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1、小班主题优秀教案及教学反思蛤蟆种瓜1.情愿在同伴面前讲解并描述自己的想法，提高口语表达实力。2.知道种瓜是一件不简单的事，不能太焦急。打算1.挂图。2.故事磁带。3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。过程1.倾听故事。出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，请幼儿说出名称，激发幼儿的爱好。有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。2.播放故事录音，请幼儿倾听。结合挂图，讲解并描述故事其次遍。蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的，又是怎么做的?青蛙告知蛤蟆，种子怎样才会长出来?蛤蟆睡了很久很久，醒来发觉了什么?它是怎么说的?3.探讨。蛤蟆想的那些方法有用吗?为什么蛤蟆会说种瓜是一件不简单的事?建议1.这个活动的重点
2、不是理解种植的有关学问，而是让幼儿在笑声中领悟道理：种瓜不是一种简单的事。;文.章出自屈,老师教.案网因而，蛤蟆种瓜时的着急心情与滑稽可笑行为应当予以充分渲染。2.在日常活动或区域活动中播放故事蛤蟆种瓜的录音磁带，供幼儿观赏。附：蛤蟆种瓜蛤蟆望见青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：种子，种子，快快长出来吧!过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊：种子听见了没有，现在就长出来!种子没有长出来。青蛙跑过来，对蛤蟆说：你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，渐渐就会长出来了。到了晚上，蛤蟆又焦急了。他说：种子也许怕黑吧，我给你们讲故事、唱
3、歌。蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。蛤蟆讲一会儿，看一看;唱一会儿，看一看。种子始终没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上呼呼睡着了，睡了很久很久。蛤蟆，蛤蟆，快起来，快来看你种的瓜。青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧，哇，长出了很多青青的小苗。青蛙说：青青的小苗会渐渐长大，以后会结出很多很多瓜。蛤蟆打了个呵欠，说：种瓜真不简单啊!教学反思：我觉得本节课基本上达成了教学目标，充分的提高了幼儿情愿在同伴面前讲解并描述自己的想法，和口语表达实力，同时也知道种瓜是一件不简单的事，不能太焦急。这个活动的重点不是理解种植的有关学问，而是让幼儿在校生领悟一个道理;种瓜不是一种简单的事情，因而，蛤蟆种瓜时的着急心情与滑稽可笑的行为应当予以充分渲染。