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1、中学诚信教育活动总结 中学诚信教化活动总结中学诚信教化活动总结做诚信学生创诚信校内为了贯彻教化局通知精神，进一步促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱惜公物、爱护环境、遵纪遵守法律”精神理念成为中学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使中学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素养，我校开展了各种诚信教化活动。现总结如下：一、诚信教化的基本内容诚信教化的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累阅历，为诚信道德提升供
2、应基础，引导学生养成良好道德行为习惯。详细的诚信教化的内容是：(1)文明礼貌教化。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教化，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，运用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。(2)遵纪遵守法律教化。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标记。遵纪遵守法律教化，包括遵守各种社会法规、教化法规和学校的各种纪律、规章制度，培育遵纪遵守法律的意识和个人的社会信誉意识等。(3)中小学生日常行为规范教化。要以中小学生日常行为规范为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教化。特殊是作为诚信教化重要内容的言行一样和学会负责的教化，包括
3、说和做相一样，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。(4)真诚待人和乐于助人的教化。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和怜悯心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教化，建立和谐的人际关系，提高关切他人的实力，提高个人的社会亲和力。(5)道德规范进校内活动。学校接着开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培育学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参加社会活动中学做文明人、学做社会人。二、诚信教化的主要形式学校把诚信教化贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教化的主阵地，在思想品德课中穿插诚
4、信教化的有关内容。现在的品德与生活品德与社会课程就是特别人性化的好课程！同时，学校依据教化要求和学生实际状况创建性地开展各种教化活动和道德实践活动：(1)结合主题班会活动和平常班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是校长在全校校会上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的讲话。二是班队活动课，班主任组织全全班学生实行一次动员大会，学习中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和教化部办公厅关于进一步加强中小学诚信教化的通知，发动和引导全体学生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。(2)开展特地的诚信教化主题活动、征文等。同学们进行了“诚信”演讲。各班出了一期“诚信”为主
5、题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。每班交4篇优秀征文。(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参与社会道德实践活动等。(4)各班依据每个学生的详细表现建立“诚信档案”。作为评定学生品德等第的重要依据。三、立足德育，开展以“我是中学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。1、“文明在校内”开展“我是中学生，文明记心中”活动。2、“文明在社会”开展“我是小公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣扬道德规范，以实际行动争做五好小公民。总之，在诚信教化中，学校把诚信教化和基础道德教化结合起来，落实公民道德建设实施纲要的
6、要求，并结合实际状况，创建性地开展活动。同时，开展诚信教化不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教化加强沟通和指导，主动融入社区并参加各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持协作，使之形成教化的合力，扩高校校教化对社会的影响力，提高诚信教化的整体效益。扩展阅读：中学诚信教化工作总结*中学诚信教化工作总结为了贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法和“三个代表”重要思想，全面实施以“文明、诚恳、守信”为重点的公民道德建设实施纲要，切实加强我校学生的思想道德建设，培育高素养的四有合格人才，依据县教化局文件精神，我校开展了“诚恳守信进校内”主题教化系列
7、活动，现将我校开展的诚信教化工作总结如下：一、指导思想明确，加强组织领导学校以党的十七大精神和科学发展观为指导，仔细实行公民道德建设实施纳要，大力提倡“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，全面提高全校师生诚信守信的品质，大力推动我校诚信教化的开展。为了确保活动顺当开展，我校成立了诚信教化活动领导小组，实行由校长详细负责、政教主任详细实施、年级组和班主任详细落实的管理体制，做到了教化活动有领导分管，有机构负责，有专人落实。二、重视宣扬教化，营造诚信氛围我校召开了诚信教化动员大会，宣读了诚信倡议书，并利用校广播、宣扬栏、国旗下讲话等宣扬阵地，全方位、多层次的绽
8、开宣扬，向同学们明确了在校内内开展诚信教化活动的重要意义，在全校营造了良好的诚信氛围。三、活动形式多样，内容全面丰富我校以诚恳守信主题教化为重点，开展了系列主题活动，全面提高了广阔师生的诚恳守信品质，在校内形成“诚信为本，操守为重”的良好风尚，使“诚恳守信”成为全体师生共同的价值取向和行为准则。1、诚信教化专题讲座。由政教处组织召开了诚信教化系列主题活动动员会暨专题教化讲座，会上宣读了诚信倡议书，拉开了本次诚信教化系列活动序幕。2、“国旗下讲话”活动。由政教处组织，在每周一的升旗仪式后，以诚信为主题开展“国旗下讲话”活动。3、诚信教化主题班会。由政教处和各级部组织，各班级开展了“做诚恳学生，创
9、诚信校内”主题班会活动。4、手抄报评比活动。由政教处、团委和各级部组织，以班级为单位，开展了“做诚恳学生，创诚信校内”手抄报评比活动，并在学校宣扬栏展出了获奖手抄报。5、实行“诚信守纪，文明应试”签名承诺活动。由教育处、各级部组织，结合阶段检测进行了签名承诺活动。6、诚信教化征文活动。由教育处、各级部组织，以班级为单位，结合实际，组织学生进行了“人人知诚信，人人讲诚信”诚信教化主题征文活动。7、演讲竞赛活动。由政教处、教育处、各级部组织，以级部为单位，进行“做诚恳学生，创诚信校内”演讲竞赛活动。四、活动初见成效，形成诚信环境通过一系列诚信主题活动的开展，各班将“诚信教化”实行到日常教化教学的工
10、作中，学校的精神面貌有了明显的改善。通过全校师生的共同努力，我校的诚信教化工作取得了比较满足的效果，学校初步形成了良好的诚信环境。我校将接着开展诚信教化工作，争取更佳的教化效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。*中学201*、友情提示：本文中关于中学诚信教化活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，中学诚信教化活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页