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1、婉约派豪放派婉约派：婉约派：内容上以情感为题材；语言清内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，多写婉转缠绵的感情；风格新、含蓄，多写婉转缠绵的感情；风格委婉，绮丽委婉，绮丽。代表人物：代表人物： 柳永柳永 李清李清照、。照、。豪放派：豪放派：作品气势豪放，意境雄浑，词作品气势豪放，意境雄浑，词中充满豪情壮志，给人积极向上的力量。中充满豪情壮志，给人积极向上的力量。由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃由北宋词人苏轼开创，经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。疾发展而推向高峰。第一课时第一课时学习目标学习目标1、熟读并背诵望江南渔家傲两首词。2、结合背景，理解词的内容。3、会进行名句赏析。读自学指导自学指导用
2、3分钟时间大声朗读，要求：1、读准字音，读准节奏，2、读出感情，读懂大意3、结合课注了解作者及作品 温庭筠温庭筠: 晚唐词人。字飞卿，是文人中晚唐词人。字飞卿，是文人中第一个大量写词的人，诗词兼工，是第一个大量写词的人，诗词兼工，是“花花间派间派”词的先导。他的词多写妇女生活词的先导。他的词多写妇女生活 。 人称人称“花间鼻祖花间鼻祖”作者简介作者简介 词的大意：一位思念爱人的 女子在清晨梳洗完毕后，在楼 上凭栏眺望，她看到许许多多 帆船从楼前驶过，但却没有自 己要等的那只船。夕阳西下， 爱人没有回来，只空见江水东 流， 思念让她肝肠寸断。 赏赏斜晖脉脉水悠悠斜晖脉脉水悠悠自学指导自学指导结合
3、课注和词的大意，自己思考，同桌讨论，体会人物的感情赏析赏析斜晖脉脉水悠悠这一句表面上写水，实际暗喻望穿秋水的眼神那每天不知疲倦注目的眼神。这两句描绘了思妇的离愁相思之苦。 这首小令这首小令,只有二十七个字，却容纳只有二十七个字，却容纳了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景了很多内容：时间，从清晨到黄昏；景物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又物，从楼头、千帆写到斜晖、江水，又写到白蘋洲；就人物情感而言，从希望写到白蘋洲；就人物情感而言，从希望到失望以至最后的到失望以至最后的“肠断肠断”。显示了它。显示了它高度的概括、凝练的特点。另外这首词高度的概括、凝练的特点。另外这首词中，多用白描、直叙的手法，却又
4、含蓄、中，多用白描、直叙的手法，却又含蓄、细腻。细腻。小小 结结主题：主题： 本词写一女子登楼远本词写一女子登楼远眺、盼望归人的情景，表眺、盼望归人的情景，表现了她失望和怅惘的情怀。现了她失望和怅惘的情怀。自学环节一读自学指导自学指导用3分钟时间大声朗读，要求：1、读准字音，读准节奏，读懂大意,2、了解作者作品，体会词的豪放风格1、读准字音燕然未勒 羌管悠悠 人不寐 2、作者 ，字希文，北宋著名的政治家，文学家。我们在初二下学期学过他的名篇 ，其中名句“ ， ”，表达了他以天下为己任的远大抱负。这首词是他在西北军中的感怀之作。范仲淹岳阳楼记先天下之忧而忧后天下之乐而乐自学环节二研自主学习，解决
5、下面问题自主学习，解决下面问题1 1、词中、词中“ ”字直接点明了季节，字直接点明了季节，“ ”四字间接四字间接点明了季节，紧扣题目点明了季节，紧扣题目 。2、上阕写景，突出了、上阕写景，突出了“异异“字。在词中，字。在词中，”风景异风景异”具具体表现哪些方面？写出了边塞体表现哪些方面？写出了边塞 景色。景色。（3）、由）、由“千嶂里，长烟落日孤城闭千嶂里，长烟落日孤城闭”句，你容易想起句，你容易想起王维王维使至塞上使至塞上中的中的 ， 诗句；从诗句；从“浊酒一杯浊酒一杯家万里家万里”你想起了你想起了苏幕遮苏幕遮中中“明月楼高休独倚，明月楼高休独倚， ， 句。所以，从环境描写和内容上看，整首词
6、意境开阔句。所以，从环境描写和内容上看，整首词意境开阔 ，苍，苍凉悲壮。凉悲壮。（4）请找出使用典故的句子，并说说典故表现了作者怎请找出使用典故的句子，并说说典故表现了作者怎样的思想情感？样的思想情感？（5）、上阕描绘边塞苍凉又壮阔的景象，隐隐透出边城）、上阕描绘边塞苍凉又壮阔的景象，隐隐透出边城严峻的军事形势，下阕抒情，抒发了怎样的情？严峻的军事形势，下阕抒情，抒发了怎样的情？自学环节三自学环节三赏人不寐，将军白发征夫泪赏析人不寐，将军白发征夫泪。人不寐，将军白发征夫泪。这句运用互文的修辞，抒发这句运用互文的修辞，抒发了将士们壮志难酬的感慨和了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。思乡忧国的
7、情怀。自学环节四背渔渔家家傲傲范范仲仲淹淹上阕写景上阕写景衡阳雁去衡阳雁去边声四起边声四起孤城落日孤城落日渲染荒凉渲染荒凉萧瑟气氛萧瑟气氛 下阕抒情异异家万里家万里- 归无计归无计羌管悠羌管悠-霜满地霜满地燕然未勒燕然未勒抒发思乡抒发思乡报国之情报国之情泪泪借借景景抒抒情情 苍凉悲壮，苍凉悲壮， 沉郁雄浑沉郁雄浑赏析赏析 渔家傲渔家傲 秋思秋思通过写边塞的战地通过写边塞的战地风光，表现了作者报国立功的英雄气慨风光，表现了作者报国立功的英雄气慨和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀。和壮志难酬、思乡忧国的感慨情怀。理解默写：理解默写：1.1.点明地域和季节的句子是：点明地域和季节的句子是：2.2.写边地
8、天气渐寒，北雁南飞的句子：写边地天气渐寒，北雁南飞的句子：3.3.点明边地战事吃紧，戒备森然的句子：点明边地战事吃紧，戒备森然的句子：（由由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子）4.4.表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子：盾心情的句子：5.5.夜寒霜重，笛声凄然的句子：夜寒霜重，笛声凄然的句子：6.6.以互文的形式写出将士有家难回，功业难以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：成，哀伤流泪的句子：第二课时第二课时学习目标学习目标1、熟读并背诵江城子武陵春两首词。2、结合背景，理解词的内容。3
9、、会进行名句赏析。江城子江城子 密州出猎密州出猎 苏轼苏轼自学环节一读自学指导：自学指导：1、大声朗读，读准字音，读出、大声朗读，读准字音，读出节奏节奏2、结合资料，了解作者作、结合资料，了解作者作品品3、结合课注，了解词的大意、结合课注，了解词的大意字音字音:右擎苍右擎苍 锦帽貂裘锦帽貂裘 酒酣胸胆酒酣胸胆苏轼简介苏轼简介 苏轼（苏轼（1037-1101）字）字子瞻，号东坡居士，北宋文学子瞻，号东坡居士，北宋文学家。为家。为“唐宋八大家唐宋八大家”之一，之一，在词学上，为北宋词坛在词学上，为北宋词坛豪放派豪放派主要作家之一。主要作家之一。 这首这首江城子江城子 密州出密州出猎猎，就是他写的第
10、一首，就是他写的第一首，也是最为典型的一首豪放也是最为典型的一首豪放词宋神宗熙宁八年，是苏词宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年当轼到密州上任的第二年当时，密州蝗旱相连，而西北时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边方的西夏和辽不断袭扰边境作为爱国心切、一贯主境作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届张抗敌御侮的苏轼，年届“不不惑而雄心勃勃惑而雄心勃勃”，在贬官外任，在贬官外任中，不但尽力解除人民的疾中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力他在这年十场，为国效力他在这年十月中，祭常山归来，与同僚月中，祭常山归来，与同僚猎于铁沟、黄茅冈，作
11、此猎于铁沟、黄茅冈，作此词词江城子江城子 密州出猎密州出猎苏轼苏轼自学环节二自学环节二研自学指导自学指导思考下列问题，同桌讨论解决1、上阕描绘的是怎样的内容？上阕描绘的是怎样的内容？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？你知道词中哪个字写出了他当时的心情吗？描绘出猎时的盛大场面。描绘出猎时的盛大场面。狂统领全词统领全词2、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是、上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？什么？ 上阕写出猎的盛况，表现了他英武上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作
12、了铺垫。情作了铺垫。描绘出猎时的盛大场面描绘出猎时的盛大场面3、下阕哪个词集中抒发了他的情怀？下阕哪个词集中抒发了他的情怀？开张开张豪壮豪壮4、表现在哪些诗句上？、表现在哪些诗句上？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？鬓微霜，又何妨！鬓微霜，又何妨！ 两鬓虽有微霜，可自己根本不衰两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。老，尚有用武之地。持节云中，何日遣冯唐？持节云中，何日遣冯唐？运用典故，以魏尚自比，表达作者希望运用典故，以魏尚自比，表达作者希望重新受到皇帝重用的愿望。重新受到皇帝重用
13、的愿望。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。运用典故，表达作者竭尽全力抵运用典故，表达作者竭尽全力抵御入侵者，为国立功的决心。御入侵者，为国立功的决心。 这首词通过描写一次出猎的壮这首词通过描写一次出猎的壮观场面，抒发了词人渴望抗击外观场面，抒发了词人渴望抗击外敌入侵，为国建功立业的豪情壮敌入侵，为国建功立业的豪情壮志。并委婉的表达了期盼得到朝志。并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。廷重用的愿望。小结：小结：江城子江城子（乙卯正月二十日夜记梦）（乙卯正月二十日夜记梦） 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应
14、不千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处：明月夜，短松冈。处：明月夜，短松冈。 题记中题记中“乙卯乙卯”年指的是宋神宗熙宁八年（年指的是宋神宗熙宁八年（1075），其），其时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。正月二十时苏东坡任密州（今山东诸城）知州，年已四十。正月二十日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了这首日这天夜里，他梦见爱妻王弗，便写下了这首“有声当彻天，有声当彻天，有泪当彻泉有泪当彻泉”（陈师道语）的悼亡词。（
15、陈师道语）的悼亡词。试比较这首与课文的不同点。试比较这首与课文的不同点。 这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写这是苏轼为悼念原配妻子王弗而写的一首悼亡词。表现了绵绵不尽的哀伤的一首悼亡词。表现了绵绵不尽的哀伤和思念。上片写诗人对亡妻的深沉的思和思念。上片写诗人对亡妻的深沉的思念，是写实。下片记述梦境，抒写了诗念，是写实。下片记述梦境，抒写了诗人对亡妻执着不舍的深情。全词情意缠人对亡妻执着不舍的深情。全词情意缠绵，字字血泪。既写了王弗，又写了诗绵，字字血泪。既写了王弗，又写了诗人自己。词中采用白描手法，出语如话人自己。词中采用白描手法，出语如话家常，却字字从肺腑镂出，自然而又深家常，却字字从肺腑镂出，
16、自然而又深刻，平淡中寄寓着真淳。这首词思致委刻，平淡中寄寓着真淳。这首词思致委婉，境界层出，情调凄凉哀婉，为脍炙婉，境界层出，情调凄凉哀婉，为脍炙人口的名作。人口的名作。蝶恋花蝶恋花 花褪残红青杏小。燕子飞时，花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草！天涯何处无芳草！ 墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。多情却被无情恼。浣溪沙浣溪沙苏苏 轼轼游游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，山下兰芽短浸溪
17、，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。萧萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？门前流水尚能西，谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡水调歌头水调歌头 苏苏 轼轼 明月几时有？把酒问青天。不知明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒起去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共
18、蝉娟。愿人长久，千里共蝉娟。 念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人大江东去，浪淘尽，千古风流人物。物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。雪。 江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄遥想公谨当年，小乔初嫁了，雄姿英发。姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早故国神游，多情应笑我，早生华发。生华发。 人间如梦，一尊还酹江月。人间如梦，一尊还酹江月。 李清照李清照 李清照李清照 （10
19、84-1155） 号易安居士，号易安居士，南宋著名女词人，南宋著名女词人，婉约派的代表人物。婉约派的代表人物。代表作代表作漱玉词漱玉词。 李清照出生于一个爱好文学艺术的士李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫家庭。父亲李格非进士出身，苏轼的大夫家庭。父亲李格非进士出身，苏轼的学生，官至礼部员外郎，藏书甚富，善属学生，官至礼部员外郎，藏书甚富，善属文，工于词章。母亲是状元王拱宸的孙女，文，工于词章。母亲是状元王拱宸的孙女，很有文学修养。由于家庭的影响，特别是很有文学修养。由于家庭的影响，特别是父亲李格非的影响，她少年时代便工诗善父亲李格非的影响，她少年时代便工诗善词。词。 十八岁时，李清照与赵明诚
20、结婚。婚后，十八岁时，李清照与赵明诚结婚。婚后，清照与丈夫情投意合。一同研究金石书画，清照与丈夫情投意合。一同研究金石书画，过着幸福美好的生活。然而好景不长，朝过着幸福美好的生活。然而好景不长，朝中新旧党争愈演愈烈，一对鸳鸯被活活拆中新旧党争愈演愈烈，一对鸳鸯被活活拆散，赵李隔河相望，饱尝相思之苦。散，赵李隔河相望，饱尝相思之苦。 武陵春武陵春 李清照李清照 暗指：暗指：自己年老株黄，寓寄词人漂泊自己年老株黄，寓寄词人漂泊零落，红颜迟暮的身世之恸。零落，红颜迟暮的身世之恸。此句是什么描写？此句是什么描写？ 典型的生活细节描写典型的生活细节描写通过具体的外在行为展现人物的什么心理？通过具体的外在
21、行为展现人物的什么心理？表达什么情感？表达什么情感？心灰意懒心灰意懒 浓重的哀愁浓重的哀愁由景到人由景到人 由此，这两句是通过景色、典型细节由此，这两句是通过景色、典型细节来抒情。（采用来抒情。（采用含蓄含蓄手法进行手法进行间接抒情间接抒情。）。） 这两句紧承上句叙述了什么内容？这两句紧承上句叙述了什么内容？ 叙述了哀伤的原因、程度。叙述了哀伤的原因、程度。“人非人非”具体指词人的什么遭遇？具体指词人的什么遭遇？ 国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、国家败亡、家乡沦陷、文物丧失、丈夫病死等不幸遭遇丈夫病死等不幸遭遇 因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借因此，这两句是词人直抒胸臆，再次借助神态和外在行为
22、表达出自己浓重的哀愁。助神态和外在行为表达出自己浓重的哀愁。“闻说闻说”、“也拟也拟”表达词人表达词人 一种什么心一种什么心理？理？ “只恐只恐”否定自己的计划。两句中词人运否定自己的计划。两句中词人运用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁？用什么修辞仍然表达自己内心不解的哀愁？ 比比 喻喻 词人创意出奇，将心中抽象的、难词人创意出奇，将心中抽象的、难以捉摸的以捉摸的“愁愁”转为具体可触摸，可承转为具体可触摸，可承载的实体，说载的实体，说“舟轻愁重舟轻愁重”使使“愁愁”有有了形体、重量、动态。这种写法是了形体、重量、动态。这种写法是化虚为实化虚为实 “闻说闻说”、“也拟也拟” “只恐只恐”是用欲
23、是用欲抑先扬手法，曲折尽情的表达作者沉重、抑先扬手法，曲折尽情的表达作者沉重、无奈的心理变化，道出哀愁之重。无奈的心理变化，道出哀愁之重。 这首词采用借景抒情、化这首词采用借景抒情、化虚为实的手法，表达女词人虚为实的手法，表达女词人内心中，因种种不幸遭遇而内心中，因种种不幸遭遇而万念俱灰的无限惆怅与悲伤万念俱灰的无限惆怅与悲伤之情。之情。小小 结结 醉花阴醉花阴 重阳重阳薄雾浓云愁永昼，瑞脑销薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。金兽。 佳节又重阳，玉枕纱橱，佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。盈袖。 莫道不销魂，帘卷西风，莫道不销魂，帘卷西风
24、，人比黄花瘦。人比黄花瘦。 声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是怎敌他晓来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守著窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼摘？守著窗儿独自，怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！个愁字了得！如梦令如梦令 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入
25、藕花深处。争渡，争渡，尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。惊起一滩鸥鹭。如梦令如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。知否，应是绿肥红瘦。 一剪梅一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。眉头，却上心头。第三课时第三课时学习目标学习目标1、熟
26、读并背诵破阵子这首词。2、结合背景，理解词的内容。3、会进行名句赏析。辛弃疾辛弃疾 辛弃疾（辛弃疾（11401207）南宋词人。字幼）南宋词人。字幼安，号稼轩，我国历史安，号稼轩，我国历史上伟大的豪放派词人和上伟大的豪放派词人和爱国者、军事家和政治爱国者、军事家和政治家，与苏轼齐名，号称家，与苏轼齐名，号称“苏辛苏辛”，与李清照一，与李清照一起并称起并称“济南二安济南二安”。 他出生时北方久已沦陷于金人之手。他出生时北方久已沦陷于金人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会有机会“投衅而起，以纾君父所不共戴天投衅而起，以纾君父所不共戴天之愤之愤”，并
27、常常带着辛弃疾，并常常带着辛弃疾“登高望远，登高望远，指画山河指画山河”（美芹十论美芹十论），同时，辛），同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所弃疾也不断亲眼目睹汉人在金人统治下所受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时受的屈辱与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。而另一方面，正由于辛弃疾是在金人统治而另一方面，正由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的，他也较少受到使人一味下的北方长大的，他也较少受到使人一味循规蹈矩的传统文化教育，在他身上，有循规蹈矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士的侠义之气。一种燕赵奇士的侠义之气。 绍兴
28、三十一年（绍兴三十一年（1161），金主完颜亮），金主完颜亮大举南侵。辛弃疾于绍兴三十二年（大举南侵。辛弃疾于绍兴三十二年（1162）奉命南下与南宋朝廷联络。在他完成使命奉命南下与南宋朝廷联络。在他完成使命归来的途中，听到耿京被叛徒张安国所杀、归来的途中，听到耿京被叛徒张安国所杀、义军溃散的消息，便率领五十多人袭击敌义军溃散的消息，便率领五十多人袭击敌营，把叛徒擒拿带回建康，交给南宋朝廷营，把叛徒擒拿带回建康，交给南宋朝廷处决。辛弃疾惊人的勇敢和果断，使他名处决。辛弃疾惊人的勇敢和果断，使他名重一时，重一时，“壮声英概，懦士为之兴起，圣壮声英概，懦士为之兴起，圣天子一见三叹息天子一见三叹息”（
29、洪迈（洪迈稼轩记稼轩记）。）。宋高宗便任命他为江阴签判，从此开始了宋高宗便任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋的仕宦生涯，这时他才二十三岁。他在南宋的仕宦生涯，这时他才二十三岁。 然而现实对辛弃疾是严酷的。他虽有然而现实对辛弃疾是严酷的。他虽有出色的才干，他的豪迈倔强的性格和执着出色的才干，他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情，却使他难以在畏缩而又圆滑、北伐的热情，却使他难以在畏缩而又圆滑、嫉贤妒能的官场上立足。他也意识到自己嫉贤妒能的官场上立足。他也意识到自己“刚拙自信，年来不为众人所容刚拙自信，年来不为众人所容”（论论盗贼札子盗贼札子），所以早已做好了归隐的准），所以早已做好了归隐的准备，并
30、在江西上饶的带湖畔修建了园榭，备，并在江西上饶的带湖畔修建了园榭，以便离职后定居。果然，淳熙八年（以便离职后定居。果然，淳熙八年（1181）冬，辛弃疾四十二岁时，因受到弹劾而被冬，辛弃疾四十二岁时，因受到弹劾而被免职，归居上饶。此后二十年间，他除了免职，归居上饶。此后二十年间，他除了有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使外，有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使外，大部分时间都在乡闲居。大部分时间都在乡闲居。 宋宁宗开禧元年宋宁宗开禧元年(公元公元1205年年)，辛弃，辛弃疾任镇江知府，时年六十五岁，登临北疾任镇江知府，时年六十五岁，登临北固亭，感叹对自己报国无门的失望，凭固亭，感叹对自己报国无门的失
31、望，凭高望远，抚今追昔，于是写下了高望远，抚今追昔，于是写下了永遇永遇乐乐 京口北固亭怀古京口北固亭怀古这篇传唱千古之作。这篇传唱千古之作。但他又一次受到了沉重打击，在一些谏但他又一次受到了沉重打击，在一些谏官的攻击下被迫离职，于当年重回故宅官的攻击下被迫离职，于当年重回故宅闲居。虽然后两年都曾被召任职，无奈闲居。虽然后两年都曾被召任职，无奈年老多病，身体衰弱，终于在开禧三年年老多病，身体衰弱，终于在开禧三年秋天溘然长逝。秋天溘然长逝。 辛弃疾的词抒写力图恢复国家辛弃疾的词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对南宋上层统治集团的屈辱悲愤，对南宋上层
32、统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少吟投降进行揭露和批判；也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲而以豪放为主。热情洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏苏辛辛”。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴的声后名。可怜白发却君王天下事，嬴的声后名。可怜白发生生1 1. .一、二句写了一、二句写了“我我”的哪些活动？梦的
33、哪些活动？梦见了什么？见了什么？. .三、四句用了什么修辞手法？表现三、四句用了什么修辞手法？表现了什么？了什么？3 3. .“沙场秋点兵沙场秋点兵”中哪个字用得好？中哪个字用得好？自主学习，思考讨论自主学习，思考讨论 1.第一句连用三个连续的、富有特征的动作，第一句连用三个连续的、富有特征的动作，塑造了一个壮士的形象。塑造了一个壮士的形象。“醉醉”和和“梦梦”表表现出战斗的场景是回忆出来的。现出战斗的场景是回忆出来的。2 2. .对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将对偶。突出表现了雄壮的军营，表现了将军及战士们高昂的战斗情绪。军及战士们高昂的战斗情绪。3 3. .“秋秋”，既点明了季节，又为
34、战士出征增，既点明了季节，又为战士出征增添了肃杀的气氛添了肃杀的气氛。1.哪些句子写战争的画面？哪些句子写了哪些句子写战争的画面？哪些句子写了作者统一祖国的愿望？作者统一祖国的愿望？2.作者为什么会发出作者为什么会发出“可怜白发生可怜白发生”的慨的慨叹？叹？ 作者一生抗金收复失地，连梦中也不作者一生抗金收复失地，连梦中也不忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，忘抗金的战斗生活，但由于朝廷的无能，自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的自己的理想难以实现，当看到两鬓新生的白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云白发，感到自己已入暮年，空有一身凌云壮志，壮志，“报国欲死无战场报国欲死无战场”只能在沉醉后只能
35、在沉醉后驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。驰骋沙场，心中不由涌起壮志未酬的悲情。 词中着力铺写的梦中景象，词中着力铺写的梦中景象，沙场点兵、弯弓走马等，场面壮沙场点兵、弯弓走马等，场面壮阔，意气豪放，与醉中挑等看剑、阔，意气豪放，与醉中挑等看剑、人老白发平添的现实形成了强烈人老白发平添的现实形成了强烈对比，所以说这首词是对比，所以说这首词是“以壮衬以壮衬悲悲”。 清平乐清平乐村居村居茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。媚好，白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。作作 业：业：背诵默写这五首词背诵默写这五首词