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1、中班主题优质课教案及教学反思采购1、理解数字10的含义，能用数字10描述事物。2、体会数与量关系以及数学在生活中的实际应用。活动打算：(1)情景创设：布置超市的场景，并在超市中投放大量的物品，如：饮料瓶、包装袋、玩具、糖果等。(2)选购单(老师自制)：左列是商品的图标(6种商品)，右列是选购的数量(6-10)。(3)购物篮若干(玩具盒)(4)幼儿用书。(5)水彩笔若干。活动过程：一、故事导入师：小熊和它有小伙伴们约好了一起去郊游，小熊负责选购食物，现在熊妈妈带着小熊来到超市，它们想买面包和酸奶，小熊和好挚友们一共有10只小动物去郊游。，;文.章出自屈,老师教.案网小挚友请你帮助小熊一起选购食物
2、好吗?二、超市选购带幼儿进入布置好的小超市：(1)小挚友，超市里的东西可真多呀!都有什么呢?幼：有果汁、面包、酸奶幼：有糖果、还有苹果、西瓜(2)师：小挚友熊妈妈要带小熊去超市买面包和酸奶'你们能帮助它们一起选购食物吗?老师请小挚友扮演熊妈妈和小熊去超市买面包和酸奶。(3)师引导幼儿点数货架上的面包和酸奶的数量，并把要买的相应数量的面包和酸奶放入购物篮。让幼儿知道货架上的面包和酸奶数量。(4)师：超市货架上还有我们须要的各种物品，它们的数量是多少?引导幼儿仔细点数。并请幼儿分组上台表演售货员和小顾客，幼儿可依据自己想购买的物品数量来买东西。老师小结：小挚友们真棒，能帮助小熊购买数量是1
3、0的面包和酸奶，还能够扮演小顾客买到自己须要数量的物品，我们学会了选购物品。三、幼儿练习(抄)(1)请小挚友帮助小熊从货架上数出10个面包和10瓶酸奶，并涂上颜色。(2)数一数超市里的其他物品的数量，复习10以内的点数。(3)师：小挚友你们知道生活中还有哪些物品的数量是10?老师引导幼儿结合生活实际说一说10还可以表示什么?(10根手指、10个人、10把椅子、10本书)四、嬉戏活动选购乐趣多师：小挚友现在老师要请坐得最端正的小挚友来玩一个选购的嬉戏。(1)幼儿每6个人一组，分为1号、2号、3号、4号、5号、6号选购，老师分发选购单，依据选购单来完选购的任务。(2)幼儿按号选购(3)幼儿展示自己的选购物品，老师和其他幼儿一起验证物品选购的数量是否正确。活动总结：今日小挚友们学会了自己去超市按数量选购物品，还知道了生活中10可以表示许多事物的数量。教学反思：在执教的过程中缺少激情，数学本身就是枯燥的，那在教孩子新学问的时候，就须要老师以自己的激情带动孩子的学习，在今后的教学中这方面也要留意。