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1、小班上学期美术教案详案秋天的树叶秋天是五彩斑斓的,艳丽、漂亮的色调让孩子们宠爱而秋叶也是五彩斑斓的它不同于春天单一的绿色,在秋季里,有的叶子它会渐渐的变红、变黄.让孩子们走进自然,运用自己的感官发觉秋天是多姿多彩的,秋叶是漂亮的。1、视察观赏秋天树叶的色调、形态,感受秋叶美。2、乐于参与活动,尝试用简短的语句表达自己的感受,体验活动的欢乐。重点:观赏、感知秋天树叶的色调美。难点:尝试用简短的语句表达自己的感受。阅历打算:幼儿有视察秋天落叶的阅历,对颜色有初步感知,并初步了解秋天到了,树叶渐渐变黄、渐渐变红物质打算:情境创设秋叶美景、各种秋天的树叶实物、秋叶作品、操作用纸盒等。一、情境导入:初步
2、感受秋天树叶的色调、形态。1、入活动室,引领幼儿观赏秋叶美景:(创设秋天树叶的美景一角)师:秋天到了,树叶宝宝变得好美呀,我们一起来看看吧!问:秋天的树叶宝宝有些什么颜色呢?(幼儿自由回答,重点指导幼儿说出黄、红两种颜色的树叶)2、引导幼儿细致视察树叶,感受树叶渐渐变红变黄的过程。师:我们一起来看看秋天的这片树叶渐渐的变红变黄了,真美呀。3、引导幼儿细致视察树叶,感知树叶形态的美。师:宝宝,你们觉得这片树叶像什么呢?(幼答)再看看,(教案出自:屈老师教案网)树叶还像什么?(幼答,重点引导幼儿视察形态)师小结:秋天的树叶真美呀,有这么多美丽的颜色,还有各种不同的形态呢。二、作品观赏,加深对秋叶美的感受。出示秋叶风景画,引导幼儿观赏秋叶美。(重点引导幼儿从颜色、形态、整体感觉、色调对比等多方面观赏)师:说一说你最喜爱哪一幅,为什么?三、集体创作,尝试大胆表现秋叶美。师:秋天的树叶就像一幅幅漂亮的画,老师打算了很多树叶宝宝,我们一起去把它变成漂亮的画吧。1、幼儿尝试操作,老师巡回指导,激励大胆创作的幼儿。2、幼儿同伴沟通,共同观赏,感受画面的秋叶美。四、活动延长:(1)接着捡落叶、说落叶,感受秋叶的色调美。(2)学一学秋叶飘的动作,听着秋叶飘跳一跳小树叶的舞蹈。(3)为秋叶宝宝编一个好听的故事。