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1、中班科学优秀教案及教学反思淡水和盐水1、 通过试验的方法，知道盐可以增加水的浮力，使有些沉下去的东西浮起来。2、 通过试验明白一些简洁的科学现象，并对科学活动产生爱好。重点难点教学重点：让幼儿通过实践操作，知道盐可以增加水的浮力。教学难点：幼儿动手实践，感受到科学的奥妙。活动打算鸡蛋、水杯、糖、盐、味精、水、脸盆、气球、钥匙、积木、小石头、小棍等。活动过程一、 起先环节。老师出示脸盆和半盆水，再出示一些小物品，让幼儿猜猜谁浮谁沉。然后，看老师的演示。二、 基本环节。1、 老师将鸡蛋放进杯子里，幼儿视察。2、 老师将一种东西放到水里，再将鸡蛋放进杯子里，幼儿视察。3、 幼儿分组，尝试试验。4、
2、幼儿共同在水中放上盐，搅拌，再放入鸡蛋，视察结果。三、 结束环节。盐可以使鸡蛋在水中浮起来，也可以使人在水中漂移，这多有意思呀。教案来自：屈;老师教;案网.希望小挚友在生活中都能够多动手，勤动脑，发觉更多的科学隐私。四、 延长环节。老师介绍死海的相关学问，激励幼儿自己去查阅资料，得到更多关于死海的学问。活动反思：我觉得本活动适合中班幼儿的年龄特点，通过本次活动，幼儿的参加性比较主动。在活动中幼儿能大胆的自主动手操作。不足之处是胆小、语言表达实力差的幼儿回答问题不够主动，使实力弱的幼儿得不到发展。在今后我们应当让每个幼儿都能体会到胜利感，从而增加自信念。信任在这样的引导和激励下，幼儿可以得到更好的发展。