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1、电流、电压、电阻一、选择题1对于铁钉、玻璃、铅笔芯、水银、橡胶棒和陶瓷片这些物品，小华将它们分成如右表所示的两类，他是根据物理的哪种物理属性来分类的（）第 1 类第 2 类铁钉、铅笔芯、水银玻璃、橡胶棒、陶瓷片A密度B磁性C硬度D导电性2一种声光报警器的电路如图所示，各元件均能正常工作，对可能出现的现象描述正确的是（）A、灯亮，铃一定响B、铃响，灯一定亮C、灯亮，铃一定不响D、铃响，灯一定不亮3如图所示的电路中，下列说法正确的是（）A. 当 S2断开， S1、 S3闭合时， R1和 R2并联B. 当 S2闭合， S1、 S3断开时， R1和 R2并联C. 当 S1断开， S2、 S3闭合时，
2、R1和 R2串联D. 当 S1、S2、S3均闭合时， R1和 R2串联4小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、 L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则符合事实的电路图是（）5如图所示电流表（量程为0.6A）的读数为（）A0.46A B 0.52A C 2.6A D2.60A 6在今年理化生实验技能测试中，实验室准备的器材有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、待测电阻及导线若干。在做测电阻的实验时，小明在连接电路过程中，由于疏忽，把电压表和电流表的位置给颠倒了，其它连
3、接正确无误。这个电路闭合开关后所产生的现象是（）A电流表有读数，电压表的读数几乎为零B电压表将被烧坏精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页C电压表有读数，电流表的读数几乎为零D电流表将被烧坏7如图所示的电路中，各个元件均能正常工作。当开关闭合后，下列说法正确的是（）A两表指针有明显偏转B两表指针几乎不动C电流表指针有明显偏转，电压表指针几乎不动D电压表指针有明显偏转，电流表指针几乎不动8下列各电路图中，电能表能测L1 灯两端电压的是（）9如图所示， L1 和 L2 是两只相同的小灯泡，a、b 是电流表或电压表。闭合开关S
4、 后，若两灯都能发光，则（）Aa、b 均为电流表B a、b 均为电压表C a为电流表， b 为电压表Da为电压表， b 为电流表10在探究电路的电流规律实验时用了如图中的某个电路，已知 R1R2R3，电流表的读数分别是： A1为 0.3A、 A2为 0.15A、A3为 0.45A测量时的电路图应是（）11在 “ 探究串联电路中的电流” 实验中，某同学用电流表分别测出图中a、b、c 三处的电流大小， 并初步得到它们之间关系的结论为了进一步探究它们之间的关系，下一步他的操作是（）A将电源两极对调，再次测量a、b、c 三处的电流B改变开关S 的位置，再次测量a、 b、c 三处的电流C将图中两只灯泡位
5、置对调，再次测量a、b、 c 三处的电流D换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c 三处的电流12在 “ 探究并联电路电流的特点” 实验中，实验电路如图甲所示，闭合开关S 后，电流表A1、A2示数分别如图乙、丙所示，则通过灯泡L1、L2电流大小的判断正确的是（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页A、L1的电流大于L2的电流B、 L1的电流等于L2的电流C、 L1的电流小于L2的电流D、无法比较L1、L2的电流大小13如图甲是李刚同学探究并联电路的电流规律时使用的电路图。实验中他用电流表分别测出 A、B、C 三处的电流I
6、A、IB、IC，李刚没有及时将数据整理到相应表格中而是随手记录到了草纸上如图乙。已知L1的电阻大于L2的电阻。下列选项中三处电流均正确的是（）AIA=0.5A IB=0.3A IC=0.8A B IA=0.5A IB=0.8A IC=0.3A C IA=0.3A IB=0.5A IC=0.8A DIA=0.8A IB=0.3A IC=0.5A 14在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡1两端的电压， 为了测量灯泡2两端的电压，他想将电压表接A 点的哪一段导线改接到电路中的C 点，而保持接电压表B 点的不动。对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的
7、讨论：甲同学： 这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程；丙同学：这种做法正确，A 点改接到C 点时，电压表与L2是并联的。他们的讨论正确的有（）A.只有B.只有C.只有D.只有15如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体（）A良好的导电特性B良好的绝缘特性C电阻随温度变化而变化的特性D电阻随光照变化而变化的特性16在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P 向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（）AM 接 C，N 接 B B M 接 A，N 接 BC M 接 C，N
8、 接 DDM 接 A，N 接 D17小文在探究 “ 电阻的大小与什么因素有关” 的活动中， 发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的实验探究活动，其中不可能完成的是（）A探究导体电阻与长度的关系B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关系D探究导体电阻与温度的关系18在如图所示的电路中，电源电压为5 伏， L1、L2 发光时的电精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页阻均为 6 欧，小柯应选择两电表的量程分别为（）A电流表 (00.6A)、电压表 (03V) B电流表 (00.6A)、电压
9、表 (015V) C电流表 (03A)、电压表 (03V) D电流表 (O3A)、电压表 (015V) 19在一个电路中安装了两盏电灯、一个开关、一个电源、闭合开关两盏电灯能正常发光。要用探究方法来判断这两盏电灯的连接方式是串联还是并联，某学习小组进行讨论，四个同学都发表了自己的观点。以下哪个观点可以推断这两盏电灯肯定是串联的是（）A开关闭合同时控制这两盏灯的亮与灭B用电流表分别测出这两盏灯都发光时的电流，发现电流不相等C用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压相等D用电压表分别测出这两盏灯都发光时两端的电压，发现它们的电压不相等20关于电阻，下列说法中正确的是（）A铜导线的
10、电阻比铁导线的电阻小B导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多C某学校教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小D导体两端的电压越大，导体的电阻越大二、简答题21现有橡皮、盐水、水银、塑料尺、铅笔芯五种物品请将它们分类，其中属于一类，特征是_22在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的.它们的连接方式是 _联，原因是它们_(选填 “ 能 ” 或“ 不能 ”)独立工作。23如图所示，在电路中要使电灯L1和 L2并联，应闭合开关。为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关。第 23 题图第 24 题图24如图丙是测量小灯泡（2.5V 0.3A）电功率的电路，请你把实物电
11、路连接完整。25如甲图电路，当开关s闭合后，电流表的指针偏转如乙图所示，其中a电流表测量的是通过(选填“电源 , L1”或“ L2”)的电流， b 电流表的读数应为_安。26在如下左图所示的电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均为图中所示，则电阻 R1和 R2两端的电压分别为V 和V。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页第 26 题图第 27 题图第 28 题图27如图所示， 当开关 S 闭合后， 要使电阻R1、R2并联，甲表是、乙表是。(选填 “ 电流表 ” 或“ 电压表 ”)28二极管是电子电路的重要元件，当
12、电流从它A 端流入时，二极管的电阻很小，可视为二极管短路。当电流从它B 端流入时，二极管的电阻很大，可视为二极管断路。(1) 如右图灯 L1、L2的连接方式是（串联还是并联）(2) 当开关 S闭合后，L2_（亮或不亮）29用如图所示的实验电路来“ 探究 影响电阻大小的因素” ，电路中a、 b、c、d 是四种不同的金属丝。现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝，其规格如上表所示。为了便于探究和分析，实验中要利用控制变量法，要求都相对金属丝a 进行比较， 因此电路图中金属丝a 应选上表中的(用编号表示 )，b、c、d 应分别选上表中的(用编号表示 )。三、实验探究题30水果含有果酸。 如图所示在水果中插入
13、两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。(1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表：铁 锌铁 铜铜 锌苹果0.55 伏0.60 伏0.95 伏梨0.40 伏0.50 伏0.90 伏菠萝0. 50 伏0.55 伏1.00 伏橙0.70 伏0.78 伏1.05 伏在答题卷上画出这个实验的电路图；分析实验数据可以得出：在上述条件下， 从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与有关；精选学习资料
14、 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制不变；(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是。 (写出一个 ) 31 （1）小明等 3 人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：把电流表分别接入到电路中的A、B、C 处，将第一次测出的电流填入下表：A 处的电流IA B 处的电流IB C 处的电流IC 第一次测量01 012 022 第二次测量02 024 044 第三次测量025 03
15、0 55 （2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的灯泡（规格不同）请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。在拆接电路时， 开关必须 _。上面设计的表格中存在的不足之处是 _。表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法_来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于_。32如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5 号电池插槽，六个接线柱 a、b、c、d、e、f；部分连接好的导线已画出， 如图乙中虚线所示 选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.
16、5V、 3V、4.5V 三种输出电压 .请你在图乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来，组成一个符合实际的电源，并满足下列要求：(1)AB 间电压 1.5V (A 为负极， B 为正极 )；(2)BC 间电压 3V (B 为负极， C 为正极 )；(3)AC 间电压 4.5V (A 为负极， C 为正极 )33某科学兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路。实验时他们将所选的两种金属丝接入电路和的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示：精选学习资料 - - - -
17、- - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页（1）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为_两根金属丝对应接入电路和的位置，当发现电压表示数U1:U2 接近 _时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比（2）在探究过程中，如果将编号为A 和 C 两根金属丝接入电路和的位置，则他们想探究的是导体电阻与_之间的定量关系（3）在 “ 交流与合作 ” 时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路 M、N 之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的
18、定量关系你认为他的实验方法合理吗？请说明理由。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页参考答案一、选择题BAACBCDDCBDCCACACADC 二、简答题21盐水、水银、铅笔芯；导体22并； 能23S1 、S3；S2、S3 24如图25L11.2 267.21.8 27电压表；电流表28并联；不亮29三、实验探究题30（ 1）如图金属活动性的差异水果的种类（2）极板间的距离（3）水果电池的电压与极板间的距离是否有关?(其它合理说法也给分) 31断开无单位一各支路电流之和32如图33 （1）A、 B；1：2（2） AC（或 DE） （3）不合理； MN 两端的电压没有保持不变。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页