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中班音乐优质课教案及教学反思买菜1.感受歌曲轻愉快泼的节奏，学习演唱歌曲。2.通过学习帮助幼儿了解各种菜的特点。重点难点：学会歌曲并了解各种菜的特征活动打算：1.音乐磁带或CD。2.幼儿有过买菜的经验。3.蔬菜卡片。活动过程：一、 谈话引出活动激发幼儿学习爱好。1.师提问：你们去买过菜吗?和谁一起去的?2.那小挚友你们望见菜市场都有些什么菜?(引导幼儿大胆的说出自己所看过的菜)3.有一个小挚友，今日也去了菜市场买菜，她望见了什么菜呢?4.介绍歌曲名字你们说了那么多的菜，那这个小挚友看到的是不是和你们一样呢?我们一起来听听看。5.完整观赏歌曲。介绍歌曲名字。二、倾听范唱，理解歌词1.今日的天气怎么样?(好)小挚友和谁一起去买菜?(奶奶)2.他们买了哪些菜?(萝卜、青菜、鱼、鸡蛋等)3.听录音其次遍提问：这些蔬菜是怎么样的?(鸡蛋圆滚滚、青菜绿油油等)4.依据幼儿的回答，逐一呈现图谱，帮助幼儿记忆歌词。5.再次倾听老师的范唱，找出歌曲中的念白。三、学唱歌曲1.借助图谱，幼儿放慢速度跟唱。2.老师请幼儿带上图卡扮演各种蔬菜，站到前面，唱到哪种蔬菜相应的幼儿出来啦成圆圈。