列的的顺序排列的0刻度刻度标志着开始标志着开始0厘米1234567891011自学知识点：n二.1厘米有多长？n 用什么字母表示？0厘米12345678910111厘米1厘 米认识认识1厘米厘米 0刻度：刻度：表示表示起点起点你能找出你能找出1 1厘米吗？厘米吗？你还能找出你还能找出1 1厘米吗？厘米吗？1厘 米1厘米厘米0刻度刻度厘米可以用字母厘米可以用字母cm表示表示cm厘米厘米生活中还有什么东生活中还有什么东 西的长度是西的长度是1厘米厘米?生活中的生活中的1厘米厘米0厘米1234567891011图钉
3、图钉的长度是的长度是1厘米厘米手指的宽大约是手指的宽大约是1厘米厘米0厘米12345678910112个个1厘米厘米3个个1厘米厘米2厘米3厘米5厘米 用厘米量物体的长度用厘米量物体的长度 0厘米12345678910110厘米1234567891011 怎样量长方形的长边和短边？怎样量长方形的长边和短边？自学知识点：n三.怎么测量物体长度？n 小组讨论 测量物体长度时，先把物体测量物体长度时，先把物体放平，一般将物体的左边和放平，一般将物体的左边和 “ “0” 0” 刻度线对齐，物体的右边对准几刻度线对齐，物体的右边对准几厘米，就读出几厘米。厘米，就读出几厘米。6（ ）厘米）厘米0厘米123
4、4567891011（ ）厘米）厘米40厘米1234567891011尺子断了，该怎尺子断了，该怎么量呢？么量呢？( )厘米厘米6量一量量一量 你的一拃有多长？你的一拃有多长？ （ ）厘米）厘米 手掌宽大约（手掌宽大约（ ）厘米？）厘米？猜一猜，谁跳的远？猜一猜，谁跳的远？小朋友要牢记，小朋友要牢记，物体要放平。物体要放平。用直尺量物体，用直尺量物体，左端要和零对齐。左端要和零对齐。右端指向刻度几，右端指向刻度几，物体就是几厘米。物体就是几厘米。 测量儿歌总结：总结：通过这节课的学习，同学们都学到什么通过这节课的学习，同学们都学到什么了？了？ 回家后，试着以厘米(cm)为单位，量一量你喜欢的物体的长度。