《“201-国培计划”中学信息技术教师总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《“201-国培计划”中学信息技术教师总结.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、“201*国培计划”中学信息技术教师总结 “201*国培安排”中学信息技术老师总结“国培安排”中学信息技术老师总结求成中学孙福宏这次参与“国培安排”的网络培训学习，觉得受益匪浅,对我今后的教化教学方法产生极大影响，感受到教学工作的艰难。同时对我们各方面的实力有了很大提高，下面就这次培训谈几点自己的收获：一、对教学的思索作为一名刚刚毕业的新老师，刚起先接触信息技术的教学工作的时候从心理上说的确没有把他当做一回事，总感觉中学的微机课没什么好讲的，就是办公软件的学习，现在的中学生该会的已经会了，不该会的，人家也会了，讲起来很没意思，而且中考的时候分数微乎其微，学生和领导都不重视，无非是应付性的课程，
2、看了专家老师的讲座才发觉不是这样的，微机课也可以上的和文化课一样，形式多样，让学生喜爱，让领导刮目相看。通过这次的培训中信息技术老师专业成长的关键问题及对策、中学信息技术教学环境和教学资源的建设与管理、中学信息技术教学中学生学习动机与爱好分析、中学信息技术课程目标与价值探讨、中学信息技术课堂教学的组织与引导、中学信息技术学科特点及教学实施，使我重新相识了这门学科。专家们对理论的精彩讲解和实地观摩中一线老师为我们展示的精彩课堂使我不仅有了观念上的变更，也有理论上的提高，有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。二、对技术的思索因为上学的时候几乎全部的时间都用于学习理论学问，技术这方面基本上就是空白的，
3、但是实际的教学工作中才发觉自己的技术上有很大的不足，因为现在教学都运用电子教室，多媒体教室，作为微机老师，不光是授课，同时机房的修理与保养，机房的管理及多媒体设施的管理也是工作的基础，甚至是工作中的重点内容，在上好课的同时，怎样让学校的多媒体资源有效的运行也是我们所肩负的任务，通过第七课的学习是我了解到自己在实际的工作中，在技术方面，资源建设方面自己还应努力学习，不断地积累阅历，多像老老师学习，为学校资源的合理有效的利用贡献自己的力气。三、对学习的思索此次培训让我感到信息技术的发展是日新月异的，各位专家和老师的讲座使我相识到，要有所发展，更要树立终生学习的观念，不断丰富和更新自己的教化教学理论
4、，不断提高自己的专业学问与技能，使自己不断地在学习中进步，在教学实践中成长。四、对个人发展的思索：在工作中，我担当了学校许多与计算机有关的工作，比如机房的管理与修理、资源库的建设、多媒体教学资源的管理等，常常觉得自己就是一个打杂的，没有太多的发展，在本次培训中，北大附中技术学科主任李冬梅老师的信息技术老师老师专业成长的关键问题及对策讲座给了我很大的触动，通过她的讲座使我对自身的发展有了更多的思索。李老师的讲座通过对老师专业化的深度剖析为基础，在此基础上提出了老师成长的三方面的问题：“1专业基础不够扎实；2教学方法与教学技能欠缺；3缺少探讨精神与探讨实力”联系自己的实际状况的确自己也的确存在着这
5、三方面的不足，甚至是更多的自己还没有发觉，不过李老师的三点对策对于我来说就似乎一把万能的钥匙打开了我成长的大门，使我明白了要想成为一名优秀的信息技术老师我须要做到以下的几点：1、仔细钻研信息技术课程，了解学科的特点及其在中学教学过程中全部的优势及劣势，在实际的教学过程中发挥优势，实行相应的方法避开劣势带给自己的和学生的影响。2、仔细钻研教材，着重基础学问的驾驭首先夯实自己的教学基本功，为有效地教学打好基础。3、注意教学方法的学习，变更传统的教学方式，将课堂还给学生，将传统的老师讲授变成学生的主动学习，采纳合理的教学设计，成分发挥学生的主观能动性调动学生的学习主动性。4、注意自身素养的提高不论是
6、文化基础方面，还是实际授课实力方面，争取在最短的时间将自己的业务实力提高，并不断的努力向老老师看齐。信息技术老师拥有更多的发展空间，只要我们能相识自身的优势，提高自身的专业技能，投入到教化教学科研中，学会对自己的教学工作刚好总结和反思，就能更好更快地提升自我，促进专业化成长。这次网络培训，使我受益匪浅，其感受非一一能言尽。首先我感到自身的学习才刚刚起先。我将把这次学到的学问运用到自身的工作和学习中，通过学习和实践巩固学到的学问，利用学到的教学方法、主动开展学科教学活动、不断开拓，为信息技术教化做出自己最大的贡献。其次在以后的工作岗位上，我们肯定扎实工作，努力学习，把用所学到的教化技术学问更好地
7、应用教研教改中，做一名对学生负责，对学校负责，对社会负责的优秀老师。扩展阅读：201*国培安排研修总结“国培安排201*农村中小学骨干老师置换脱产研修”总结物理班学员：余祖林201*年9月我有幸参与了“国培安排201*”贵州省中小学骨干老师置换脱产研修项目培训，国培给我们供应了丰富的课程资源。在这次培训的过程中我倾听了多位教化专家生动、形象、精彩的讲座，和同学们共同沟通，不断接受新的教化理念。专家的谆谆训诲，升华了我的教化观念，充溢了我的教化理论，提升了我的专业水平，拓宽了我的学问面。在这次培训中，我还结识了一批一线优秀老师；接触到了最新的教化、教学理念；提升了自己的专业理论水平。通过学习和跟
8、岗实践，增加了教学基础理论，更新了教化的理念。专家学者们向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新观念，深深的感受到我们要不断的学习，树立终身学习的意识，立足于自己的本职工作,加强培训学习，转变观念，投入课改，真正走进新课程。在培训中，我进一步相识了新课程的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中的不足。作为一名青年老师，我深知自己在教学上是无趣而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是，经过一段时间的学习，我信任我还是有收获的。一些对教化教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教化观念进一步得到了更新，真是受益匪浅。在千万老师中,能参与这样的培训
9、，我想我是幸运的、是华蜜的，在这里，我很乐意让各位同行来共同共享此次培训。一、专家讲座，感受大师风采在这3个多月里，我听了多位专家老师的精彩讲座，观摩了贵阳三中赵磊老师的多媒体数学教学课，领会了他们幽默风趣的教化风格，先进的教学理念。特殊是各位专家老师的讲座，更是让我耳目一新，各种理论学问的阐述、跟同事学生的相处之道、自我调整等。这些将会对我今后的教化之路带来莫大的帮助。我在兴义市第七中学参与了国培跟岗学习，在学习活动中我遵守学校作息时间，仔细跟岗，珍惜这样一次难得的学习机会。依据学习手册的要求细致视察跟岗老师的日常教学行为、感受学校的教化理念和特色，深刻体验、领悟骨干老师的教学思想、实践才智
10、。通过近一月来的学习，本人收获颇多，感受颇深二、转变教化思想，开阔教化视野在这段学习的时间里，使我明白了教化不是一成不变的，我们也要随时变更教化思想。各位专家老师的讲座，阐述了他们对小学数学教学的独到见解，对新课程的各种看法。作为一名小学数学老师，我应把学习的理论学问转化为实践功能，使之有效地指导平常的课堂教学实践工作。同时，我学会了变换角度谛视自己的教化教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教化观，我想通过这种换位思索，让我信任学生。三、在教学活动中，老师要当好组织者在跟岗研修期间，我相识到老师教学中要充分信任儿童，信任儿童完全有学习的实力。把机会交给儿童，俯下身子看儿童的生活，同等
11、参加儿童的探讨。老师把探究的机会交给儿童，儿童就能充分展示自己学习的过程，老师也就可以自如开展教学活动。新课程实施的敏捷性大，让老师觉的难以驾驭教学行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和担心。那么，怎样调动儿童的“思维参加”呢？应当创设情景，奇妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突，使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要“解放儿童的双手,解放儿童的大脑,解放儿童的眼睛,解放儿童的嘴巴,解放儿童的空间”,给他们想、做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当让儿童充分思索，给儿童充分表达自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的儿童说。这样，儿
12、童自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高，个体才能得到发展。四、老师应擅长反思通过本次培训我深刻相识到老师反思的重要性。反思是重要的教学活动,它是教学活动的核心和动力,是一种主动的思维活动和探究行为,是同化,是探究,是发觉,是再创建。因此,老师尤其是物理老师应擅长反思,它是成长为一名优秀物理老师的必要条件。1、在读书中反思。本次培训学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴。这些专家与名师都有一个共同的嗜好读书，他们充溢才智和灵气的课堂正是得益于他们读书。读书，可以让自己从不同层面得到丰厚；读书，可以加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。几乎每个
13、专家在讲座结束之前都向我们举荐了几本好书，让我觉得自身学问的贫乏的可怜。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要读书，只要坚持，哪怕读一点点都是好的。在读书的过程中，还必需要学会思索，在思索中进步。2、在教学中反思。老师，尤其是一线老师，重要的工作阵地就是课堂。但，老师不能只是课堂技术的机械执行者，而必需是课堂实践的自觉反思者。倾听专家的讲座：让我懂得了当老师并不是那么简洁的，我们应当懂数学，懂学生，懂教学。经验新天一小的同课异构教学活动，让我明白它是老师专业发展的必定选择。五、主动加强课程改革，做课程改革的实践者课程改革现在虽然还处于探究阶段，很多未知的领域需广阔老师去进行仔细摸索和总结。经过
14、培训，相识到我们每一位老师都应主动参加到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的主动实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新实力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。六、上课、评课的受训方式，让我们受益匪浅本次培训的形式除了请专家、教授给我们开展讲座，而且还进行了让我们到各个优秀学校跟岗研修的培训方式。这种学习方式，自我认为特别好！对于上课的老师，我发自心底的由衷感谢。因为他们在繁杂的日常工作中还要担当公开课给我们学习和探讨，真是要付出不少心思和精力的。而且，辛辛苦苦上完课，还要接受我们的探
15、讨和修改建议，这个过程是须要较强的心理承受实力的。上完课立刻评析，给我们趁热打铁的机会，相互沟通的机会。这种学习方式是最干脆的，也最简单被我们一线老师接受和消化的东西。让我感觉也是最有效率的。七、加强专业学问学习，努力提高自身素养这次培训即惊慌又劳碌，因为在培训中，我感受到了一种孜孜不倦、学无止境的氛围。这种严谨的学习氛围，让我每听一次课都仔细笔记、仔细思索、细心揣摩。通过此次培训，让我更加酷爱物理教化工作。所以我们假如想成为一名优秀的物理老师，必需要加强专业学问的学习，努力提高自己的专业素养。老师要给学生一滴水，自己就必需具备一桶水。新时期的老师必需不断更新观念，加强学习，不断提高教化教学技
16、能。此次培训的专家老师用他们渊博的学识，给我们讲解并描述了深邃的理论学问，同时结合自己的教学实践，给我们谈对物理教学的感悟和独到的见解，学员们个个听得兴致勃勃、感受颇深。也让我深深感受到作为农村基层教化者我们决不能只“教书”，我们除了要给学生答疑解惑，还应创新其思维，培育其习惯，渗透其思想，即教好书育好人。因此我们必需不断地学习，不断的提升，才能满意社会的需求、适应社会的挑战、同时胜任老师这一职业。八、主动研修，深刻感悟通过研修，使我明确了现代教化的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基
17、本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教化思想。专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到手足无措的问题，也得到了很好借鉴和启迪。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。培训中，我还记录了一些先进的理论与方法，培训学习不但学有所获，更重要的是肯定要做到有所用。培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气，焕发出无限朝气。国培学习，思索的背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教化是充溢才智的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。在今后的工作中我要不断地学习，不断
18、地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。这就须要今后自己付出更多的时间和精力，努力学习各种教化理论，勇于实践，信任只要通过自己不懈的努力，肯定会有所收获，有所感悟。友情提示：本文中关于“201*国培安排”中学信息技术老师总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，“201*国培安排”中学信息技术老师总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页