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1、集 美 大 学课 程 教 学 计 划 表2009 2010 学年度第一 学期开课单位诚毅学院课程名称photoshop 授课班级艺术 0993 任课教师柯逸涵填表日期：2009 年 9 月 1 日名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 填 写 说 明本表一式二份，由各任课教师根据教学计划和教学大纲填写，每学期开学报到时交教研室主任审核。教研室主任应在开课前将审核后的课程教学计划表交至学院（系）办公室，办
2、公室汇总后填写课程教学度划登记表，连同课程教学计划表一并送分管领导审批。课程学学计划表经分管院（系）领导审批后，一份由学院（系）办公室保存，以备教学检查使用；另一份由院 （系）办公室还回任课教师。课程结束后，任课教师应将课程教学计划表送教研室存入课程教学档案。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 开课时间：第7 周至第8 周，学时32 学分1 考核要求：是否考试课程作品提交考核方式教研室集体评分成绩分
3、配：平时成绩占总分比例30% 实验成绩占总分比例70% 教学大纲：颁发部门艺术教育学院主编徐静制(修)计时间2006.9.1 本课总程时授数课本期课授程课本时学数本学期课时安排讲课实验参观实习设计讨论社会调查32 32 16 课程目的与要求一教学目的：电脑设计即计算机辅助设计，电脑设计软件Photosho 是一门工具性课程，其主要目标是通过学习掌握软件功能及基本操作，以改进学生的设计操作技能，提高工作效率，使学生能熟练利用电脑软件Photosho完成艺术作品创作。二、教学要求：1、在理论上，了解图像处理软件Photoshop 的功能和作用。2、在技能上，能熟练掌握图像处理软件Photoshop
4、 的基本操作技能。教材和参考书无师自通学电脑Photoshop7/cs 实用操作指南张明主编上海科学普及出版社教研室主任审核意见院（系）分管领导审批意见名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 教 学 进 度 安 排周次星期每次课教学内容教学方式作业7 8 2-5 2-5 教学内容：第一章Photoshop 软件的基本功能介绍Photoshop 软件的界面介绍1状态栏和选项栏图像窗口工作区菜单栏控制面板的
5、介绍第二章Photoshop 图象文件的基本操作1 基本工具栏，菜单操作(1) 选取图像工具的应用及及技巧框选工具、套索工具、魔棒工具、移动工具、编辑选区(2) 裁切工具的应用(4) 画笔工具的应用(5) 填充工具的应用(6) 缩放工具的应用(7) 文本工具的应用(8) 仿制工具的使用第三章图层的应用技巧(1) 图层概述(2) 创建、删除、复制图层(3) 图层变换操作(4) 建立和使用图层蒙板第四章绘图与编辑工具的应用技巧(1) 如何使用绘图编辑工具(2) 建立与编辑路径(3) 如何使用特殊画笔(4) 调整选区颜色讲课电脑操作演示课堂指导讲课电脑操作演示课堂指导课堂指导上机实践操作1例电脑美术
6、字体效果图设计及操作。要求：每例作业不同字，内容两字以上，作业为电子文件，例作业置于一张 A4 纸上。2漫画或者名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - (5) 应用滤镜第五章通道与蒙板的运用1颜色通道的使用技巧使用快速蒙板模式使用Alpha 通道编辑和使用蒙板上机实践操作完成作业作业修改图像处理一张。要求：内容丰富，包括图像处理、图形编辑及文本。作业为电子文件，置于一张A4纸上。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - -