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1、九年级上册化学教学工作计划范文 九年级上册化学教学工作安排范文 本文简介：一学生状况：本期我所任教的2个班级中，班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为深厚，大多数学生都有很强的上进心和学习主动性，有极强的求知欲，这就为本期的教学供应了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；但相对来说，班却是一个较差的班，有的是因为没有养成九年级上册化学教学工作安排范文 本文内容：一学生状况：本期我所任教的2个班级中，班学生相对基础较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为深厚，大多数学生都有很强的上进心和学习主动性，有极强的求知欲，这就为本期的教学供应了较好
2、的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；但相对来说，班却是一个较差的班，有的是因为没有养成良好的学习爱好，有的是因为在心理上不平衡，而导致这些学生对学习产生了厌倦心情，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比较大的学生，我们只能因材施教，对寄宿生和走读生做不同层次的要求，使学生能够各取所需，在不同层次上得到充分的发展，同时又能轻松适应校内生活，做到真以人为本。二教材分析：义务教化课程标准试验教科书-化学-九年级-上册共有七个章节：走进化学世界、我们四周的空气、物质构成的奇妙、自然界的水、化学方程式、碳和碳的氧化物、燃料及其利用。连同序言，一共22个课题。三学情分析：化学与
3、生活的联系较多，学生学习的热忱较高，应正确引导，取得好的成果。由于是九年级刚开设的新课程，所以学生多数处于同一起跑线上；但是数学素养与物理基础对化学也有肯定的影响，会在以后的学习中体现出来，这就要求了解学情、因材施教。四总体目标：义务教化阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的爱好，帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培育学生的科学探究实力，使学生获得进一步学习和发展所须要的化学基础学问和基本技能；引导学生相识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培育学生的合作精神和社会责任感，提高将来公民适应现代社会生活的实力。五详细目标：（一）学问与技能：1
4、.相识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用，能用简洁的化学语 言予以描述。初步相识物质的微观构成，了解化学改变的基本特征，初步相识物质的性质 与用途之间的关系。2.了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简洁问题。3.初步形成基本的化学试验技能，能设计和完成一些简洁的化学试验。（二）过程与方法：1.相识科学探究的意义和基本过程，能提出问题，进行初步的探究活动。2.初步学会运用视察、试验等方法获得信息，能用文字、图表和化学语言表述有关的信息， 初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获得的信息进行加工。3.能主动与他人进行沟通和探讨，清晰地表达自己的观点，逐步形成
5、良好的学习习惯和学习 方法。（三）情感看法与价值观 ：1.保持和增加对生活和自然界中化学现象的新奇心和探究欲，发展学习化学的爱好。2.初步建立科学的物质观，增进对世界是物质的物质是改变的等辩证唯物主义观点的认 识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。3.感受并赞许化学对改善个人生活和促进社会发展的主动作用，关注与化学有关的社会问 题，初步形成主动参加社会决策的意识。4.发展擅长合作、勤于思索、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神。六、详细措施：、加强试验教学可以激发学生学习化学的爱好，获得学问和技能，培育视察和试验实力， 肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视试验的
6、偏 向。在试验教学中，要留意平安教化，要教化学生爱惜仪器，节约药品。、主动组织和指导学生开展化学课外活动，对于提高学生学习化学的爱好，培育和发展能 力。在组织课外活动时，应留意充分发挥学生的特长，培育他们的创新精神。、加强化学用语的教学,因为元素符号、化学式和化学方程式等化学用语是学习化学的重要工具。、在教学中要留意紧密联系实际，加强直观教学，试验教学，让学生多接触实物，多做些试验，以增加感性学问。总之，不管怎样都要想方设法多让学生学点学问，为明年的中考打下扎实的基础，完成学生、老师、家长们共同的心愿，愿他们在我的引导下能健康、欢乐的学习！九年级上册化学教学工作安排范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页