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1、树和喜鹊,第一课时,质疑导入,树和喜鹊之间会发生什么事呢？,树和喜鹊,初读课文，整体感知,只窝孤单种都邻居招呼静乐,zhwgdnzhngdu,lnjzhohjngl,初读课文，整体感知,静,jng,窝,种,单,居,只,孤,乐,都,呼,邻,静,招,初读课文，整体感知,摘苹果的游戏,初读课文，整体感知,单,dn,初读课文，整体感知,居,j,初读课文，整体感知,招,zho,初读课文，整体感知,呼,h,初读课文，整体感知,快,kui,初读课文，整体感知,乐,l,朗读课文，读中质疑,在一个荒凉的山坡上，只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。,朗读课文，读中质疑,如果你是树或者喜鹊心里会是什么
2、感觉呢？“孤单”是什么意思？你有过孤单的感觉吗？当你孤单的时候，你会用什么办法让自己变得快乐呢？,孤单,布置作业,1画一画：根据课文内容以及你的想象，画一幅画，使荒山热闹起来，使树和喜鹊不再孤单。2复习和巩固生字，用上一个你喜欢的词语造句。,树和喜鹊,第二课时,复习导入,只窝孤单种都邻居招呼静乐,zhwgdnzhngdu,lnjzhohjngl,复习导入,种上了许多树的荒山变得怎么样了？树和喜鹊有了朋友以后它们有什么变化？,精读课文，深入探究,后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。从这句话中，我们知道树和喜鹊都有了什么？邻居、伙伴,精读课文，深入探究,每天天一亮，喜鹊
3、们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。你想积累这段话中的哪些词语？你还能说出几个这样的词语吗？平平安安、高高兴兴、快快乐乐、痛痛快快,叽叽喳喳、安安静静,精读课文，深入探究,树很孤单，喜鹊也很孤单。树有了邻居，喜鹊也有了邻居。树很快乐，喜鹊也很快乐。你发现了什么？用上“也”说话。同学们想一想，树和喜鹊由孤单变得快乐的原因什么呢？,情感迁移，感悟道理,你有孤单的时候吗？这个时侯你会怎么做？,当我们一个人时可以主动去寻找朋友，每个人都需要朋友的陪伴。,情感迁移，感悟道理,当你看到别人孤单的时候，你会怎么做？,当我们看到有同伴一个人时要主动与他说话，这样我们的朋友才会越来越多。,情感迁移，感悟道理,学习完本文，你懂得了什么道理呢？有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，才能快乐地生活。,布置作业,1把这个故事讲给爸爸、妈妈听。2阅读“有朋友才会有快乐，有友爱才会有幸福”这些内容相关的散文、诗歌等，谈谈自己的感受。,板书设计,树和喜鹊孤单邻伙居伴快乐,