《13《夜莺的歌声》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《13《夜莺的歌声》课件.ppt（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 夜莺的歌声夜莺的歌声夜 莺 1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。第二次世界大战进入了新的阶段，后来苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，根本扭转了战局，转入反攻。1944年，苏联发起总反攻，全部收复沦陷的土地，1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。时 代 背 景自学步骤方法：自学步骤方法：1.初读，学字词；2.再读，知结构；3.细读，明中心；4.精读，表情感。思考题思考题 1.说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？你是怎么分的？课文的重点部分写什么？ 2.找出小男孩回答
2、德国兵的话，想想是什么意思？说明了什么？ 3.在给敌人带路时，小男孩有哪些言行？你从中体会到什么？ 4.游击队员是怎么知道敌人情况的？说明了什么？ 5.课文的开头和结尾都写了夜莺的歌声，说说开头和结尾有什么联系？ 这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗的事。文章是按照事情发展的顺序写的，可以按起因、经过、结果分为三部分，课文的重点部分写小男孩是怎样帮助游击队歼灭德国兵的。品读句子品读句子 “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”品读句子品读句子 “人呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就着火
3、了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都跑了。” 在回答德国军官的盘问时，“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒只有我一个！”. 回答德国军官的问话时，“刚刚一开战，村子就着火了，大家都喊：野野兽兽来了!野兽野兽来了! 就都跑了。”.用这些话来戏弄敌人，说明他是个沉着机智的孩子。 这部分写了小夜莺引诱德国兵，并主动和敌人接近，巧妙地回答德国军官的盘问，让敌人取得对他的信任，让他带路。小结分角色读课文分角色读课文军官：“村子里就剩下你一个了吗？”夜莺：“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰， 多着呢。夜莺倒是只有我一个！”军官：“你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”
4、夜莺：“人呢?战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子 就着火了，大家都喊：野兽来了，野兽来了就都 跑了。”军官：“蠢东西！”军官：“你们这里有游击队吗?”夜莺：“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。 这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。” 游击队员听到小夜莺的叫声，知道他已经把敌人带来，通过有节奏的夜莺歌声知道了鬼子人数是32个，用两声杜鹃叫是报告有两挺机关枪。一声夜莺叫代表一个敌人，一声杜鹃叫代表一挺机枪，由此可以想到，小夜莺同游击队用这种方式联系，已经不止一次了，他曾多次协助游击队消灭敌人。 课文的开头和结尾是相互照应，首尾连贯的。（即首尾呼应）都是说小男孩在发出夜莺的歌声
5、，以便配合游击队歼灭敌人。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。合作探究1.课题为什么叫“夜莺的歌声”？2.读了这篇课文后，小夜莺给你留下了怎样的印象？小夜莺什么地方令你喜欢、佩服？ 夜莺是个机智勇敢、热爱祖国的小英雄。赞一赞赞一赞小夜莺我想表达我想表达 生活在和平年代的我，和生活在战乱时代的夜莺相比，我想说一、划去下面括号里不正确的读音。削木头（xio xu） 空（kng kng）地哨（sho so）声 木 屑 （xio xi）二、在括号里填上适当的词。（ ）的碎瓦 （ ）地微笑（ ）的小路 （ ）地站着（ ）的树林 （ ）地唱着一、划去下面括号里不正确的读音。削木头（xio xu） 空（kng kng）地哨（sho so）声 木 屑 （xio xi）二、在括号里填上适当的词。（ 黑色）的碎瓦 （轻蔑）地微笑（弯弯曲曲）的小路 （ 凝神 ）地站着（ 密密 ）的树林 （ 兴致勃勃）地唱着杜 鹃