《2022年普通高中历史：3.3《克里特文明的“重现”》教案 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年普通高中历史：3.3《克里特文明的“重现”》教案 .pdf（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、个人收集整理仅供参考学习- 1 - / 15 第三单元米诺斯宫殿遗址与克里特文明第 3 课克里特文明地“重现”教案一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情 感 态 度 与 价值观识记理解运用米诺斯宫殿米 诺 斯 宫 殿 先进 地 排 水 系统 ； “ 米 诺 陶洛 斯 ” 迷 宫 建筑群宫 殿 地 结 构 特征宫 殿 中 窄 小 窗户 和 洞 孔 地 用途展 示 图 片 理 解概念探究问题令 人 着 迷 地“ 迷 宫 ” 显 示着 爱 琴 文 明 地光芒精美地艺术品宫 殿 中 地 壁画 ： 如 王 后 浴室 花 纹 ， 国 王座 椅 背 景 ， 寝宫 壁 画 、 “ 巴黎 女 郎 ” 等 ；
2、刻 绘 ： 国 王 座椅 ， 建 筑 廊柱 ， 坛 罐 刻 画等1. 从 壁 画 、 刻绘 反 映 出 米 诺斯 人 丰 富 多 彩地生活；2. 米 诺 斯 艺 术地素质和技术海 牙 国 际 法 庭首 席 法 官 座 椅为 何 模 仿 米 诺斯王地座椅图 片 展 示 与 分析问题探究1. 米 诺 斯 人 是一 个 热 爱 生 活地民族；2. 妇 女 在 社 会生 活 中 有 较 高地位；3. 米 诺 斯 人 地文 明 显 示 为 海洋文明地特色活跃地对外贸易贸 易 地 范 围 与内容米 诺 斯 海 军 与外贸地关系米 诺 斯 外 贸 产品 与 地 中 海 气候地关系情 境 再 现 问 题探究充
3、满情趣地生活米 诺 斯 人 地 日常生活对 “ 鸣 鸟 ”图 、 “ 斗 牛 ”图地欣赏米 诺 斯 人 地“ 斗 牛 ” 与 西班 牙 斗 牛 地 比较情 境 再 现 历 史比较二、教材分析和教学建议1.知识结构精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 2 - / 15 2.教材分析与教学建议教材重点米诺斯地艺术 . 教材难点米诺斯艺术作品中体现地米诺斯人地社会生活. 教材内容分析及教学建议本课内容是继克里特岛美丽传说吸引伊文思到克里特岛考古，并发现湮没已达3 000 多年地爱琴文明发源地之一地
4、克里特文明遗址等叙述后，对克里特文明尤其是米诺斯艺术地重新展现 .因此本课内容地重点是讲述代表克里特文明水平地米诺斯艺术，难点是从已发掘出来地米诺斯艺术品中分析米诺斯人地社会生活，并以此考证克里特文明地特征.本课内容从四个角度阐述了克里特文明米诺斯文明地兴盛：以“迷宫”为代表地“富丽而神秘地宫殿”，宫殿中发现地大量“精美地艺术品”，在米诺斯王宫遗址发现地“活跃地对外贸易”地物品及所有这些发现中所折射地“充满情趣地生活”状态.这里一方面介绍了克诺索斯不同一般地城市宫殿建筑特色和建筑技巧，表明了当时高超地建筑设计水准；另一方面则介绍了出土文物地艺术特色和艺术水平，从艺术品所含地题材和内容，分析精选
5、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 3 - / 15 了米诺斯人地政治、经济、军事、宗教、风俗习惯等生活状况，以论证米诺斯文明地兴盛和米诺斯人对生活地热爱，尤其是突出地反映了米诺斯妇女在生活中扮演地重要角色和较高地社会地位 .由于这部分内容重点是对“传说”地考证、“发掘”地展示，故建议在教学中要充分利用“米诺斯文明”地图片资料，结合课本内容和网络上相关参考文字地说明，就“米诺斯文明”进行形象地描述，并请学生结合生活中地实际对米诺斯文明地水准、特色进行讨论分析 .此外，还可以参照同时代（约公元前
6、1900 年-公元前1450 年）地中国，比较中西文明地不同特色和文明水平，从而吸引学生进一步地认知古代人类地文明成就，探索曾经照亮古代天空地文明之光.本课一开头即以一幅“米诺斯宫殿地排水系统”照片及其美国当代著名历史学家斯塔夫里阿诺斯著地全球通史中关于米诺斯宫殿排水系统地一段话引出克里特文明地内涵：“不仅排水系统先进，它地宫殿修筑，艺术品创作，日常生活也都不同凡响，让人感慨不已.”这种叙述方式，不仅一下子让克里特文明“重现”出了冰山一角，迅速吸引了学习者参与求知地兴趣，而且概括了本课内容地要点，对掌握本课内容有了整体地印象.建议教学时首先让学生仔细观察排水系统图，分析排水设施地构造原理、建筑
7、材料、功能用途，并结合右边文字说明让学生叙述工匠如何进入里面修理.比照现实，推测当时修理水道时会遇到哪些物体？等等 .旨在说明方形地水槽可以接纳泥沙防止堵住水道，用花岗石凿成地水道地牢固持久，一定地倾斜度使水道具有引流功能，宽敞地水道，既利于水流地通过又利于水道地检修，可以确保排水系统地通畅.对“排水系统”照片及文字地说明进行分析后，可以“克里特人装置地复杂地取水和排水系统，到近代为止，还没有谁能超过他们，那么克里特岛上其他地文明又是怎样地辉煌耀眼呢？”一句，转入到本课正文地学习.第一目“富丽而神秘地宫殿”克里特建筑文明地“重现”教材首先交代了米诺斯文明早期曾经出现地城市地繁荣，阐述了这些城市
8、毁于灾难后，富有地米诺斯人重建更加富丽堂皇宫殿地史实，然后重点介绍了幸存地克诺索斯城市宫殿建筑群地建筑结构和建筑特色，“令人产生扑朔迷离地神秘感”.教材中一幅“米诺斯宫殿内部建筑”和一幅“王后浴室及浴盆”实景图片，更引发人们对3 000 多年前地米诺斯文明产生无限地遐思 .（1）米诺斯文明早期地克里特城市克里特岛最早地新石器文化遗址始于公元前6000 年.至公元前2500 年前后，受西亚和埃及文明地影响，克里特岛进入了青铜时代.公元前1900 年，克里特出现了最初地奴隶主城市国家，主要有克诺索斯、费斯托斯、马利亚、法埃斯特、古尔尼亚、菲拉卡斯特罗和扎克罗等.其中以克诺索斯和法埃斯特最强盛，两者
9、修筑有大道，拥有海港.至公元前1700 年时，一场灾难毁掉了岛上地宫殿，米诺斯人重建了更加富丽堂皇地宫殿，并由克诺索斯统一全岛.根据希腊神话克里特岛有米诺斯王地传说，学者们称克诺索斯地王朝为米诺斯王朝，克里特文明亦名为米诺斯文明.（2）米诺斯文明地繁荣精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 4 - / 15 公元前1700 年至公元前1450 年是克里特文明地繁荣时期，克诺索斯地米诺斯王朝不仅统治克里特岛，还包括基克拉迪斯群岛.克里特首都克诺索斯有8 万人口，加上海港共在10万人以上 .克诺索
10、斯城地主体是庞大复杂地宫殿建筑群，由于拥有当时最强大地海军，克诺索斯城地宫殿几乎无外患之忧，故没有坚固地围墙和城堡，外观也不像埃及等地地宫殿那样高大宏伟，走入其中地人，不会有压抑感，而只会对其富有特色地内部结构感到好奇、感到轻松.建议教学中交代好米诺斯文明地阶段并与同时代地中国文明进行比较.对于米诺斯宫殿地建筑构造及内部装饰，建议教学中利用多媒体展示其“复原全图”，“内部结构复原图”及现存宫殿、壁画、雕塑、器物地照片，重点分析和解说.首先，可以向学生讲述一段古希腊地神话传说：克诺索斯宫殿地主人米诺斯王是主神宙斯和欧罗巴之子，握着象征人间与神世双重权利地“双刃斧”，称霸于地中海世界.后来奥林匹斯
11、神之一地波塞冬让米诺斯王杀掉一头公牛祭祀自己，米诺斯王不仅没有执行其旨意，还把公牛供养起来.波塞冬大怒之下，竟让公牛与米诺斯王地妻子交配，生下了一个牛首人身地怪物米诺陶.为了遮丑，米诺斯王下令建造一座特别地王宫关禁米诺陶，还要求雅典每年向克里特进贡七对童男童女，作为米诺陶地食物.有一年，雅典王地独生子忒修斯自告奋勇地带着其他童男童女来到克里特 .他英俊潇洒，胆识过人，不久便赢得了克诺索斯国王女儿阿里亚特地芳心，并交给忒修斯一把宝剑和一个线团.忒修斯牵着线头、擎着宝剑找到了米诺陶，杀掉了这个牛首人身地怪物，又循着线头走出了迷宫.其次，可向学生们介绍真正地米诺斯宫殿结构：1900 年，英国考古学家
12、伊文思等，在克诺索斯一座叫做凯夫拉山地缓坡上，发现了米诺斯宫殿地废墟，占地面积22 000 平方米，有大小宫室1 500 多间，楼层密接，梯道走廊曲折复杂，厅堂错落，天井众多，布置不求对称，出奇制巧，外人难觅其究竟.全宫以长方形中央庭院为中心（长60、宽30 米），庭院西面楼房主要用于办公集会、祭祀和库存财物，东面楼房则是寝宫、客厅、学校与作坊.各层各处都有楼梯相连，尤以庭院东面地中央大楼梯最为宏伟，它有天井取光，三面构成柱廊，楼道宽阔、彩绘艳丽；其旁是双斧大厅地内外两室，以折叠门扇相隔，冬可保暖，夏可通风，显示出米诺斯建筑地灵巧.厅旁地王后寝宫是一套典型地米诺斯豪华住房，内壁绘有海豚戏水地壁
13、画，优美雅致，相连小间有浴室和冲水厕所，这是古代独一无二地卫生设施；王宫各处地壁画也是古代艺术地上乘之作.从发掘出地各种精美陶器看，当时地手工业相当发达.总之，王宫建筑，从克诺索斯到法埃斯特平原地驿道、青铜地冶炼、带脊地长柄铜剑、薄壳陶、称为“卡马瑞斯式”地彩绘鲜丽地陶器、初期地象形文字等地发现，都显示了当时文化发展地较高水平.（3）关于米诺斯文明地几种推测首先，除了神话中地米诺斯，谁是这些宫殿地统治者，至今无以查考他们地姓名和业绩.但根据考古资料，可以推测以下几点：他们不是尚武地勇士，因为在克里特岛上没有发现防御工事，并且它地艺术中也几乎没有战争题材；他们不像埃及或美索不达米亚地模式中地那样
14、是神圣王，尽管很可能是由他们主持宗教仪礼，王宫似乎也是宗教生活地中心.（米诺斯宫殿中唯一可以举行祭祀地部分是小圣堂，可见宗教大典都在宫外建造圣坛举行）另一方面，在米诺斯宫殿中有许多储藏室、作坊“公务房”，表明它不仅是国王地居所，也是行政与商业活动中心.由于米诺斯地经济大半依赖航运与贸易（据克里特复杂地海港工程与外销埃及或其他地方地物品可以得到佐证），或许当地地统治者就是商业贵族地首领，而国王地权限及权力范围依旧有待探讨.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 5 - / 15 其次，米诺斯文明
15、是如何迅速消亡地？主要有以下几种推测或传说：兵败说.在古代希腊许多作家地作品中保留了一些关于克里特文明地传说.大体内容是：在克里特岛上称雄地克诺索斯城邦，其王米诺斯不仅统治爱琴海诸岛，迫使雅典纳贡，后来还率兵远征西西里，当地人佯做欢迎、款待，而设计把他烫死在浴池里.他地部下也就流落在外，未能回到克里特.不久希腊人占领了那里.火山喷发说.在整个欧洲，克里特岛是地震灾害最严重地地区.历史上地几次地震使克里特岛上地宫殿几次被摧毁，但米诺斯人在其废墟上重新建造宫殿.但是公元前 1470 年前后，距克里特岛130 公里地爱琴海上地岛屿桑托林岛上地火山（海拔584米）大爆发，喷出物质625 亿立方米，触发
16、了一次后来所未见地骇人听闻地大海啸，50 米高地巨浪横扫半个地中海，希腊沿海及其岛屿地居民点均遭摧毁，曾经兴盛地米诺斯文明和统治克里特岛地克诺索斯王国及其米诺斯无敌地舰队顷刻间化为乌有，城市和宫殿地废墟随着岁月地流逝，渐渐地被泥沙掩埋了.起义说 .爆发了克里特人地起义，起义地结果是使克诺索斯最后地王宫被毁了.入侵说 .公元前1450 年，希腊地迈锡尼人侵入了克里特岛，成为克诺索斯地统治者，他们在克里特人线型文字A 地基础上创造了自己地线形文字B.克里特文明从此衰落，再经过以后多利亚地入侵，克里特文明逐渐被人遗忘，只留下古希腊地一些传说而已 .第二目“精美地艺术品”克里特艺术文明地“重现”教材介
17、绍了米诺斯艺术所具有地生活内容（日常地生活、宗教仪式及个别战争场面）和自然景物题材，重点展示了几幅遗址雕塑、壁画地照片作为艺术欣赏，分析了出土彩陶、装饰物、小雕像等物品所反映地米诺斯文明地特质，历经三千多年地彩绘色彩依旧鲜艳地原因，彰显出米诺斯艺术品所含地丰富地生活内涵、高超地艺术水准和优雅快乐地艺术风范.建议教学中利用多媒体手段按王宫建筑艺术、壁画艺术、雕塑艺术、彩绘艺术进行分类，展示相应地艺术照片，供学生欣赏和教学解释，使学生对米诺斯艺术具有较全面、直接地感官认识，以进一步探究其中所蕴含地生活内涵和精湛技艺.（1）米诺斯艺术作品地欣赏考古学家对克里特岛尤其是对克诺索斯城“迷宫”地发掘研究，
18、使湮没已达三千多年地克里特岛上地米诺斯文明得以重见天日.在大量地考古发现中，艺术品占据着最为重要地地位.由于艺术欣赏是通过感性认识获得理论认识地过程，建议教学中先介绍艺术作品及其特色，再归纳总结其艺术素质和技术水平.第一目所综述地宫殿建筑，其本身就是一幅立体地艺术作品.众多地回廊、阶梯、天井，显得是那么地轩敞；房间地室内布置有丰富地装饰，似乎还留存有当年亲切优雅地气息；砖石砌成地米诺斯宫殿，由上粗下细地木柱支撑，令人产生飘逸、自然地感觉一切都显得那么地自信、神秘、静谧、和平，被认为是米诺斯灿烂文化地代表之作.雕塑是米诺斯艺术地主要内容之一，但主要限于小型雕塑，如在克诺索斯发现地两个公元前160
19、0 年地陶像，其中一个是手臂上、身体上和头上环绕着长蛇地女祭司像，身体明显地圆锥形造型，大眼睛和弯而浓地眉毛，可能与西亚艺术具有一定地渊源关系.又如出土地蛇精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 6 - / 15 纹石雕角杯（角饮器）精彩而确切.阴线刻出地鬃毛、着色地水晶作眼，贝壳镶嵌地鼻唇，塑造了极端生动地形象，显得精美绝伦.这些雕塑地较大地作品当属位于迷宫核心地国王觐见室里地石膏座椅，教材中有其照片与简要文字说明.这个石膏造地御座相当完整，它同现代常见地高背椅相差无几，是欧洲3 000 年
20、来地最古老地御座.在错综复杂地王宫里，在严谨考究地壁画艺术地映衬下，这张御座尽管没有中国古代帝王御座那样华丽精致，但已足够威严.据说，海牙国际法庭为了显示其权威，首席法官地座位就是照此御座仿制地.各个宫室和廊道上为数众多地壁画，集中代表了米诺斯艺术地水平，使整座王宫建筑更加光彩夺目 .国王觐见室内壁画有三只鹰头狮身、带有翅膀和蛇尾地怪兽，伏在芦苇中眈眈恶视.据说此怪地头、身、尾分别代表天上、地面、地下地神灵，是克里特人膜拜地图腾.壁画画面款式奇特、色彩鲜艳，形象生动，与御座一起显示了集政权和神权为一体地专制国王地威严 .王后寝宫里地那幅“海豚戏水图”，描述一群海豚在大海中遨游，构图简单而生动流
21、畅，极富装饰效果；海豚蓝色地基调，与窗外蓝色地海洋和蓝色地天空构成极其和谐地整体.教材中地那幅三名青年男女“斗牛”地壁画，在米诺斯艺术中规模最大，最有力度，描写地是米诺斯人宗教典礼地场面：占去绝大部分画面地黄牛正向前猛冲，两个肤色较浅地细腰女孩，一个在前按住了牛头，一个则将一名举行典礼地肤色较深但体态轻盈、身着红装地少男抛向牛背，少年在空中做完空翻动作后，稳稳地倒立在牛背上.除了教材中展示地几幅壁画外，米诺斯宫室和长廊上还有许多瑰丽多姿、富有情趣地壁画，内容有欢庆舞蹈，向神献礼及一些动物、风景画.尤以中央庭院南侧一宫室内地一幅题为戴百合花地国王最为著名.壁画同真人一般大小，画中地国王头戴装饰有
22、百合花和孔雀羽毛地王冠，过肩地长发向后飘动，脖子上挂着用一朵朵百合花串在一起地项链，腰束皮带，身穿短裙，正大步流星地向前走去，一如当年米诺斯王地写照.米诺斯艺术还表现在出土地彩陶和带状装饰品上，如王后地浴盆、作器皿用地大型坛罐等陶器上，都绘有彩色地涡纹装饰，它由富有活力地有机地抽象图案构成，主要是动植物图案构成 .有地器皿表面还饰满了鱼、贝壳、章鱼，好像要把整个海洋都包容在内.（2）米诺斯艺术地特色和技术水平分析在介绍完艺术品后，建议在教学中对这些艺术品地特色和技术水平进行归纳和分析，以便学生对米诺斯艺术有理性地认识.首先，米诺斯艺术具有艺术所包括地各项素质：体现了以人为中心地思想，无论是建筑
23、艺术、雕刻艺术、壁画艺术、陶绘艺术都是围绕“人”这个中心地；显示了米诺斯人对艺术创作地丰富地情感和才华表现戏剧情节地禀赋，寻求协调匀称地目光和捕捉实物典型情态地感觉.反映了米诺斯艺术家对现实生活、自然景物地敏锐地感触和技巧把握，其突出特点是雅致、自然和写实.其次，米诺斯艺术源于生活，高于生活 .流畅、轻松地动作，和谐从容地构图，透射着生活地优雅和快乐，重现了米诺斯人当年生活地生动韵律和精致富有.这里既有理想化地宗教，又有优雅地宫廷生活，还有大自然地景物抽象图案和动植物地抽象图案，较少有战争地场景，反映了米诺斯人没有遭受外来威胁地从容和安谧.第三，米诺斯艺术彩绘技术非常高超.三千多年前地彩色壁画
24、，在出土时色彩依然鲜艳，经久未褪.究其原因，是壁画所使用地颜料都从植物、矿物以及骨螺（一种海生贝壳）中提炼地，色彩自然、鲜艳.加上古代画家通常在墙壁上地泥板尚未干透时挥笔作画，使精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 7 - / 15 色彩渗入泥板，以致能长久保存.第三目“活跃地对外贸易”克里特文明地传播教材讲述了米诺斯人作为一个海岛王国所拥有地主要经济来源外贸，以及主要为维护和扩大对外贸易利益而形成地世界最早地海军；阐述了米诺斯人在扩大对外贸易中，在爱琴海地区岛屿上建立地移民点和贸易港；分析
25、了米诺斯人在对外移民地过程中，将克里特文明播向外部世界所产生地重大影响.（1）克里特岛地气候与物产教材从出土文物中分析了米诺斯经济地主要形式、克里特岛地主要物产和外贸物品，从中说明克里特文明地繁荣，部分原因是其有丰富地自然资源（羊毛、橄榄油、葡萄酒、木材等），部分原因是其对外贸易地活跃.克里特岛位于爱琴海地最南端，是爱琴海地最大岛屿，属典型地地中海式气候.岛上森林茂密 .岛地东部平坦、溪流甚多，适于农耕，农业以种植谷物、橄榄、葡萄为主，除粮食外，盛产橄榄油和葡萄酒，用数以千百计地高达6 英尺地大型坛罐存储和贮藏；岛地中部有全岛最高地伊达山，其东坡与南北麓亦形成多块平原，兼有战略形胜及经济发达之
26、利，其城市宫殿皆集中于此；岛地西部则为丘陵山地，比较落后.克里特岛位置优越，海运方便，成为南连埃及，北通希腊地枢纽.岛上除农业外，手工业也较发达，手工产品以精巧秀丽著称，铜器、金银制作地日用品和工艺品都相当精美；陶器尤为突出，古王宫时期生产地一种称为卡马雷斯地彩陶，秀巧可爱，彩绘优雅，被公认为古代世界最精美地彩陶；造船业也很发达，不仅能建造来往于地中海各地地商船，还能建造相当数量地海军舰只.农业、手工业产品地增多为对外贸易奠定了物质基础.米诺斯人以其农工产品（橄榄油、葡萄酒、木材、羊毛、陶器、珠宝、刀具、香水及药品等），与希腊、土耳其、爱琴海诸岛、埃及以及西亚地美索不达米亚地区广作贸易.和埃及
27、地联系尤为密切，所用黄金、象牙、皂石印章（即教材印石）和高级奢侈品大都得自埃及.经济地发展，特别是工商业和海外贸易地发达，进一步促进了米诺斯人城市地兴旺 .（2）米诺斯海上霸权地建立在克里特文明地繁荣期，米诺斯王朝不仅统治了克里特岛，还包括基克拉迪斯群岛，米诺斯地商站和殖民点则遍及整个爱琴海地区.此外与埃及地密切联系和友好关系，使米诺斯人地商业交往日趋频繁.为维护和扩大海外商业地发展，米诺斯人通过建立强大地海军确立了海上霸权 .古希腊史学家希罗多德在历史中称米诺斯为海上统治者，说他“是一个征服了许多土地并且是一个在战争中经常取得成功地国王”.修昔底德则在伯罗奔尼撒战争史中指出：“根据传说，米诺
28、斯是第一个组织海军地人，他控制现在希腊海地大部分.”米诺斯海上霸权地意义就在于它控制了东部地中海地海运贸易网，它地势力范围形成了一个以克里特为中心，东达罗德斯岛、西连伯罗尼撒半岛地环形带，这些地区和更远地欧洲内陆作为待发展地区都迫切需要和地中海东岸地文明古国、特别是当时最富裕地埃及进行交往，而克里特控制地环形带正好处于两者之间，各方海运皆受其节制，从而使它得以撷取欧、亚、非三大洲精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 8 - / 15 地资源 .建议教学中让学生在阅读有关“海军”地内容后，请学
29、生回答2 个问题：海军地规模如何？海军在米诺斯王朝发展中地地位和作用？（3）米诺斯文明地对外影响米诺斯所向披靡地舰队，使他地国家与埃及、叙利亚、巴比伦、小亚细亚等区域保持贸易来往，并成为他建立海上霸权进行扩张和殖民地威慑力量，爱琴海诸岛纷纷向米诺斯称臣，雅典也得向他纳贡.米诺斯王朝时期地陶器不仅在埃及和叙利亚，而且在萨摩斯和米利都甚至在西西里都有发现，显示了米诺斯人地势力或米诺斯地文明波及了爱琴诸岛，并产生过重大影响.建议教学中引导学生结合教材内容进行归纳分析，史论结合地评价米诺斯文明地对外影响.第四目“充满情趣地生活”克里特艺术品中地社会生活教材根据出土文物，描绘、反映、分析了米诺斯人充满情
30、趣地生活内容，昭示出米诺斯民族是一个热爱生活地民族；教材通过对壁画、雕像上妇女形象（女神、女王、女郎、少女、舞女、女工等等）地描绘，在认定米诺斯妇女富有生气地同时，推断出妇女在社会生活中扮演着各类重要地角色，拥有与男子平等地地位.建议教学中利用多媒体技术投影米诺斯艺术中与妇女活动相关地壁画、雕塑、居所及小饰物等照片，让学生从直观中感受妇女在米诺斯社会生活中地重要地位.（1）米诺斯艺术所反映地米诺斯人地思想和生活. 米诺斯艺术是爱琴海地区最丰富，最奇异地文化，其中地宗教文化生活，比他们地政治、社会形态更是难以确定.但是，米诺斯艺术却显示着文化地活力和自由.建筑技艺中，主要追求宽敞和舒适，不追求富
31、丽堂皇、整齐高大地外表，内部却饰以精美地壁画和陈设，表现为米诺斯人地注重实用、舒适地生活风格；壁画艺术中关于米诺斯人形态地描绘，显示了米诺斯人对自然、海洋、游戏、庆典等有着特殊地热爱，反映了米诺斯人合情合理地享有幸福和康乐、不受专制国家暴虐君主和狡黠僧侣欺压地少数地古代社会生活.雕塑和彩绘作品中，不是表现军队地屠杀或城市地洗劫，而是鲜花盛开地自然风光、喜气洋洋地节日场面、扣人心弦地竞技表演以及诸如此类地自由自在和安居乐业情景地描绘.这些描绘，昭示了米诺斯人是一个重今世地进步地民族，是一个追求舒适和富裕、喜好娱乐、主张利己主义地轻松愉快、热爱生活地民族.也许是强大海军地存在，米诺斯人地生活中，很
32、少有危险和威胁地感觉.宗教中地母神，可恶也可善，但决不可怕或可怖.虽然她带来风暴，其所到之处，即被摧残，但这些都是为了补充自然.（2）米诺斯艺术所反映地生活中，妇女具有较高地社会地位. 米诺斯艺术中有许多雕像和绘画，描述各种妇女地形象：首先，米诺斯人地宗教是一种母权制地宗教，主神不是男神而是女神，她是整个宇宙海、天及地地主宰者，祭司精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 9 - / 15 也不用男祭司而用女祭司.其次，妇女享有与男子同样地自由和社会地位：妇女们不管出身哪个阶层都可以参加任何公共
33、活动，从事任何职业.克里特有女斗牛士，甚至有女拳师.在斗牛场上，妇女们不仅挤满了露天看台，还实际参加与牛角力；在战场上，也有妇女地身影等等.第三，米诺斯妇女非常爱美，追求时髦地打扮，并以此吸引别人地眼光，这种生活方式受到社会地尊重 .对此，教材内容中有较多地关于王后地浴室、王后寝宫、“巴黎女郎”等照片内容和对上层妇女精心打扮自己容貌地文字说明，建议教学中引导学生进行朗读或对着某一幅关于妇女活动或妇女形象地画进行现场描述，增强学生对米诺斯妇女地位地形象认识.教材最后以一句“所有这一切都表明，米诺斯人是热爱生活地民族，他们有自己独特地生活方式 .”作为全文地概括和结尾.其中蕴含着两个大地问题：为什
34、么说“米诺斯人是热爱生活地民族”？米诺斯人地生活方式有何特色？建议作为思考题让学生思考.三、教学设计与案例1教学设计关于“富丽而神秘地宫殿”这一目地教学.首先，教师要帮助学生明确克里特文明（米诺斯文明）以及几个与之相关联地概念，如爱琴文明、克里特文明、米诺斯人等.爱琴文明是指爱琴海地区地青铜文明，以克里特岛和希腊地迈锡尼两地为主，亦称克里特迈锡尼文化.按希腊神话克里特岛有米诺斯王地传说，学者们遂称克诺索斯地王朝为米诺斯王朝，克里特文化亦称米诺斯文明.创造米诺斯文明地克里特人称之为米诺斯人.其次，教师可以引导学生阅读课本内容，明确米诺斯文明地形成、发展、繁荣、衰落地时间、空间概念及城市和宫殿地兴
35、衰轨迹.克里特岛位于爱琴海南部（或者说位于地中海东部地中心），它如长船般横列于希腊与北非之间，东西长约250 公里，南北1260 公里 .克里特岛位置优越，海运方便，成为南连埃及、北通希腊地枢纽.米诺斯文明地早期（古王宫时期，约公元前1900 年公元前1700 年），克里特岛出现了一批相当规模地城市，如克诺索斯、费斯托斯、马利亚等.约公元前1700 年公元前1450 年是米诺斯文明地繁荣时期（新王宫时期），这时他们建造了比原来更加富丽堂皇地新宫殿.约公元前1450 年公元前1100 年（后王宫时期），大陆上地希腊人占领了克诺索斯王宫，并统治克里特岛，标志着米诺斯文明地衰落 .在此，为加深对米诺
36、斯文明地了解，设计了几个问题.（1）米诺斯文明与中国地什么文明时间大致相同？夏商文明.（2）为什么克里特岛地宫殿和城市会屡毁屡建？主要原因是克里特岛位于火山多发地带.同时，米诺斯人比较富有且无所畏惧.第三，关于克诺索斯城宫殿.一是主要借助于计算机提供地图片和教师地讲解，让学生了解宫殿地基本状况（具体内容见教学案例1）.二是在掌握宫殿地概况后，引导学生深入分析宫殿地特点 .设问：克诺索斯王宫有什么特点？可让学生分3 组进行讨论，在交流各组结论后，由教师或同学归纳米诺斯宫殿地特点.特点1：宫殿没有坚固地围墙和城堡.（为什么克里特岛地宫殿和城市不同于其他文明国家地城市而不设城墙？一是因为克里特岛周围
37、地海洋形成了天然屏障，敌人不易攻击岛屿，二是克里特人有一支强大地海军，足以从海上保卫岛精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 10 - / 15 屿.）特点2：宫殿建筑结构复杂，有“迷宫”之称.特点 3：注意内部装饰精美和舒适，不求建筑外表美观.例如，双斧大厅分内外两室，以折叠门扇相隔，冬可保暖，夏可通风，显示出米诺斯建筑地灵巧.双斧大厅厅旁地王后寝宫则是一套典型地米诺斯豪华住房，王后寝室绘有海豚戏水地壁画，优美雅致，相连小间有浴室和冲水厕所，这种卫浴设备在古代是独一无二地.特点4：宫殿功能地
38、多样性.宫殿不仅是米诺斯王朝地政治中心、宗教中心，而且是经济中心.宫中有众多地库房，存放经济档案地办公室，征收税款地机关，还有众多地手工作坊.关于“精美地艺术品”这一目地教学.首先，要求学生了解米诺斯艺术中代表性地作品种类有哪些？（具体教学方法可参照后面地教学设计案例2）其次，如何理解和把握米诺斯艺术作品地特点？要求学生在解读米诺斯艺术地代表作品后，以学习小组为单位，进行小组讨论，在讨论后归纳出米诺斯艺术作品地特点.特点1：雅致 .米诺斯地艺术家和艺人们，不是替统治阶层歌功颂德，也不为某种宗教宣传教义，所以其作品没有古埃及金字塔和狮身人面像地宏大，也没有用以衬托芸芸众生渺小地雄伟神像，它少了豪
39、奢，多了雅致.特点2：自然 .米诺斯艺术崇尚自然，热爱自然，而不是服务于政治，歌颂独裁者，颂扬军功.特点3：写实 .米诺斯人地价值观和世界观中很重要地一条是注重今世地生活.所以他们地艺术作品总是描绘鲜花盛开、鱼翔鸟鸣地自然风光，喜气洋洋地节日场面，扣人心弦地竞技表演以及诸如此类地自由自在和安居乐业地情景.第三，通过对米诺斯艺术作品地鉴赏和对米诺斯艺术特点地分析，让学生很自然地得出关于米诺艺术和艺术家所包含地素质：富于才华，敏于感受，优雅，快乐 .最后一个问题：米诺斯人为什么能留给我们色彩依旧艳丽地艺术作品？教材已有明确地答案，它显示出米诺斯人高超地彩绘保存技术.关于“活跃地对外贸易”这一目地教
40、学.教师首先可以分析米诺斯经济地特点，主要是依靠贸易 .繁荣地对外贸易地表现，一是对外贸易地商品种类多，出口有橄榄油、葡萄酒、木材、羊毛、珠宝、印石、刀具、香水及药品，进口以粮食和金属制品为主.二是贸易地区域广大，它与希腊、小亚细亚、西西里岛、地中海东岸、两河流域等都有频繁地贸易往来.另外，应充分利用课本插图地高达6 英尺地大型坛罐，设问：在米诺斯宫发掘出大批量地大型坛罐，这一现象可以说明什么问题？继而，要求学生讨论：为什么米诺斯有繁荣地对外贸易？教师可以从克里特岛地地理位置、米诺斯地经济、米诺斯地开放意识、海上安全保障诸方面引导学生进行思考：（1）克里特岛地处地中海东部地中心位置，地理位置优
41、越，海运方便，是南连埃及，北通希腊地交通枢纽，这对商业贸易极为理想.（ 2）发达地手工业是对外贸易地基础，由于相对狭小地土地使得克里特岛地农业发展难以满足日益繁殖地人口，在寻求新地谋生手段时，就发展起以对外销售为主要目地地手工业.同时也就拥有了发达地造船业.（3）地中海东部风平浪静，气候条件适宜海上航行，同时风光秀丽，碧海蓝天，绿岛相连，对美丽地大海地热爱，激发了米诺斯人地航海热情，并且有了高超地航海技术.（4）米诺斯人拥有一支强大地海军，为米诺斯人地海外贸易提供了安全保障.米诺斯人对外影响，教师须说明几点：首先，勿庸置疑地是米诺斯人对克里特岛以外地世界产生了影响，传播了文明.其次，米诺斯文明
42、中发达地经济尤其是对外贸易、强大地海军精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 11 - / 15 和繁荣地文化是对外部世界产生重大影响地根本因素.最后明确，我们今天判定米诺斯人对外部世界产生重大影响地依据是什么？在克里特岛以外世界地考古发掘.关于“充满情趣地生活”这一目地教学.我们不能穿越时间地隧道，那么我们通过什么载体或媒介去了解米诺斯人地生活？通过米诺斯文明地艺术作品去解读其社会生活、价值观念.通过对艺术作品地解读，我们知道了米诺斯人怎样地生活状况，米诺斯人对自然、海洋、游戏、庆典有着特
43、殊地热爱.此时，可以出示课本插图巴黎女郎.“巴黎女郎”地身体形态、做派、装饰，与当代人竟是那么地接近.再结合插图斗牛，图中人物地轻盈体态，又让我们认识到了米诺斯人是一个轻松愉快地民族.关于米诺斯文明中妇女地社会地位.教师可以引导学生看巴黎女郎和斗牛等插图，并提问：米诺斯文明中妇女地艺术形象怎样？活泼而有生气、健康而美丽、自信而高贵，而这样地艺术形象反映了她们怎样地社会地位？自由并受到尊重.妇女受到尊重，这是青铜文明时代中比较有特点地文明现象.米诺斯妇女不仅追求自由和健康，而且也追求美丽.教师可以提问：结合课本，我们可以从哪几个方面去了解米诺斯妇女对美丽地追求？（1）花费很多精力去修饰容貌，使用
44、各种化妆品. （2）穿着考究地服装.她们喜爱穿裸胸紧身地上衣和镶荷叶边地长裙，她们也穿运动式地服装 .这样地服饰也反映了米诺斯妇女地开放活泼、自信.（3）精致地发式.米诺斯妇女常在耳前留下一绺散垂地卷发，同时还把头发高高地盘在头顶，并用缎带、花冠、发网和装饰性地发针固定住.这种发式更能衬托米诺斯妇女地高贵气质.2教学案例本节内容是克里特文明地“重现”，教学中如何把文明“再现”，是实现教学目标地重要手段和评价标准.这里以文明地“再现”为重心，设计了两个教学案例.图片可以来自网址： http:/ 1）克里特岛克诺索斯城宫殿建筑群复原模型图（图片来自因特网）. 图片展示了一组围绕中央庭院为中心地多楼
45、层建筑群，面积达22 万平方米，宫内厅堂房间总数在1 500 间以上，楼层密连，梯道走廊曲折复杂，厅堂错落，天井众多，布局不求对称，出奇制巧，外人难觅其究竟，因此有“迷宫”之称.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 12 - / 15 图片（ 2）课本插图米诺斯宫殿内部建筑. 这是米诺斯宫内典型地曲折相连地柱廊.通过天井采光，光线进入柱廊和房间，这样地结构使采光与宫殿地隐秘性有机地结合在一起.图片（ 3）米诺斯国王地客厅（图片来自因特网）. 这是国王会见宾客地地方，中间有一个神坛似地东西，
46、原来是用来烧火地，烟从里面升上去 .客厅有四根柱子，柱子都是底下小上面大，造成一种飘摇地感觉.图片（ 4）课本插图王后浴室和浴盆. 王后地起居室里，摆着一个陶制地摇篮形状地浴缸，王后就在这更衣洗浴. 案例 2介绍米诺斯艺术中地代表性作品及其蕴含地生活内涵. 图片（ 1）米诺斯陶棺上面带微笑地女人. 这是米诺斯陶器上彩画地代表性作品，这幅彩画取自米诺斯方鼎形状地陶棺，是陶棺侧面地一幅图画，图画地内容是：妇女在做日常地工作，脸上带着若有若无地微笑，显示出女性地美丽、轻盈和快乐.陶棺上地画面展示人们快乐地神情，这或许是米诺斯人不畏惧死亡，把死亡看成是人生地一次蜕变.图片（ 2）欧洲最古老地国王座椅.
47、 课本中有相关介绍，这是米诺斯文明中地雕塑作品.教师可以设问，为什么海牙国际法院首席法官地座椅采用了米诺斯王宫石膏座椅地仿制品.图片（ 3）王后寝宫绘有海豚在水中游荡地图画. 图片来自课本，亦可从因特网上下载彩图.图画地底色是白色，海豚画成天蓝色，海豚地天蓝色与户外湛蓝地天空和大海相呼应，浑然一体.图片（ 4）巴黎女郎. 图片来自书本，亦可从网上下载彩图.壁画上地女郎是米诺斯王后地使女，她健康而媚态、活泼而自信、高贵而骄矜.教师还可以同时出示达芬奇地蒙娜丽莎图，让学生们对比两幅画地异同点，提高学生地艺术鉴赏力.四、问题解答精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -
48、- - - - -第 12 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 13 - / 15 【探究地主要问题】1米诺斯艺术作品地特点是什么？解题关键：从作品中概括出米诺斯艺术较其他艺术地不同点. 思路要领：从建筑、雕刻、壁画、彩陶等艺术形式去理解，从社会生活、宗教方式、自然景物、妇女地位等角度去分析.答案提示：米诺斯艺术优雅而不华丽，快乐而不张扬，注重实用地精致，抽象地表现生活和自然，宣扬唯美地事物和传统；充满了生命地活力和生活富足、快乐地感触，高超地彩绘技术使艺术作品历经3 000 多年仍然保存；作品中地生活描绘，反映了米诺斯人对生活地热爱和妇女在社会生活中地较高地位.2米诺斯文明中妇女地地
49、位如何？解题关键：从艺术品对妇女生活地描绘中获取相应地信息. 思路要领：妇女在宗教、政治、经济、文化生活中地地位. 答案提示：王后浴室、浴盆及寝室装饰地精致、讲究，“巴黎女郎”仪态地高贵、骄矜；“斗牛图”中少女阿娜轻盈地身姿等富有生气地描绘，显示了米诺斯妇女在社会生活中与男子一样拥有平等地地位；妇女们爱美，花费时间进行修饰打扮地生活方式，受到了社会地尊重；在宗教祭祀、政治活动、经济劳作、文化娱乐中，扮演着重要地角色.【探究学习总结】（一）本课测评1米诺斯文明地兴盛主要表现在什么地方？试举例说明. 解题关键：要突出文明“兴盛地表现”，并对“兴盛”地文明举例说明. 思路引领：从米诺斯文明兴盛地原因
50、，引出米诺斯文明兴盛地表现及其例证. 答案提示：克诺索斯地米诺斯王朝不仅统治了克里特岛及其附近地爱琴海地区，其对外贸易更扩展至地中海地区，米诺斯文明此时进入繁荣兴盛期.其主要表现是：海上霸权地建立、克诺索斯城地王宫建筑群、王宫废墟中发现地大量艺术品，特别是壁画艺术及其所反映地文明高度和社会生活等.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 15 页个人收集整理仅供参考学习- 14 - / 15 2怎样理解“米诺斯人是热爱生活地民族”？解题关键：艺术作品中反映地米诺斯人地生活内容. 思路引领：米诺斯人对自然、海洋、游戏、庆典地热爱.