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1、教学目标教学目标情感、态度、价值观：体会生命的独特与情感、态度、价值观：体会生命的独特与可贵可贵能力：通过认识生命的独特和可贵，初步能力：通过认识生命的独特和可贵，初步培养学生的比较能力、概括能力培养学生的比较能力、概括能力知识：知道人类源与自然，人类是自然界知识：知道人类源与自然，人类是自然界的一部分，每一个生命都具有独特性的一部分，每一个生命都具有独特性教学重点：体会每个人生命的独特与可贵教学重点：体会每个人生命的独特与可贵教学难点：理解生命的可贵教学难点：理解生命的可贵教学重难点教学重难点欣赏图片欣赏图片探讨：探讨： 地球上最早的生命是地球上最早的生命是从哪里来的？人类又是如从哪里来的？
2、人类又是如何产生的？何产生的？亲情计划：亲情计划：你是怎样来到这个世你是怎样来到这个世 界的？界的？生命的产生生命的产生我们的生命从何而来我们的生命从何而来? -是父母给予的是父母给予的.人类的生命从何而来人类的生命从何而来? -由猿进化而来的由猿进化而来的.地球的生命从何而来地球的生命从何而来 -由无机物演变而来的由无机物演变而来的. 比一比,我们一样吗? 生命的独特性生命的独特性每种生命都有独特性每种生命都有独特性同种生命也各有不同同种生命也各有不同人类的生命也具有独特性人类的生命也具有独特性每个人的生命都是独一无二的每个人的生命都是独一无二的 人与其他动物、植人与其他动物、植物、微生物相
3、比有哪些物、微生物相比有哪些独特的本领？独特的本领？看谁说得多看谁说得多：虽然没有鸟的羽翼，人类可以飞上蓝天！虽然没有鸟的羽翼，人类可以飞上蓝天！虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋虽然没有鱼的腮鳍，人也可以遨游海洋虽然生活在今天，人可以了解亿万年虽然生活在今天，人可以了解亿万年前的过去前的过去 秦陵考古采用探地雷秦陵考古采用探地雷达，可能还有更大的兵马达，可能还有更大的兵马俑待出土俑待出土我懂得了：我懂得了： 人的生命独特性突出的表人的生命独特性突出的表现在，与其它动物、植物、现在，与其它动物、植物、微生物等生命相比，微生物等生命相比，人类人类的生命最具有智慧。的生命最具有智慧。 人与其他生物
4、相比最具有智慧，人与其他生物相比最具有智慧，除此之外，人的生命的独特性的除此之外，人的生命的独特性的更多表现在哪些方面？人与人之更多表现在哪些方面？人与人之间又有那些独特性呢？间又有那些独特性呢？ 人的生命的独特性更多的表现在人人的生命的独特性更多的表现在人的的个性品质、人生道路、实现人生个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性价值的方式和途径的多样性。每个。每个人要根据自己的个性，发挥自己的人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能。为社会贡献
5、自己的智慧和才能。我问我问:“可是呢可是呢,一只蜜蜂能活多久一只蜜蜂能活多久?”老梁回答说老梁回答说:“蜂王可以活三年蜂王可以活三年,一只工蜂最多一只工蜂最多能活六个月能活六个月.”我说我说:“原来寿命这样短原来寿命这样短.你不是总得往蜂房外你不是总得往蜂房外打少死蜜蜂么打少死蜜蜂么?”老梁摇了摇头说老梁摇了摇头说:“从来不用从来不用.蜜蜂是很懂事的蜜蜂是很懂事的,活到限数活到限数,自己就悄悄死到外面自己就悄悄死到外面,再也不回来了再也不回来了.” 启示启示:蜜蜂的生命是短暂的他却用自己短暂的生命蜜蜂的生命是短暂的他却用自己短暂的生命,勤勤劳无私的为人类奉献出自己劳无私的为人类奉献出自己.我们
6、应该象蜜蜂学习我们应该象蜜蜂学习,用自己有限的生命为社会用自己有限的生命为社会贡献出自己的光和热贡献出自己的光和热.想一想：想一想：人的生命只有一次，如何发挥自己人的生命只有一次，如何发挥自己的生命独特性的生命独特性 ，为自己的生命增添，为自己的生命增添光彩？光彩？ 美国商务部最新发表的一份报告指出，美国商务部最新发表的一份报告指出，19971997年的统年的统计结果显示，全球人口平均寿命为计结果显示，全球人口平均寿命为62.2762.27岁。世界各岁。世界各国和地区中最长寿的仍是日本人，平均寿命达国和地区中最长寿的仍是日本人，平均寿命达79.6679.66岁。岁。 全球最长寿的前全球最长寿的
7、前1010名国家依次为：日本、澳大名国家依次为：日本、澳大利亚、加拿大、法国、西班牙、新加坡、希腊、以利亚、加拿大、法国、西班牙、新加坡、希腊、以色列、意大利和瑞典，这些国家的人口平均寿命都色列、意大利和瑞典，这些国家的人口平均寿命都超过了超过了7878岁。中国人的平均寿命为岁。中国人的平均寿命为69.9869.98岁。全球人岁。全球人均寿命最短的国家是非洲地区的塞拉利昂，均寿命最短的国家是非洲地区的塞拉利昂，19971997年年的平均寿命仅为的平均寿命仅为36.6236.62岁，比全球最长寿的日本人整岁，比全球最长寿的日本人整整少整少4040岁。岁。 生命独特而可贵生命独特而可贵一一 生命的产生生命的产生二二 生命具有独特性生命具有独特性三三 生命短暂而可贵生命短暂而可贵作业：必做题：学习评价选择题必做题：学习评价选择题1、3、7，简，简答题答题16题。题。选做题：根据自己的性格特点，选择成选做题：根据自己的性格特点，选择成才之路，谈谈十年之后的我在干啥？才之路，谈谈十年之后的我在干啥？