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1、百尺小学语文教案检查总结 百尺小学语文教案检查总结语文教案检查总结为了进一步深化学校的课堂教学改革，我校于201*年3月26日对我校全部的教案进行了全面检查。现将检查状况总结如下：一、整体检查状况1、总体检查状况良好，绝大多数老师能依据所任学科教材及所在班级实际，仔细制定教学进度，并书写在自己的教案本上，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面对全体，主动提倡自主、合作、探究的教学模式，有肯定的教学打算，过程清楚。2、大部分老师的教案具有内容具体规范、项目填写齐全、突出重难点等优点。3、教学反思有肯定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地
2、起到反思调整改进的作用。提倡老师课后如发觉有更好的上课思路、方法，应刚好写在备课本上，补上去或修改好。在为数不多的优秀反思中，也的确有老师做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了在设计，真正达到了反思的效果。二、存在的问题1、在本次教案检查中，绝大部分的老师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别老师的教案内容没好玩味性，不能引发学生思索，应当引起全体老师的重视。个别老师的教案书写不能说明自己的教学进度、不能落实教材的内容。2、个别老师的备课过程过于简洁，教学活动无体现，文字性表述偏少。3、部分老师的教案教学过程过于简洁，没有体现情景的创设，学生活动与老师活动的详细操作没有，只是概述，不利于
3、实际教学的操作。4、教学反思的书写不刚好，而且大多数的课后反思过于简洁，一句话、两句话结束，反映出对反思的相识不深，老师自身的思想工作没做通。以上是我校本次教案检查的大体状况。教案反映一位老师的教学看法，希望大家在不断钻研教学的同时，仔细编写教案。也希望做的好的接着坚持下去，不志向的要端正看法加以改进，真正把教好书的口号落到实处。扩展阅读：百尺小学数学教案检查总结百尺小学教案检查总结201*年3月26日本次检查大多数老师都比较重视,检查内容完整、全面。现将检查状况总结如下一、优点1、总体检查状况良好，绝大多数老师能依据所任学科教材及所在班级实际书写教案，以指导自己的教学实际。每个课时教案突出“
4、三维”目标，渗透新课程理念，以人为本，面对全体，主动提倡自主、合作、探究的教学模式，有肯定的教学打算，过程清楚。2、大部分老师的教案能够根据学校的教案编写要求进行备课。既有全册的课标要求和教材分析，也有教学进度支配；既有单元学问结构分析，也有每单元的单元安排。3、大部分老师能刚好反思教学中的得与失，并有针对性地进行了再设计，真正达到了反思的效果。二、不足1、在本次教案检查中，绝大部分的老师都能做到先备课，后上课的要求。但是个别老师的教案问题设计没好玩味性，不能引发学生思索。2、比照学校的教案编写要求，检查中我们发觉个别老师开学初上交了教学安排、进度，但自己的教学案里没有体现。3、个别老师教学反
5、思的书写不刚好，有些老师的课后反思过于简洁，一句话、两句话就结束，教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思调整改进的作用。三、改进1、要加大检查的力度，要增加抽查的次数。变更检查的方式，尽量让大家相互检查，相互约束，相互学习。2、检查时，对存在的问题，我们将进行“一对一”的沟通。3、必要时，对个别老师进行个别指导。以上是我校本次教案检查的大体状况。教案反映一位老师的教学看法，希望大家在不断钻研教学的同时，仔细进行教案设计教案。也希望做的好的接着坚持下去，不志向的要端正看法加以改进。最终与大家共勉的是，让我们在走进课堂的时候，尽力做到不辜负了那些渴求学问的眼睛。友情提示：本文中关于百尺小学语文教案检查总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，百尺小学语文教案检查总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页